中国教育网络杂志 部级期刊
China Education Network
杂志简介：《中国教育网络》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为11-5287/TN，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策与焦点、政策与焦点_时事动态、政策与焦点_新闻速递、政策与焦点_观察、政策与焦点_封面报道、政策与焦点_封面报道_跟上教育管理信息...
杂志简介：《中国教育网络》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为11-5287/TN，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策与焦点、政策与焦点_时事动态、政策与焦点_新闻速递、政策与焦点_观察、政策与焦点_封面报道、政策与焦点_封面报道_跟上教育管理信息...
刊期：2018年第10期
9月初，教育部印发了《关于贯彻落实推进IPv6规模部署行动计划的通知》（简称《通知》），提出教育领域推进IPv6规模部署的具体目标任务及配套机制.
刊期：2018年第10期
据TechCrunch报道，国际电信联盟近日的一份新报告显示，到2018年年底全球将有44亿移动宽带用户．相比三年前增加了11亿。
刊期：2018年第10期
据美国每日科学网站报道，英国加的夫大学和美国麻省理工学院的计算机科学和心理学专家最近证明，几组自动机器仅仅通过相互之间识别、模仿和学习偏见就能表现出偏见这种行为.
刊期：2018年第10期
据英国《每日邮报》报道，法国为了禁止网络欺凌、暴力以及色情内容传播，禁止小学及初中学生在校内使用手机、平板电脑及智能手表等可联网通信设备，15-18岁的高中学生可自愿执行全部或部分禁令。禁令于9月3日正式生效。
刊期：2018年第10期
据美国物理学家组织网近日报道，加拿大女王大学的科学家从古老的卷轴汲取灵感，制造出了一款名为“魔法卷轴”（Magic Scroll）的可卷曲触屏平板电脑，把柔性设备技术推向了全新领域。
刊期：2018年第10期
当前人工智能的发展是建立在新的信息环境中，大数据智能、群体智能、跨媒体智能、人机混合增强智能、自主智能系统成为5个新方向，人工智能已经走向了2．0时代，新的AI技术的应用将推动智能城市、智能医疗以及智能制造等产业发展。
刊期：2018年第10期
据中国社会科学院新闻与传播研究所联合中国少年儿童发展服务中心等单位共同推出的《青少年蓝皮书——中国未成年人互联网运用和阅读实践报告（2017-2018）》显示，根据2017年底的调查数据，被调查未成年人互联网运用的总体普及率高达98．1％，10岁之前触网的比例高达到72．0％，比2010年的55．9％显著增加。其中，2017年底7岁（学龄前）的触网...
刊期：2018年第10期
近日，教育部办公厅印发《关于开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》（以下简称《通知》），指出将在宁夏和北京外国语大学分别开展基础教育领域和高等教育领域的人工智能助推教师队伍建设行动试点，
刊期：2018年第10期
四川省教育厅等部门近日召开新闻会，解读近期四川省委、省政府制定出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》。
刊期：2018年第10期
9月5日起，重庆市各大高校陆续开始2018级新生报到工作。在西南政法大学，新生报到要进行人脸识别，以防有人冒名顶替上大学。这是西政为今后校园电子化、信息化管理做的准备。同时，其他高校今年的新生报到也体现出人工智能特点。
刊期：2018年第10期
作为入围首批一流网络安全学院建设示范项目的高校之一，近日举行的2018年网络安全博览会新闻会上，四川大学网络空间安全学院常务副院长陈兴蜀介绍了当前的网络安全人才培养情况：今年已基于网络安全卓越人才计划招收了，13名学生，录取分数低于川大提档线130分左右。
刊期：2018年第10期
“我在家门前，种棵小树苗”，欢快动听的音乐从繁昌县孙村镇梅冲教学点一间教室里传出。日前记者在该教学点采访时看到，孩子们正对着大屏幕上音乐在线课程。和普通教学不同，这种在线课堂是由本地教师和网络那头的城区或中心校优秀教师共同完成的。
刊期：2018年第10期
近日，重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》（以下简称《通知》），就加强中小学编程教育提出要求．各种小学要开足开齐编程教育课程，小学3-6年级累计不少于36课时、初中阶段累计不少于36课时。
刊期：2018年第10期
课堂上，用电子白板进行课件的展示和游戏环节的设计，进行实时互动……9月20日上午，厦门五缘第二实验学校小学数学《七巧板》拉开了全省信息技术与教学深度融合优质课展播活动的序幕。这是福建省首次采用流媒体平台进行优质课展播，全省中小学开没了分课堂进行观摩交流学习。
刊期：2018年第10期
日前，浙江省教育厅《浙汀省2017年度县（市、区）教育现代化发展水平监测公告》。监测结果显示，2017年全省县域教育现代化发展水平总体达成度为67．52％。其中，“育人环境”、“经费保障”、“教育发展水平”等指标达成度靠前。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊