中国教育信息化

中国教育信息化杂志 部级期刊

The Chinese Journal of ICT in Education

杂志简介:《中国教育信息化》杂志经新闻出版总署批准,自1995年创刊,国内刊号为11-5572/TP,是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊,致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
国际刊号:1673-8454
国内刊号:11-5572/TP
全年订价:¥ 552.00
创刊时间:1995
所属类别:计算机类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.92
复合影响因子:1.27
总发文量:5736
总被引量:19454
H指数:28
引用半衰期:3.7542
立即指数:0.056
期刊他引率:0.957
平均引文率:5.5693
  • “主动”学习模式的研究与憧憬——从信息革命到学习革命

    作者:岑健林 刊期:2013年第18期

    计算机的诞生与互联网的兴起,使人们的工作、学习、生活与交往发生了天翻地覆的变化。有人说这是第三次工业革命,也有人说这是信息的革命。文章简述信息技术对教育具有革命性作用的背景下,如何构建新型的"主动"学习模式,突破传统教育的"瓶颈",培养个性鲜明和创新力强的人才,使每一个学生都能获得同等的学习机会。展现信息技术在教育中的积极革命...

  • 混合学习活动模式与实施策略研究

    作者:詹泽慧 詹宏基 刊期:2013年第18期

    文章分析了混合学习的国内外研究现状,提出了以活动为中心的混合式教学理念,构建了混合学习活动模式及其实施策略,并在教学实验中验证其可行性和有效性。

  • 高中通用技术课程师资培养途径探究

    作者:齐忠琪 刊期:2013年第18期

    通用技术课程是普通高中新一轮课程改革中新增加的一门课程,课程内容超越了单一的学科体系,具有高度的综合性和很强的实践性。现有师范教育专业体系中还没有一个专业能与通用技术课程师资培养相对应。如何培养合格的通用技术课程教师已引起教育界的关注。师范院校教育技术专业的培养目标、专业特点、课程设置与通用技术课程师资培养的要求具有很...