中国教育信息化杂志 部级期刊
The Chinese Journal of ICT in Education
杂志简介：《中国教育信息化》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5572/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升
杂志简介：《中国教育信息化》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为11-5572/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升
作者：许涛 刊期：2017年第07期
创客运动日益引起教师和教育研究者的兴趣,他们认为创客运动所强调的实践学习、项目学习以及创造性问题解决方法孕育着丰富的教学思想和教学机会。然而,学术界迄今为止鲜有对创客教学法的系统描述和研究,在此背景下,本文在文献研究的基础上从实践教学法、项目教学法、建构主义和建造主义学习理论的角度分析创客教学实践的方法,在此基础上提出创...
作者：王忠政 刊期：2017年第07期
以信息技术为代表的各种新技术深刻影响着教学内容、教学方法、师生关系等,成为课堂教学改革中较为显著与活跃的变革要素,并使课堂教学的内涵发生了变化,但在具体课堂教学应用中,受各种情境和条件的限制,在师生中往往存在着不想用、不会用、形式上用、不实用等“叫好不叫座”的现象。针对这些问题,本文在分析进入课堂教学新技术特性的基础上,剖...
作者：吴帅; 姜亦伟 刊期：2017年第07期
终身教育即纵向的从生到死的学习和横向的家庭教育、学校教育、社会教育。这一理念,因其先进性、实用性,在提出之初,便受到世界各国的关注。网络的快速发展,也为实现终身教育插上了翅膀。利用网络进行高效、快速的学习逐渐成为研究的热点。本文将网络与终身教育的理念相结合,对网络学习方式、网络学习存在的问题进行系统的分析,并对如何改善网络...
作者：潘茹玉 刊期：2017年第07期
随着信息科技的深层次发展,网络潜移默化中渗透于日常学习生活,推促我们学习生活方式发生翻天覆地的变革。尤其以共享丰富平台资源与无限学习空间所演绎出的网络学习全新模式,成就了一道时代浓郁学习氛围中得天独厚的靓丽“风景”。毋庸置疑,作为新时期大学生如何端正时代性网络学习行为,切合实际找准影响网络学习行为根源,对于良好学习行为的养...
作者：刘瑞; 姜霄; 籍文帅 刊期：2017年第07期
教育管理信息系统是我国教育信息化建设的战略重点与推动大学体制变革的重要力量。本文通过对我国五所大学的调研,揭示了信息化推动下我国大学管理体制发展演变的历程,提出了我国大学以信息化推动大学管理体制改革的策略与建议。
作者：雍丹 刊期：2017年第07期
运用手机开展移动学习具有不受时空约束、灵活方便等优势,适合于成人群体的开放式教学。移动学习是国家开放教学改革的一个重要突破口。文章在调查研究的基础上,设计、构建国家开放大学移动学习的模式。调查显示,学员对移动学习的推广普及持积极态度,并已在学习中零散地尝试使用手机开展学习,对高效便捷的学习平台及资源需求度极高。国家开放大...
作者：郭涛; 张立群 刊期：2017年第07期
在教育信息化的大背景下,要求高等教育实践教学要与信息技术进行深度融合。本文分析了传统的学生实践效果评价方法存在的一些问题,具体阐述了实践效果评价系统的构建,主要包括评价指标体系的建立,采用主成分分析法对多级指标进行降维,实现软件主要是由MATLAB进行编程,然后按照各指标的权重值及评价等级的划分标准得出学生在实践阶段的成绩。并以...
作者：陈波 刊期：2017年第07期
职业院校的MOOC运营采用线上学习模式为主,存在着学习者的“大规模”与“低完成率”的矛盾;学习过程存在着“体验式学习”和“正式学习”两个阶段;学习评价存在过程化和多元化等特点。要实现职业院校MOOC的可持续发展,职业院校的MOOC课程设置要实现职业化与向市场化相结合、内容呈现要从系统化向碎片化的转变、学习方式要从较为单一的在线学习向...
作者：陈雯雯; 夏一超 刊期：2017年第07期
大数据开启了教育领域本质上的变化和发展,一个大规模的生产、分享和应用教育数据的时代正在开启,而发掘数据价值、征服庞大教育数据的“武器”就是教育数据挖掘。本文通过文献分析法,对国内外文献进行分析和综述,首先对EDM进行概念界定和历史溯源,比较EDM相关概念的区别和联系,针对EDM作为大数据时代下的新技术,对其研究、发展和应用等方面进行...
作者：杨公义; 王胜清 刊期：2017年第07期
基于Flex＋Spring＋BlazeDS技术开发的北大移动课堂能通过rtmp流安全高效地获取远程服务器端的直播流和点播流。功能模块包括院系列表、统一身份认证、院系的课程列表、课程的所有视频列表、视频点播、直播教室的列表、教室直播、意见建议。在服务器端,通过J2EE应用的部署与配置把Spring管理的Bean通过BlazeDS成服务。在客户端,通过Flash Builde...
作者：苏丹蕊; 李玉斌; 宋琳琳; 吴婷 刊期：2017年第07期
混合学习是一种教学范式,更是一种教学理念,对微课、慕课、翻转课堂等教学活动的有效组织和成功实施具有重要意义,特别是随着当前“互联网＋教育”概念的提出,混合学习在教学信息化中的基础地位和关键价值更加凸显。在这种背景下,文章以美国BLU平台中的混合学习案例为样本,对混合学习活动设计与有效实施问题进行了分析,以能对改善当前处于困境中...
作者：林帼秀; 易兴东; 莫纬娟 刊期：2017年第07期
教学资源信息化建设是现代职业院校加强内涵建设、提升职教质量的重要任务,也是职教教学改革面临的重要课题。遵循专业性、实践性、标准性原则,开发《环境保护概论》课程独具专业特色的教学仿真软件和资源,创建课程信息化教学平台,并开展“以学生为中心”的分层教学应用,有效提升教学效率。这可填补该课程在中职教学信息化建设的空白,并对同类课...
作者：吴广智 刊期：2017年第07期
当下信息化时代背景下,视频资源的开发与应用日益更新。然而,目前的视频资源建设依然存在着不少问题,应用效果并不能与现代信息技术的发展相适应。因此,如何提高视频资源质量是当今现代教学非常值得研究的一个课题,这里包括了视频资源在质量建设上需要如何提高改进、教师在应用视频资源的意识应如何加强以及学校在宏观政策上如何为视频资源的建...
作者：王小娟; 黄协; 张成 刊期：2017年第07期
目前许多高校信息化方面缺少数据集中统一管理,难于实现数据个性化服务,降低用户工作学习效率,对此,提出数字化校园建设系统中统一身份认证和单点登录认证机制,论述LDAP协议认证过程,结合学校现有系统和预新建系统,通过LDAP目标服务技术实现数据集中,完成统一身份认证,通过CAS服务接口认证实现单点登录,描述数据抽取和推送方式,各个子系统通过权...
作者：李碧霞; 杨亦; 黎伟红; 黄红 刊期：2017年第07期
针对校园物品丢失现象较多,而找寻效率、效果不理想的情况,本文期望开发一种方便、快捷、效率高、用户愿意使用的校园失物招领平台;本文借鉴电商平台的C2C思想,省去中间环节,让更多人主动参与;同时采用移动手机客户端技术,增强用户体验感和方便性。文章结合Struts、Spring、Hibernate、Android等框架技术实现了失物招领移动平台。事实证明,基于...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊