杂志简介:《中国教育网络》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为11-5287/TN,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:政策与焦点、政策与焦点_时事动态、政策与焦点_新闻速递、政策与焦点_观察、政策与焦点_封面报道、政策与焦点_封面报道_跟上教育管理信息...
刊期:2013年第04期
“电子血液”为超级计算机冷却并提供能源 为实现对未来大型传感器网络传回的亿亿次级数据流的实时分析能力,IBM公司正在进行“电子血液”研究,希望找到可实现电子器件的冷却,又可为未来的超级计算机提供能量来源的新方法。
刊期:2013年第04期
物联网能否拯救地球? 今天让设备共享各种信息似乎更为高效,相比之下,人类则相形见绌。在智能电网或者精细农业领域,综合由机器传递出的多种信息,而做出决策的系统,是否能有效降低能牦并最终减少温室气体排放?
刊期:2013年第04期
NSA与卡耐基梅隆大学举办高中黑客大赛 美国国家安全局(NSA)与卡内基梅隆大学联合举办高中黑客大赛(网址picoctf.com),比赛日期是4月26日至5月6日举行,目标是为美国培育下一代的“网络战士”。
刊期:2013年第04期
“互联网接入仍然是其中最昂贵的部分——甚至比学生所使用的硬件设备成本更高这一点必须得到改变,因为互联网接入不仅在教室中很重要,而且在回家以后继续学习方面也很重要。”
刊期:2013年第04期
普渡大学开办机器学习暑期学校 机器学习是信息科学的一个基础性学科,在不同的领域如统计、数学、工程和信息技术,机器学习结合了深刻的理论与相关的日常生活中的实践应用。
作者:王左利 刊期:2013年第04期
就在一年间,MOOC (Massive Open Online Course,大规模在线课程)热遍全球。MOOC的发展让大学充满激情却又面临挑战。高等院校必须重新思考自己的定位大学究竟是什么?它是学习环境的设计者?学生学习的促进者?学分的认证者?学习产出的评估者?还只是学位的授予者?大学将如何迎接这即将来临的疾风骤雨?
刊期:2013年第04期
简介: 由斯坦福大学教授在2011年创立的盈利性网站;目前已经有50多家大学加入了Coursera的阵营,这其中包括了很多美国的常青藤大学、以及杜克大学、约翰霍普金斯、莱斯、加州理工、伊利诺伊大学厄巴纳分校、伯克利音乐学院等。
作者:蔡文璇; 汪琼 刊期:2013年第04期
尽管MOOC自发展初期就吸引了许多风险投资公司的青睐,但到目前为止,还没有MOOC形成可持续发展的商业盈利模式。除了学业证书、成绩单、就业推荐等收费项目外,将MOOC课程作为大学预科课程或提供给商业网络教育机构有偿使用,或者用MOOC课程教本校学生并收取学费授予学分,都是目前正在尝试的商业模式。
作者:王左利 刊期:2013年第04期
《中国教育网络》:MOOC(Massive Open Online Courses)与之前的在线课程以及公开课相比,怎么理解是一个巨大的改变?
作者:焦建利 刊期:2013年第04期
仅仅过去一年,MOOC便已经成为炙手可热的词汇。它是如此的新颖,以至于人们还来不及仔细地审视和深入地研究。MOOC让大学正在面对怎样的机遇与挑战?面对MOOC,大学真的准备好了吗?
刊期:2013年第04期
“教学方法是教育学研究的传统课题,但所有成果几乎都是针对小规模学生群体的,现在需要研究大规模教学法。”
刊期:2013年第04期
“信息技术对教育的影响,一定会是革命性的,但最终什么会成为撬动教育的支点?大家都在摸索中。如同盲人摸象,MOOC摸到了象鼻子,但这不是全部。”
作者:傅宇凡 刊期:2013年第04期
3月3日起,上海市30所高校的学生可在“上海高校课程资源共享平台”上选修课程了。素有“哲学王子”之称的复旦大学王德峰教授《哲学导论》网上开讲,吸引了1200位学生同时在线学习。中国MOOC风潮在上海首现。
刊期:2013年第04期
本课程是为高校本科生开设的哲学修养和思辨训练的课程,以对哲学问题域的展示引导学生进入哲学思考,把握中、西哲学的一系列最基本的观念或范畴,从而理解哲学与民族文化命运和时代精神的关系、以及哲学与科学研究的关系。课程的重点在于培养学生的思辨能力、怀疑精神和天下关怀的思想境界。课程内容涵盖中、西哲学思想的主要方面,并展示中西...
作者:汪琼 刊期:2013年第04期
“我讲稿中使用的这张图是从一本书上扫描的,已经说明出处.应该没问题吧?”