中国民族教育

中国民族教育杂志 部级期刊

Ethnic Education of China

杂志简介:《中国民族教育》杂志经新闻出版总署批准,自1986年创刊,国内刊号为11-2792/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特别报道、时政、奋斗百年路 启航新征程、思想、聚焦_加快构建现代职业教育体系、铸魂·铸牢中华民族共同体意识、治教、专业、印记...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育报刊社
国际刊号:1002-5952
国内刊号:11-2792/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1986
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.19
总发文量:3604
总被引量:3081
H指数:19
立即指数:0.0175
期刊他引率:0.9926
平均引文率:0.2576
  • 让更多少数民族学生接受高等教育

    作者:赵小雅 刊期:2018年第05期

    对少数民族学生实行加分和降分录取、同等条件下优先录取的政策;少数民族预科班只招收区内60个"老、少、边、山、穷"县的少数民族学生;二本实行少数民族与汉族考生按65%和35%分别投档录取的办法,确保第二批次录取的少数民族考生比例达到65%;预留少量计划,录取世居少数民族和全国人口较少民族学生,调节民族比例不匹配、人口较少民族生源不足的...

  • 《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》印发 推动广大学生牢固树立总体国家安全观

    刊期:2018年第05期

    教育部日前印发《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》,要求各地学校结合教育系统实际,做好大中小学国家安全教育相关工作,使广大学生牢固树立总体国家安全观,增强国家安全意识。深刻认识加强大中小学国家安全教育的重要性。党中央高度重视国家安全,将坚持总体国家安全观纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略并写入党章。

  • 首个英语能力测评“国标”《中国英语能力等级量表》

    刊期:2018年第05期

    近日,经国家语委语言文字规范标准审定委员会审定通过,《中国英语能力等级量表》(以下简称《量表》)由教育部、国家语言文字工作委员会正式,将作为国家语委语言文字规范自2018年6月1日正式实施。《中国英语能力等级量表》是面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准。

  • 办好乡镇寄宿制学校 该如何精准发力?

    作者:刘斌 刊期:2018年第05期

    近日召开的国务院常务会议提出,因地制宜、优化布局,办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校,有利于促进教育公平。办好乡镇寄宿制学校,首先应该找准其影响教育质量发展的真正原因,并分析造成这些原因的外在因素,这样才能标本兼治,精准发力。乡镇寄宿制学校的建设一直以来都靠政府投入,但有时资金投入受限,便造成学校某一项建设不能满足学校的需求...

  • 办好乡村教育 情感上要多舍得投入

    作者:葛昌明 刊期:2018年第05期

    近日,国务院召开常务会议,指出因地制宜、优化布局,办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校,有利于促进教育公平。办好乡村教育,要舍得花钱。近年来,随着国家教育经费4%目标的逐步实现,校安工程、营养改善计划、全面改薄等重大工程项目的逐步实施,乡村小规模学校和乡村寄宿制学校的办学条件得到了大幅改善,但不可否认,其仍然面临着办学条件相对较差...

  • 一场迟到20年的追问

    作者:丁晨 刊期:2018年第05期

    当侵害不可避免地发生了,该感到羞耻的不是受害者,而是施暴人清明节,距北大中文系95级女生高岩过世20年后,她的好友李悠悠在网上发表文章,实名检举教师沈阳曾性侵高岩,并污蔑其患有精神病,给对方身心造成巨大伤害,直接导致了时年21岁的高岩自杀身亡。高岩的同学陆续发起的追问,成了投入沉寂20年平静湖面的石子,一时间网络上激起轩然大波。

  • 关键词

    刊期:2018年第05期

    乡村教育 国务院总理近日主持召开国务院常务会议,部署全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,为农村孩子提供公平有质量的义务教育。会议指出,因地制宜、优化布局,办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校,有利于促进教育公平。对地处偏远、生源较少的地方,一般在村设置低年级学段小规模学校,在乡镇设置寄宿制中心学校,方便农村孩子就近入学...

  • 数字

    刊期:2018年第05期

    86%从今年起,宁夏将按照"广覆盖、保基本、有质量"的要求,启动实施第三期学前教育行动计划,到2020年学前三年毛入园率达到86%以上,其中普惠性幼儿园覆盖率达到80%以上。8:00内蒙古自治区中小学生到校时间将调整为小学不得早于8:00、初中不得早于7:50、高中不得早于7:30。

  • 如何使双语者成为双语双文化者

    作者:张积家 刊期:2018年第05期

    双语者是能够讲两种或两种以上语言的人。随着国家间、民族间的交往不断扩大,生活在现代社会、经历过外语教育或第二语言教育的人,绝大多数都是双语者。目前,我国少数民族同胞绝大多数是民族语言—汉语双语者。双语双文化者是通晓两种语言、适应两种文化,既熟悉本族语言及文化并对其充满感情,又熟悉异族语言及文化并对其持尊重、了解与包容态度,...

  • 人文教育是所有教师的大责任

    作者:刘良华 刊期:2018年第05期

    由于道德与法治教育的重点不是知识而是信念与行为,学校教育或家庭教育对于信仰教育,以及道德与法治教育只能发挥有限的作用。信仰教育虽然以宗教信仰为典型,但信仰教育并非一定显示为宗教信仰。或者说,在没有宗教信仰的地方,总会有多种"以……代宗教"的方案。中国长期"以经学代宗教",经学几乎就是中国人的"公民宗教"。

  • 性别平等教育:路漫漫其修远

    作者:张熙 刊期:2018年第05期

    《全球性别差距报告》是一份年度基本指标调查,主要对教育程度、健康和生存、经济机会以及政治赋权等四个领域的男女平等进展情况进行衡量。"性别差距"是一个相对概念,指的是某一国家的女性地位比该国男性地位低多少。《2017年全球性别差距报告》中显示,中国位列144个国家中的第100位,是自2006年以来的历史最低排名。在健康和生存这个二级指标...

  • 民族地区校本课程开发的基本原则及其相互关系

    作者:李泽林 刊期:2018年第05期

    民族地区校本课程开发存在质量不高、实施困难等问题,其根本原因在于缺乏相应的理论规范与专业引导。民族地区校本课程开发应坚持以下五个基本原则:课程开发设计应具有系统性、课程资源筛选关照学生日常生活世界、课程开发符合学生发展特点、课程开发应由多元主体参与、课程开发指向应具有教育性。

  • 来吧,一起上大学吧——应充分发挥少数民族高等教育招生政策效力

    作者:张学强 刊期:2018年第05期

    就世界范围来看,在多民族国家中,少数民族的受教育机会一直都是一个敏感而现实的问题。其中,又以少数民族接受高等教育的机会分配,最为人们所关注。1950年,我国政务院《培养少数民族干部试行方案》规定:"对投考高等学校与一般中学的学生应适当规定一个入学成绩标准。"与这一方案相配合,教育部《关于高等学校1950年度暑假招考新生的规定》,以...

  • 牢记使命担当 培育民族英才

    作者:谢尚果 刊期:2018年第05期

    广西民族大学是党和国家为解决国内民族问题,培养少数民族和各类专业技术人才而创办的民族高等院校。为少数民族和民族地区经济社会发展服务,为国家民族工作服务,是党和国家赋予学校的特殊使命和任务要求。落实党的民族政策,促进教育公平作为地方民族院校,学校始终坚持以少数民族学生为主要教育对象,通过采取特殊政策,让更多民族地区和少数民族...

  • 增加少数民族学生入学机会的“厦大尝试”

    作者:于正伟 刊期:2018年第05期

    2015年之前,厦门大学少数民族预科生在河南省黄河科技学院培养,完成一年的预科阶段学习,成绩合格并结业者转入厦门大学进行本科阶段学习。为全面贯彻落实党的教育方针和民族政策,帮助和支持少数民族地区经济发展,更好地促进各民族团结和文化交流,让中西部地区少数民族学生有更多机会进入高水平大学学习,加快培养少数民族人才,2015年起,按照中央...