中国成人教育杂志 部级期刊
China Adult Education
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者：杨慧 刊期：2019年第23期
混合学习把传统学习和数字化学习的优势结合起来,增加了信息的广度,然而在混合学习环境下如何引导学生展开反思、促进认知深度等方面的探讨尚处在起步阶段。本研究以深度学习理论为指导,对混合学习环境中如何应用深度学习开展教学实践研究,提出在教学目标及内容、学习者预评估、教学活动设计等方面促进深度学习的有效策略,并利用独立样本T检验等...
作者：孟冬妍 刊期：2019年第23期
随着社会发展,各种类型的知识不断涌现,终身学习成为每一个成人的人生方向。成人学习基本模式具有一定的复杂性,在成人学习研究上,麦克罗彻取得的成果相对突出,并从成人学习者、学习过程、教育者、学习环境四个维度对于成人的学习进行了阐述,通过对这四个维度的研究与分析,有助于成年人在学习过程中明确基本方向,对于他们提高整体的学习成效具有...
作者：尹桐桐; 辛思娜; 刘伊凡 刊期：2019年第23期
今年是中华人民共和国成立70周年。指出:“70年在人类历史长河中只是弹指一挥间,但对中国人民和中华民族来讲,这是沧桑巨变、换了人间的70年。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现伟大复兴的光明前景。”追溯这70年,我国成人继续教育历经坎坷曲折,克服了诸多困难,为国家的政治、经济和社会发展做出了诸多贡献。
作者：王迎春; 贾旻; 田斌 刊期：2019年第23期
文章运用Citespace分析工具对1988-2018年间CNKI数据库刊载的以“民办职业教育”为主题的相关文献进行可视化分析,生成关键词共现知识图谱、关键词突现图谱和时区变化可视图谱。对关键词共现知识图谱进行分析,挖掘出社会力量参与办学体制改革、民办职业教育人才培养以及民办职业培训机构发展三大研究热点。在分析关键词突现图谱和时区变化可视图...
作者：贺亮明; 阳德盛; 阳国强 刊期：2019年第23期
融通学历教育与职业培训不仅是提高教育质量的有效途径,同时也是完善高职教育结构、推动现代化高职教育事业健康发展的有力保证。为促进高职学历教育与职业培训的融通,对高职学历教育与职业培训之间的关系进行全方位、深层次的分析,并在此基础上全面而深入地探析了高职学历教育与职业培训相融通的必要性和重要性,最后探究了高职学历教育与职业培...
作者：王启; 陆汉栋 刊期：2019年第23期
法治是市场经济的内在要求。任何个人和企事业单位的经济行为无疑都存在着各种各样的风险,其中法律风险是一个重要方面。从成教大学生创业过程中可能面临的法律问题着手展开分析,主要包括创业初期商业组织形式选择时面临的法律问题、运行过程中人事财务工商等法律问题、对外交往中合同订立的法律问题以及新时代创业更需要注意的知识产权的法律保...
作者：刘佳雯 刊期：2019年第23期
青年教师作为高职院校教师队伍的中坚力量,其学术水平在很大程度上影响着高职院校的发展速度。为了实现对高职院校青年教师学术发展的有效管理,在高职院校层面,需要完善高职院校人事管理工作,推动高职院校人事体制改革,建立科学、完善的绩效管理机制,加强对学术权力的保护,构建起互动治理体系;在青年教师层面,需要注重自身学术能力培养,高效利用...
作者：吕耀中; 孟婧 刊期：2019年第23期
专业学位研究生教育是我国研究生教育体系的重要组成部分。当前,我国高校专业学位研究生教育与社会需求之间存在一定的脱节现象,人才培养质量难以满足社会经济发展的实际需求。本文从政产学研协同培养角度出发,探索协同培养机制的可行性,力图通过协同培养缩小高校人才培养与社会需求之间的差距,全面提升全日制专业学位研究生培养质量。
作者：欧阳泉 刊期：2019年第23期
深化校企合作是高等职业教育发展的重要趋势之一。近些年,校企合作已经为我国高等职业教育发展做出了巨大贡献。实践表明,大部分与区域经济联系紧密,与行业企业展开深度合作的高职院校,一般都具有明确的办学方向、鲜明的人才培养特点,收获了颇高的就业率。然而,在校企合作运行机制方面存在的规章制度亟待完善、组织机构不够健全、体制机制有待优...
作者：邓玮; 彭智 刊期：2019年第23期
目的:调庆市社区老年教育的现状、存在问题、发展前景,探索社区老年教育的优化战略,为社区老年教育的发展出谋划策。方法:通过问卷调查、队列研究、定性和定量研究相结合的方法,建立重庆主城、“一圈”和“两翼”3个队列,从3个队列中各抽取2个社区(合计6个社区)。对入选社区的596名社区居民进行了问卷调查,开展了3次现场调研、访谈和分组讨论,对...
作者：姚帆 刊期：2019年第23期
供给侧改革在教育领域的应用为大学生创新创业教育带来了重要变革,对于推动大学生创新创业教育发展具有重要意义。但基于供给侧改革视角下来看,大学生创新创业教育还面临着教育目标不明、办学主体单一以及缺乏统一管理等一系列困境。为了有效提升大学生创新创业教育质量,还需基于供给侧改革视角出发,明确目标,促进创新创业教育精准供给;多元办学...
作者：陈华辉 刊期：2019年第23期
CDIO模式是由美国教育学家所推出来的一种新的教学理念,将其运用到高职院校的创新创业课程之中不仅能很好地引导学生形成较强的创新创业意识,还能在一定程度上巩固学生的自身专业基础,让更多学生在高职学习过程中接受更加广泛的技能知识培训,对后期更好地提升自身综合素养有一定的促进作用。本文将以CDIO理念作为基本的出发点,重点探讨如何在CDI...
作者：张耿 刊期：2019年第23期
针对当前市场就业竞争形势,结合“知行合一”理论的研究,对我国高校创新创业教育进行现状分析,发现高校创新创业教育仍存在诸多问题,主要表现在理论体系的不完善、实践教学的不重视以及没有贯彻好“知行合一”的教学理念。同时,研究发现,基于“知行合一”理论的模拟演练在创新创业教育中发挥着重要作用,不仅有利于高校大学生对创新创业教育知识...
作者：陈辉 刊期：2019年第23期
高职院校人才培养的关键在于实践教学,实践教学体系的建立健全,对于提升高技能实用型人才培养质量具有重要的促进作用。然而,目前高职院校在实践教学体系的建设过程中还面临教学目标模糊、教学内容浅薄、教学手段和方法死板、教学管理不力、教学保障不足、教学评价欠缺等问题。对此,高职院校应做到以下几点:基于能力本位教育思想,明确教学目标,...
作者：韦樟清 刊期：2019年第23期
在当前应用型本科教育背景下,人才培养中实践教学体系建设的地位日益凸显。实践教学体系应包括四个子系统,但当前大学应用型人才培养过程中这四个子系统依然存在一些障碍,在指出推进实践教学建设应处理好四大关系的同时,提出要分别从四个子系统中寻找解决对策。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊