中国高等教育评估杂志 省级期刊
China Higher Education Evaluation
杂志简介：《中国高等教育评估》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、改革与发展、理论探讨、实践探索、方法与技术、排行榜、专题研究、质量管理、域外动态、师生论坛、争鸣园、信息库
杂志简介：《中国高等教育评估》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、改革与发展、理论探讨、实践探索、方法与技术、排行榜、专题研究、质量管理、域外动态、师生论坛、争鸣园、信息库
作者：邓和平 刊期：2004年第04期
高等院校的学术发展是一个无止境的过程，这个过程需要管理与评价。如果说管理活动是高等院校发展的动力机制，评价则是管理活动的校正机制。管理出生产力，管理也出学术力。因此高校的管理实际上是学术管理。学术管理水平决定着高等院校的生存状况与发展态势，它构成高等院校的核心竞争力。那么学术管理包括哪些内容以及从观念到制度如何有别于...
作者：董秀华 刊期：2004年第04期
上世纪末期以来，中国高等教育发展的内外环境都发生了一系列迅速而深刻变化。首先，计划经济体制的堡垒开始逐步为市场经济力量所瓦解，人才配置机制由计划转向市场，完全由政府主导的高等教育发展模式开始向多元力量平衡的格局转变；第二，高等教育大众化进程的启动，彻底结束了只有少数人能够接受高等教育的单一的学术、精英发展模式，转而向...
作者：王代敬 刊期：2004年第04期
近几年来，我国高等教育的扩招引起了社会各界的广泛注意，对扩招中出现的一些问题，争议较大。如何科学地审视高校扩招的正、误问题，是贯彻科学发展观，促进我国高等教育健康、协调、持续发展的关键：文章就我国高等教育的大众化问题，高校扩招的必然性问题，高校扩招所带来的一系列影响问题，大学城建设的必要性问题，及其相关的土地问题和信...
作者：刘博 刊期：2004年第04期
创建研究型大学，并不意味着可以忽视本科教育。事实上，研究型大学的重要基础还在于本科教育。但是，目前人们对此还没有足够的认识，在世界范围内，研究型大学的本科教育中普遍存在着重研究轻教学或者研究与教学两者相脱离的现象。如何在本科教育中将教师的学科研究与学生的专业学习有机地联结起来，这是值得研究型大学思考的课题。
作者：林荣日 刊期：2004年第04期
在谈及教育成本分担问题时，人们往往先从教育产品的属性着手。因为教育产品(本文单指各层次教育的毕业生，下同)的属性，是实施教育成本分担机制的理性前提。如果某种产品属于公共产品，则从理性层面或至少从学理层面上讲，生产者所有成本，应完全由公共社会或能代表公共社会的国家来承担；如果是私人产品，其成本则要由拥有者的私人承担；而介...
作者：王笃勤 刊期：2004年第04期
随着现代教育理论、多元智力理论、建构主义学习理论以及信息技术的发展，教学评估也在经历着一次次变革。中国高校教学评估也经历了由“描述”到“判断”到“意义建构”的发展历程；评价模式也由“追求结果、效率的行为目标模式”发展到“交互发展性评价模式”；评价内容趋向全面发展，评价方法趋向多样化，评价过程趋向人性化；评价更具促进和...
作者：朱现平 刊期：2004年第04期
近年来我国大学排名评价发展很快，并获得较大的社会认同，享有一定的学术声誉。具有“地方性”、“多科性”、“教研型”特征的地方高校大多排名靠后，这种现象要求地方高校：坚持科学发展观，站在高等教育大众化和地方经济社会发展的高度，认真研究符合科学规律的大学排名评价体系，在科研工作中彻底摈弃急于求成的短期行为，突出科研工作的凝...
作者：张晓鹏 刊期：2004年第04期
日本大学审议会1991年曾提出大学改革的两大内容，一是大学设置基准的大纲化、简要化；二是大学的自我评价。这两项改革被有关学者比喻为大学改革这架“马车”上的两个“车轮”，缺一不可。
作者：方鸿琴 刊期：2004年第04期
美国独立院校认证协会(ACICS)是当前美国商业职业(为主)领域较为权威的、独立的、非赢利的、非政府的全国性高等院校质量认证中介机构。它成立于1912年。1956年后成为全国性认证机构(当时虽为自治，但一直属于相关行业协会的一部分)。1993年7月后才从行业协会分离出来，成为独立的自治机构。其使命是通过质量认证保障和促进美国及设在海外的私立...
作者：陈伟 刊期：2004年第04期
在现实生活中，“打分”已经成为很常用的一种评价方式，歌手大赛、体操、舞蹈等比赛无一例外都是请若干位专家亮牌评分，然后求出平均值，作为选手的最后成绩。在教育评价中，这种评价方式也被广泛采用。打分评价具有简便、公正等优点，但也存在着一些随意性。本文即对此问题进行一些探讨。
作者：李莉; 张薇; 缪柏其; 戴小莉 刊期：2004年第04期
本文通过纲目数据的相关性分析和logistic回归理论，对影响本科生学习成绩的因素进行了探究和分析，得出了“学习成绩主要取决于个人努力”这一公共因素。并且找出了影响男生和女生学习成绩的主要因素分别是自制力和心理因素：影响一年级的主要因素是自学能力，影响二三年级的主要因素为勤奋程度。
作者：赵希文; 武高辉; 孙颖 刊期：2004年第04期
在高等学校内部，院系是办学的主体，院系教学工作状态的优劣决定了学校总体的办学质量。建立和完善高等学校内部教学质量保障和评估制度，强化学校对院系教学工作状态的评价，是保证高等学校教学质量的关键。哈尔滨工业大学自2002年开始实行办学重心下移，理顺管理体制的重大改革。学校把人、财、物的管理权下放到各个院系，使院系真正成为办学...
作者：陈新民 刊期：2004年第04期
目前众多高校采用学生评教的方法进行评价，但是对评价数据缺少更全面、科学的分析，失去了通过数据处理来进一步进行科学判断的机会，从而不能有效地发挥学生评价在教学和管理中应有的功效。本研究将透过学生评教的数据来有效地提示教学质量的内存现象，为教学管理部门在高等教育大众化背景下更多了解教学动态和师资情况提供了方法和依据。
作者：张红梅 刊期：2004年第04期
“档案袋”至今并无统一定义，但比较有代表性的是Arter和Spamde(1992)给出的定义，他们认为，档案袋是学生作品的有意收集，以反映学生在特定领域的努力、进步或成就，它必须包括内容选择过程中的学生参与、选择的指南、评分的标准，以及学生自我反思的证据。
作者：宋素芬 刊期：2004年第04期
评价要促进教师改进教学，就需要让教师了解自己的教学状况，包括教学的优势和存在的不足。量化评价采用统一的量表，无法具体描述每一个教师的情况，但定性分析则可以采用经验判断和事实观察的方法，描述和反映教师的教学性质和特点。还可以采用问卷形式，设计出一些开放性问题，来请评价者描述出自己对每个问题的评价意见。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊