中国民族教育杂志 部级期刊
Ethnic Education of China
杂志简介：《中国民族教育》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为11-2792/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特别报道、时政、奋斗百年路 启航新征程、思想、聚焦_加快构建现代职业教育体系、铸魂·铸牢中华民族共同体意识、治教、专业、印记...
杂志简介：《中国民族教育》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为11-2792/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、特别报道、时政、奋斗百年路 启航新征程、思想、聚焦_加快构建现代职业教育体系、铸魂·铸牢中华民族共同体意识、治教、专业、印记...
作者：王颖颖; 陈立鹏 刊期：2014年第03期
改革开放30多年来，特别是20年来，在党中央、国务院的正确领导下，国家有关部门出台了一系列政策和措施，坚持不懈地开展学校民族团结教育．为促进各民族学生交往交流交融，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础面对新的形势和任务，要以中国梦凝聚各族师生，立足统一多民族国家的基本国情，采取扎实有效的措施，全面深...
作者：何星亮 刊期：2014年第03期
当前，我国开展民族团结教育的主要目的是增强各族人民的国家意识、公民意识和中华民族意识，增强中华民族的凝聚力，淡化狭隘的民族意识。反对分裂主义、恐怖主义和宗教极端主义，消除分离意识，实现边疆地区长治久安．维护国家统一和社会稳定。笔者认为，开展民族团结教育应抓住以下几个重点．以提高民族团结教育的针对性和实效性。
作者：李成芳 刊期：2014年第03期
在风景秀丽的湖北省五峰土家族自治县，巍巍五峰山下，天池河西岸，坐落着一所学校．这就是五峰县实验小学。五峰县实验小学的学生大部分是土家族等少数民族学生，学校在长期的发展过程中积淀了丰厚的民族文化底蕴，是湖北省教育系统先进集体、宜昌市首批示范学校。
作者：金红 刊期：2014年第03期
著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。一个好的学习习惯可以让学生终生受益，而不好的学习习惯阻碍学生的发展。”在10余年的蒙校汉语教学中．笔者深深地意识到：良好的学习习惯是取得良好学习效果的先决条件。培养良好习惯不仅仅是为了让孩子成才，更重要的是让孩子成人．为孩子以后走向社会奠定基础，让他终生受益，因此培养学生良好的...
刊期：2014年第03期
近日，教育部在2006年的《全日制民族中小学汉语课程标准（试行）》基础上，进行修订完善，印发了《民族中小学汉语课程标准（义务教育）》。新的课程标准更加注重培养少数民族学生的汉语应用能力。
作者：吾拉孜别克·库尔曼别克 刊期：2014年第03期
陕西省西安市八一民族中学隶属于中国人民解放军边防学院，是全国首家委托军事院校开办内地新疆高中班的学校。根据教育部、解放军总参谋部和总政治部的决定，八一民族中学从2010年9月开始．从报考内地新疆高中班的学生中招收一定数量的少数民族优秀应届初中毕业生。为了给国家和部队培养高素质的少数民族后备人才，学校始终把政治建设摆在首位...
作者：邓茂强; 顾玮凌 刊期：2014年第03期
所谓职业幸福感，是指主体在从事某一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验。由于教师在学校教育中的重要地位．教师职业幸福感的强度直接关系到教师队伍的稳定、教育教学质量的提高和学生的全面发展。
作者：李海军 刊期：2014年第03期
“小确幸”一词出自日本作家村上春树的随笔，意思是微小而确实的幸福．持续的时间3秒至3分钟不等。“小确幸”就是这样一些东西：摸摸口袋，发现居然有钱：电话响了，拿起听筒发现是刚才想念的人；吃妈妈做的炒鸡蛋……它们是生活中小小的幸运与快乐，是流淌在生活每个瞬间且稍纵即逝的美好，是内心的宽容与满足。是对人生的感恩和珍惜。我踏上...
作者：王爱生 刊期：2014年第03期
生命中无论做什么．只要换一个角度．就会从努力的过程中体会到他人无法相比的幸福．特别是教师的工作更是如此。你没有能力改变中国教育的现状．也不能改变一所学校的命运，甚至不能改变一个班级。可你有能力、有机会改变一个学生!当学生经济拮据时，你不能资助其全部学习时段的费用，但完全可以帮助他渡过一次难关：
作者：高灵敏 刊期：2014年第03期
前段时间和一个好久未见的同学网上聊天．他已经脱离教师这个行业多年，在交谈中，他不断地感慨：“还是当老师好，当老师幸福，工作稳定、待遇不错、还有寒暑假……”那充满无限羡慕的字眼，让我的内心充满了做教师的自豪感和幸福感。仔细回想．当老师确实带给了我太多的幸福。晚上下班回家．那一声声“老师，路上小心”传递着幸福；上课时，看...
作者：于勇; 李呈玉 刊期：2014年第03期
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“每个孩子的内心深处都有他自己的一根弦．发出自己的调子。因此，要想让那颗心与我的话相呼应，就得使我们自己和上这根弦的调门。”教师的语言必须深入每个孩子的心灵并和上他们心弦的调门．教师传达的信息才会引起学生的重视，教师提出的建议才会被学生接纳。那么，班主任应如何装扮自己的语言来和上学生心弦的...
作者：李良智 刊期：2014年第03期
当下的阅读，言必称“快速”，动辄是“海量”，老师领着孩子们走马观花．蜻蜓点水．毫无停留之意，渴望“一日看尽长安花”。忍不住要奉劝一句：马儿呀你慢些走．且把风景看个够。“慢慢走，欣赏呀!”当然，快速阅读发端并昌盛以来，阅读速度从书林漫步到跨上快车．让阅读者在有限的时间里。接触到了尽可能多的文章和著作。但问题是，有些教师...
作者：仲雪箐 刊期：2014年第03期
每个学生都是具有丰富情感、鲜活个性和创造潜能的个体，阅读是他们通过语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。但在以往的语文教学中．教师“灌输式”的分析往往代替了学生的阅读实践，限制了学生积极主动的阅读和思考，使学生的个性和创造力受到压抑。在语文阅读教学中，应引导学生在正确理解文本内涵，发挥学生的积...
作者：吴艳霞 刊期：2014年第03期
著名教育家陶行知先生曾说：“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人。”任何人都具有创造的潜能，而小学阶段是培养学生创新精神和实践能力的重要阶段。小学低年级学生活泼好动，好奇心和求知欲强，想象力丰富。对事物有自己独特的认知方式。怎样在语文教学中引导学生进行创造性阅读，培养学生的创新精神呢？
作者：史再; 梁旭 刊期：2014年第03期
利用图像分析和计算问题．这是高考实验题中经常出现的一类问题，有着较强的区分度。解决此类问题的关键是会识图．其思维滞点的突破口一般是根据函数表达式，赋予特殊点、斜率、截距、正负、面积等诸多图像元素一定的物理意义．难点在于隐含条件（内在的物理规律的表述形式）的挖掘、图像变化与物理过程变化的对接。笔者以2013年高考实验试题为...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊