中国高等教育

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China Higher Education

杂志简介:《中国高等教育》杂志经新闻出版总署批准,自1965年创刊,国内刊号为11-1200/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首评论、本期关注_聚焦“双一流”、奋斗百年路 启航新征程、理论视野、党建思政、大学治理、大学教学、高教探索

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育报刊社
国际刊号:1002-4417
国内刊号:11-1200/G4
全年订价:¥ 532.00
创刊时间:1965
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.48
复合影响因子:2.87
总发文量:6190
总被引量:67047
H指数:100
引用半衰期:2.5614
立即指数:0.2329
期刊他引率:0.9856
平均引文率:0.8357
  • 大力加强教学工作 切实提高教学质量

    作者:周济 刊期:2005年第01期

    中国本科教育质量是好的,总体上具有国际先进水平;要把教学工作和提高质量放在更加突出的位置;不要一谈工作重心转移就误以为是否定以前的工作;教学经费投入多少是衡量领导是否重视教学的“试金石”;推进教学改革向纵深发展可以英语教学改革为突破口。

  • 荣耀教学地位 升华质量意识

    刊期:2005年第01期

    谈论当前高校教学和质量问题,不能离开对宏观高教形势的把握。发展实现了历史性跨越,改革取得了突破性进展,育人质量、学术水平和国际地位在不断提高中。这是对我国高等教育事业近些年来取得巨大成就的基本判断,也是我们坚定信心、继续开拓前进的认识基础。至少高教界内部对此不应有怀疑和动摇。

  • 创新人才培养模式 为学生提供最好的教育

    作者:林建华; 关海庭; 宋鑫 刊期:2005年第01期

    20世纪70年代末开始,我国社会经济和高等教育的形势都发生了巨大变化。原来的高等教育人才培养模式已经不能适应时展的需要。北京大学从20世纪80年代就开始不断探索新的人才培养模式,为国家和社会培养适应时代需求的高素质人才。纵观北京大学这些年的教学改革,一个核心理念就是:学校要为学生提供最好的教育。因为我们招收的是最好的学生.只...

  • 名师上讲台制度化 营造教书育人浓厚氛围

    作者:汪劲松; 张文雪; 陈永灿 刊期:2005年第01期

    大学是培养人的地方,只有培育出一批又一批杰出的人才,才是学校赖以生存和发展的基础。清华大学素有名师执教的优良传统.90余年的办学历史上,许多博古通今、学贯中西的名家大师在校执教,培养了一代又一代的清华学子,为民族复兴、国家强盛不懈努力。在建设综合性、研究型、开放式一流大学的办学实践中,学校坚持一个根本、两个中心、三大功...

  • 打造一流本科教学 确保教育质量稳步提高

    作者:洪银兴 刊期:2005年第01期

    本科教育质量是形成“名校”品牌的重要因素。在我国创建世界一流大学的进程中,加强本科教育,不断深化教学改革.持续提高本科教育质量,不仅是社会发展的需要、国家经济建设和科技创新的需要,也是广大人民群众的需要,更是大学自身可持续发展的需要。没有一流的本科教育,也就没有一流的高水平大学。长期以来.南京大学积极采取有效措施.全...

  • 加强统筹和管理 坚持把提高质量放在首位

    作者:张放平 刊期:2005年第01期

    人才培养是高等学校的根本任务,提高人才培养质量是高等学校永恒的主题和本质的要求。近几年来,在加快推进高等教育大众化的进程中,湖南省高校始终坚持把全面提高教学质量作为第一要务来抓,把工作的着力点始终放在努力实现规模、速度、质量、效益的协调发展上,在切实保障和不断提高人才培养质量方面,做出了不懈的努力。

  • 加强领导班子建设 提升现代大学治理能力

    作者:王建华; 郑南宁 刊期:2005年第01期

    一段时期以来,我们认真组织广大党员干部学习、贯彻党的十六届四中全会精神,由衷地感到:在新的形势下,加强党的执政能力建设,对于我们党的事业兴盛、国家的发展和民族的强盛,具有重大的历史意义,对于高校的工作也具有重要的现实指导意义。作为大学的管理者和教育工作者,贯彻落实好十六届四中全会精神,最根本的是要结合学校的实际,

  • 克服障碍 实施大学国际性战略

    作者:纪宝成; 胡娟 刊期:2005年第01期

    二十世纪中后期,经济全球化、信息化、知识化的浪潮席卷而来,人类社会从来没有如此地联系紧密、互动频繁,人类社会也从来没有如此地相互依赖、相互影响。教育的产生与发展始终是和人类社会经济生活联系在一起的,增强教育尤其是大学的国际性,不仅是世界物质与精神生产的国际性日益增强这一趋势的必然结果,而且也是大学发展内在需求的自然流...

  • 对高等教育发展若干问题的理性思考

    作者:周绍森; 朱文渊 刊期:2005年第01期

    如何正确认识近年来我国高等教育的发展形势,正确看待发展中存在的问题,以科学发展观为指导进一步明确高等教育发展的重大措施,是确保我国高等教育沿着持续、健康的良性轨道前进的重要问题。本文仅谈我们几点初浅的看法。

  • 高等教育的整体优化与大学的科学定位特色发展

    作者:张德祥 刊期:2005年第01期

    1995年,中国政府提出实施“科教兴国”战略,我国高等教育战线紧紧抓住这一机遇.实现了世纪之交的历史性跨越,使一个拥有13亿人口的发展中大国,迈入高等教育大众化的行列,取得了举世瞩目的成就。

  • 实施强校工作 推进高等教育科学发展

    作者:李东福; 王李金 刊期:2005年第01期

    在积极谋划高等教育新的发展战略的过程中,许多经济发达的省份提出要建设高水平的高等教育,要把高等教育大省变成高等教育强省,等等。在这样的形势下,山西省审时度势,立足本省实际,认真地思考和谋划下一阶段全省高等教育改革发展大计,在科学论证和反复研讨的基础上,提出了在未来五年,全面实施高等教育强校工程的发展战略。

  • 加强高校知识产权保护 提高科技创新能力

    作者:李志民 刊期:2005年第01期

    随着知识经济的迅猛发展、经济全球化进程的加快,自上世纪90年代以来,知识产权已经成为决定一个国家和地区经济发展的重要因素。其在国际竞争中的重要性与日俱增,已从传统法律意义上的研究单位和科研人员的权利,逐渐成为了国家科技和经济争取竞争优势的重要手段。同时,它也是高等学校科技实力和科技水平的重要标志,是高等学校为国家科技、...

  • 以教师教育专业化推进教师专业化

    作者:刘湘溶 刊期:2005年第01期

    确认教师职业的专业性,推进教师专业化进程,一直是有关国际组织和各国政府努力的目标,也是世界各先进国家当前教育战略的共同措施。我国高等教育改革与发展为教师专业化提供了充足的教育供给来源。同时,我国的教师专业化已经有了一定的法律与政策保障。我国1994年1月开始实施的《教育法》,在我国教育史上第一次从法律上确认了教师的专业地...

  • 在国际比较视野中把握研究生教育改革与发展的规律

    作者:刘宝存 刊期:2005年第01期

    随着研究生教育规模的扩大,又有鉴于研究生教育在培养高层次人才中的地位,研究生教育已成为教育改革与发展的重点之一。改革与发展研究生教育,不仅应该立足于我国社会经济发展的战略,以国际比较的视野审视我国研究生教育与世界主要发达国家的差距,借鉴其先进经验,汲取其历史教训,而且关键是能够在比较中,把握研究生教育发展的规律性,探...

  • 以指导性专业目录为依托推动高职教育持续健康发展

    作者:李津石; 李志宏 刊期:2005年第01期

    专业设置是社会需求与高职高专教育教学工作紧密结合的纽带,是学校教学工作主动、灵活适应社会需求的关键环节。教育部近期制定并下发的我国第一个全面系统的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》(以下简称《目录》)和相应的管理办法,将直接为广大高等院校紧密结合地方经济和社会发展需求,科学合理地调整和设置专业,以及优化管...