中国民族教育

中国民族教育杂志 部级期刊

Ethnic Education of China

杂志简介:《中国民族教育》杂志经新闻出版总署批准,自1986年创刊,国内刊号为11-2792/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、特别报道、时政、奋斗百年路 启航新征程、思想、聚焦_加快构建现代职业教育体系、铸魂·铸牢中华民族共同体意识、治教、专业、印记...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育报刊社
国际刊号:1002-5952
国内刊号:11-2792/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1986
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.19
总发文量:3604
总被引量:3081
H指数:19
立即指数:0.0175
期刊他引率:0.9926
平均引文率:0.2576
  • 加大教育援藏力度 为西藏教育实现跨越式发展作出积极贡献

    作者:周济 刊期:2007年第07期

    在教育战线深入学书记“6.25”重要讲话精神,认真贯彻、落实《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的背景下,我们齐聚在美丽的“日光之城”拉萨,召开全国教育对口支援西藏工作部署会议。这次会议的主要任务是:贯彻落实全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议精神以及教育部、中央统战部、国家民委《关于进一步加强教育对口支援西藏工作的...

  • 校长在学校管理创新中的引领作用

    作者:吴克 刊期:2007年第07期

    在学校管理中以创新去实现学校管理的现代化,主动适应现代化社会发展的需要,以保证为现代化建设培养出一大批高素质的创新人才,已成为校长面临的函须解决的新课题。

  • 坚持教育创新 培养学生创新素质

    作者:唐天早 刊期:2007年第07期

    教育创新是“科教兴国”战略的必然选择,是国家发展的基础;教育创新是教育自身进一步发展的客观需要,更是基础教育发展的动力;教育创新既是民族创新的一部分,又是民族创新精神之基础。随着我国基础教育改革的逐步深入,学生作为育人中心的地位日益突出,学校的办学理念、管理模式、教育思想都必须做出相应的调整。在人才培养模式、管理模式...

  • 突出特点 加强管理 提高寄宿制学校办学效益

    作者:雅拉毛 刊期:2007年第07期

    青海民族教育的重点是藏族教育,难点是牧区教育。寄宿制这一办学模式,是多年来青海省在藏族教育发展过程中,特别是在牧区教育的发展的实践中,逐步探索积累起来的一条符合我省农牧区地域辽阔、群众居住高度分散实际的成功办学路子。不仅赢得了农牧民群众的接受和拥护,而且得到了各级党委和政府的充分肯定和大力支持。

  • 加强中小学校长队伍建设的思考

    作者:秦平 刊期:2007年第07期

    中小学校长队伍是干部队伍的一个重要群体。新形势下的中小学校长队伍应基本达到“思想过硬、博学多智、务实创新、决策民主、廉洁奉公”这二十字要求。要达到这二十字要求,就要求广大中小学校长切实落实“三种思想”,牢固树立“四个观念”,着力强化“五个意识”。

  • 创新机制 加大投入 促进民族教学点健康发展

    作者:黄建雄; 林美冠 刊期:2007年第07期

    民族教学点的健康发展关系着民族地区教育、经济和社会和谐健康发展。为教学点的学生提供良好的教育,符合“以人为本”、全面科学的教育发展观和构建和谐社会的要求.也是建设新农村的重要内容。

  • 倾听,黑龙江的波涛——黑龙江省少数民族教育走笔

    刊期:2007年第07期

    滚滚流淌在祖国北部的黑龙江,带着黑土地的富饶,怀着东北人的豪迈,跨越寒冰冻土,穿过莽原森林,一路欢歌向远方奔腾,澎湃成一曲雄浑的乐章,唱响在祖国的北疆。

  • 让每一个孩子都得到发展——吉林省长春市宽城区朝鲜族小学办学85周年纪实

    作者:钟慧笑 刊期:2007年第07期

    这是一所古老而又年轻的小学。说她古老,是因为她创建于1922年9月1日,已经走过了85年的风雨历程,积淀了厚重的历史和民族文化;说她年轻,是因为她与时俱进、勇于创新,在传承民族传统义化的同时,能够不断吸收现代教育理念,在历史的长河中始终保持着昂扬向上的姿态。传统与现代的融汇,使今天的吉林省长春市宽城区朝鲜族小学(以下简称“宽...

  • 敬业爱生:师德的核心与根本——访中国教育学会会长顾明远先生

    作者:钟慧笑 刊期:2007年第07期

    教师,被誉为“人类灵魂的工程师”,被看作“太阳底下最光辉的事业”。一代代人民教师像红烛,像春蚕,用自己无私的奉献哺育了学生,赢得了全社会的尊重。 师德建设是教师队伍建设中最重要的一环。在大力推进素质教育的过程中,我们应该怎样来认识师德,怎样来加强师德建设呢?在今年教师节前夕,我们特意编发这组有关师德的文章,与广大教师...

  • 师德建设应从师范生抓起

    作者:胥光勇 刊期:2007年第07期

    师德建设,是教师队伍建设的首要问题。教师的师德优劣,不但直接影响着学生,而且在很大程度上关系着教育事业的成败。

  • 必须构建师德建设体系

    作者:刘民 刊期:2007年第07期

    创建一支思想进步、师德高尚、业务过硬、具有创新精神并能够担当重任的教师队伍,是加强学校内涵建没、取得可持续发展的基础工程之一。我校始终把师德建设作为教师队伍建设的首要工作来抓,在师德建设工作的系统性、制度化方面形成了自己的特色,初步建立了师德建设工作体系,并取得了明显的效果。

  • 师德需要每一位老师的自我修养

    作者:刘猛 刊期:2007年第07期

    学校的发展取决于教师的素质和水平。过去,人们总把教师比作“红烛”、“春蚕”,这是对教师奉献精神的写照。21世纪的教师,不仅要学会照亮别人,也要学会如何让自己永远灿烂。具备良好师德修养的教师,对学生来说是“一本优秀的教科书”;而良好的师德修养对教师自身教学水平、创造能力等业务素质的提高更是一个强大而持久的动力,正是这种动...

  • 师德建设的主要内容

    作者:吾买尔江·木沙 刊期:2007年第07期

    师德是属于职业道德范畴的特定的道德规范,主要指教师在从事教育教学活动、履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和,是通过依靠人和人、人和社会之间的和谐关系来表现或实现的行为准则。师德是教师的灵魂,是教师应该具备的基本品质和行为规范,是任何一所学校教育成败的重要条件。成人教育是我国中高等教育的重要组成部分。加...

  • 发展性教育——内地西藏班教育教学探索

    作者:王中立 刊期:2007年第07期

    把内地西藏班学生培养成全面发展的人才是我们的培养目标。近几年来,针对西藏班的特点,河南郑州四中有效地开展了发展性教育教学活动,收到了较好的效果。

  • 树立科学发展观 促进民族自治区域的协调持续发展

    作者:林仕梁 刊期:2007年第07期

    努力缩小地区差距,促进区域协调发展,是国民经济平稳、健康、高效运行的基本前提,也是当前我国“十一五”规划期间所面临的重要战略任务。作为一个多民族的、发展极不平衡的社会主义大国来说,它又不仅仅是一个重大的经济问题,更是一个重大的政治问题、社会问题和国家安全问题。所以,在制定全国的区域协调发展总体战略时,认真研究并解决好...