中国教育信息化

中国教育信息化杂志 部级期刊

The Chinese Journal of ICT in Education

杂志简介:《中国教育信息化》杂志经新闻出版总署批准,自1995年创刊,国内刊号为11-5572/TP,是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊,致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
国际刊号:1673-8454
国内刊号:11-5572/TP
全年订价:¥ 552.00
创刊时间:1995
所属类别:计算机类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.92
复合影响因子:1.27
总发文量:5736
总被引量:19454
H指数:28
引用半衰期:3.7542
立即指数:0.056
期刊他引率:0.957
平均引文率:5.5693
  • 着力体系建设 打造智慧校园——北京航空航天大学信息化建设专家指导委员会主任委员 刘连忠

    刊期:2015年第03期

    一、北京航空航天大学信息化历程 北航的信息化建设经历了三个阶段:(1)基础设施建设阶段(7年):1994年12月开始网络1期建设;1997年9月进行网络2期建设:2001年12月进行网络3期建设。此阶段实现了校园所有教学、科研、行政楼宇之间的网络连通。

  • 移动智慧校园建设实践

    作者:贾卓生 刊期:2015年第03期

    一、北京交通大学无线校园网络建设 1.无线校园网建设目标 (1)交互式——改变教学模式:从传统“广播式”“固定”的教学方式转向主动、富有创造性、动态的方式;信息传播(学生—老师;学生—学生;群组).(2)无边界——改变教学对象和场所:脱离传统教学模式,随时随地;更多依靠移动终端、多媒体方式互动;获取知识的途径方式更加多样.

  • 大数据在智慧校园的应用

    作者:陆以勤 刊期:2015年第03期

    一、大数据和智慧校园都属于技术驱动的革命 美国互联网数据中心指出,互联网上的数据每年将增长50%,每两年便将翻一番,而目前世界上90%以上的数据是最近几年才产生的.可见,由于信息技术的发展,互联网的数据是以指数速度增长的.但数据的海量增长还不能说是进入了大数据时代.要进行大数据处理,必须具备将分散的数据进行有效存储并通过网络集中处...

  • 移动校园:抓住大数据时代的脉搏

    作者:白浪 刊期:2015年第03期

    在云计算大热之后,大数据(Big Data)又成为了业内的重点话题.许多行业已经借助互联网时代产生的大量数据,来推动自身业务的发展.在教育行业,一些学校同样也在开展大数据应用的探索.尤其是在拥有大量应用数据的高校,更是大数据在教育行业展现价值的最好舞台.那么,移动化后的校园大数据应用前景如何?校园大数据建设有哪些技术关键?

  • 基于大数据的教育质量综合评价

    作者:张鹏高 张生 李宣宣 刊期:2015年第03期

    大数据时代来临,利用信息技术助力教育综合改革迫在眉睫,本文从教育质量综合评价的角度展开阐述,通过制定全国统一的数据标准,构建教育质量综合评价平台,为各省、市、县提供接口,形成一体化的教育质量综合系统,服务于国家、省、市、县教育质量评价需求的同时,也为各级教育机构进行教育决策提供服务,从而推动我国教育综合改革的进程.

  • 基于云计算的高校信息化建设思路与实现路径

    作者:谭健欣 刘宗妹 刊期:2015年第03期

    信息化技术已经融合在高校的教学、科研、管理、生活服务等方面,高校各自展开自身信息化的建设并取得一定成效,但在建设过程中同时也存在问题.本文概述了高校信息化建设现状,并对云计算的概念、服务层次、类型进行了简要的介绍,在此基础上探讨在云计算模式下高校如何进行信息化建设,提出了建设所需经历阶段及建设内容,为以后相关研究提供借鉴.

  • 大数据时代:个性化教育发展的时代

    作者:段辉霞 刊期:2015年第03期

    大数据时代已经来到,标志着信息科技技术的发展进入一个全新的发展阶段.教育是成就未来的事业,而现代社会对人才的要求日益多样化,个性化教育是更适合知识经济竞争年代的教育模式,是能最终落实以学生为本的教学理念的教育模式.在以物联网、云计算等综合技术的成熟为基础的大数据时代,通过对教育数据进行分析和挖掘价值,个性化教育在数字化环境中...

  • 基于移动学习的农村党员干部现代远程教育模式初探

    作者:徐文 刊期:2015年第03期

    随着无线通信技术的不断发展和广泛普及,目前的农村党员干部现代远程教育形式已经不能满足农村党员干部随时随地随需获取知识和信息的学习需求.为此,要理清移动学习与农村党员干部现代远程教育之间的关系,探寻移动学习对于农村党员干部现代远程教育的路径拓展,构建基于移动学习的农村党员干部现代远程教育实践载体.

  • 研究生教育信息化建设的实践与探索——以北京语言大学研究生教育信息化建设为例

    作者:于伟 赵璞 刊期:2015年第03期

    在教育信息化的大语境下,如何借助现代信息技术,提升学校研究生教育的管理和服务水平,促进研究生教育体制的改革与创新,进而促进研究生人才培养和教育质量的提升,业已成为高校破解制约研究生发展瓶颈、推动研究生教育综合改革时所必须思考的重要问题.研究生教育信息化建设,必须在当前研究生教育管理信息化建设取得初步成绩的基础上,实现重心向研...

  • “信息不对称”理论对成人网络教育惩罚的启示

    作者:李宁 胡大伟 刊期:2015年第03期

    由于师生时空分离、网络虚拟环境等因素,成人网络教育惩罚过程中存在大量“信息不对称”现象.在一定情况下,信息的不对称会引起成人网络教育惩罚实施前的“逆向选择”与实施后的“道德风险”.在实践中,可以通过提高规则信息的透明度、挖掘过程信息的真实性、保证结果信息的及时性等措施调节传受双方的信息拥有量,进一步加强师生信息素养教育,减...

  • 高校网络舆情引导机制研究

    作者:张福蒸 王义 李颖 王海涛 刊期:2015年第03期

    本文以互联网和大数据时代为背景,将传统舆情管理工作模式与现代信息技术紧密结合,加强高校网络舆情引导机制研究,为开辟高校网络舆情管理工作的新领域,维护校园和谐稳定奠定基础.

  • 自主学习视角下的开放教育资源文献综述(上)

    作者:邓国民 韩锡斌 程建钢 刊期:2015年第03期

    本文从自主学习的视角提出了开放教育资源的文献分析框架,具体包括资源内容、教学法、技术工具和组织管理等四个方面.在此框架基础上,对开放教育资源的文献进行了分类、归纳和梳理.通过文献分析,结果表明开放教育资源为自主学习的实现提供了重要的教学内容,其研究和实践领域的工作,也为自主学习的实现在资源内容、教学法、技术工具和组织管理等...

  • “旅游基础英语”课程信息化资源建设现状调研报告

    作者:许蓉 刊期:2015年第03期

    “旅游基础英语”为旅游服务与管理,导游专业必修专业理论课程.当前英语课程的信息化教学模式改革发展很快,相比之下,该门课程的信息化教学的现状处于滞后状态,为了初步尝试对该课程进行开放教学资源建设,对这个课题进行了一次综合性地调研,以明确建设方案、建设内容、建设方法、资源应用办法,为课题的顺利进行做好前期保障工作.

  • 大学计算机实验教学平台建设与资源共享研究

    作者:陈展荣 全渝娟 何万宁 刊期:2015年第03期

    基于目前高校大学计算机实验教学资源管理的模式和特点,笔者们设计云计算模型,并搭建服务器虚拟化基础架构、SaaS架构和分层存储的共享平台实现云环境.运用HA和DRS技术实现资源的自动动态分配和资源共享.以经济学的视角,通过对虚拟化实施前后在成本、应用与管理三方面效能的对比分析,展示了大学计算机实验教学平台建设与资源共享的经济价值和应...

  • 电大教学资源建设的探索与实践

    作者:罗荣礼 杨东建 刊期:2015年第03期

    教学资源就是为教学活动的有效开展提供的各种可被利用素材和条件,是学生学习活动的重要媒介,是现代远程教育教学与学习的保障,加强电大教学资源建设至关重要.基层电大在教学资源建设上如何操作,本文以苍溪电大为例,着重对教学资源特点和作用的认识、教学资源网络环境建设、教学资源优化使用与高效开发、教学资源管理与服务和教学资源建设规划及...