中国成人教育

中国成人教育杂志 部级期刊

China Adult Education

杂志简介:《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准,自1992年创刊,国内刊号为37-1214/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会
国际刊号:1004-6577
国内刊号:37-1214/G4
全年订价:¥ 480.00
创刊时间:1992
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:山东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.68
复合影响因子:1.17
总发文量:15844
总被引量:58316
H指数:45
引用半衰期:3.7337
立即指数:0.021
期刊他引率:0.8203
平均引文率:3.4825
  • 人工智能技术对成人自主学习的影响

    作者:任毅; 吴瑶; 谭希 刊期:2019年第17期

    随着人工智能技术的不断进步及其应用领域的逐步拓展,它对于依赖网络媒介的成人教育产生了深远的影响。人工智能技术不仅有助于丰富学习资源、改进学习体验、完善学习评价方式,还将进一步推动个性化学习从理念走向实践。全面总结了人工智能技术应用在学习中的成功案例,深入分析了人工智能技术对成人学习的影响和作用,并进一步指出了未来的影响趋...

  • 基于成人学习特点的在线深度学习策略探究

    作者:吕志革 刊期:2019年第17期

    当前,在线教育已成为人们获取知识和技能的重要手段,网络信息技术为学习者带来大量学习资源的同时也给在线深度学习带来了许多困惑。结合成人学习特征,对基于成人学习特点的在线深度学习可行性进行分析,并进一步结合在线学习的特点与深度学习的相关理念,提出基于成人学习特点的在线深度学习有效策略。

  • 职业教育治理共同体的概念模型及其构建路径——基于供给侧结构性改革视域

    作者:贾旻 刊期:2019年第17期

    职业教育供给侧结构性改革的实践指向治理共同体的构建。职业教育质量、效率以及社会影响力是现代职业教育的重要衡量指标,同时,在实践中制约着现代化进程。“供给侧结构性改革”在“供给”端与“结构性”内容方面指明职业教育改革方向,即从“管理”走向“治理”,其核心思想是明确现代职业教育治理主体及其责任。基于“国家——市场——社会”三...

  • 我国家长学校研究的脉络演进、研究热点与研究领域

    作者:李海云; 刘潞 刊期:2019年第17期

    家长学校是家长接受家庭教育指导的最普遍和最重要的渠道。通过对CNKI数据库“家长学校”的文献分析,借助Citespace的高频词共现、聚类、突变值与时序图分析我国家长学校研究的脉络演进、研究热点与研究领域。我国家长学校的研究伴随改革开放而产生,经过21世纪初理论研究者与实践者的积极行动期,迎来十八大以来的研究黄金期。家长学校研究热点集...

  • 融合远程教育 力促职业教育发展

    作者:屈晓丹 刊期:2019年第17期

    职业教育要培养受教育者在工作中所需要的知识理论和技能,职业教育的现实就业指向是它的教育目的。而远程教育作为成人教育中的重要组成部分,它的教学模式是建立在网络技术之上的。在某种意义上讲,它是全民教育的重要体现。以远程教育为导向的职业教育教学能够明确职业教育的教育目标和教学指向,并且远程教育作用于职业教育的教学发展路径能够实...

  • 基于人力资本理论的终身职业技能培训制度研究

    作者:袁瑞雪 刊期:2019年第17期

    职业技能培训制度在促进经济转型升级、推动制造强国建设、解决结构性就业矛盾中发挥着重要作用。现代人力资本理论将职业技能培训视为人力资本投资的重要环节,是职业技能培训制度设计、分析和评估的合理有效工具。建设终身职业技能培训制度具有重大的理论和现实意义。基于人力资本理论,能够对终身职业技能培训制度的建设路径和实施过程中可能出...

  • “精准供给”视域下高校服务双创教育的供给侧改革策略

    作者:朱建良 刊期:2019年第17期

    以精准供给为关键支点,立足供给侧视角,应廓清高校服务双创教育“模式趋同,互动乏力”“结构单一,供需脱节”“对标考核,资源粗放”“服务冗余,成效低下”等方面的困境与矛盾,凝聚以“创新服务理念,发挥组织优势”“健全服务机制,立体化服务体系”“融通服务渠道,优化服务生态”“科学评估效能,促进赋能增效”四个维度形成的合力,有针对性地提出...

  • 基于“管理—环境—激励”(MEE)的高校学生安全管理体系的构建

    作者:宋莉璐; 贾海宁; 崔英静 刊期:2019年第17期

    在高校安全工作中,及时获取、研判各类安全信息,把问题化解在矛盾萌芽状态,有效处置突发事件已成为校园安全稳定工作的重要方面。高校校园学生安全管理体系,是指依托高校学生建立起来的有效地发现和防范影响校园公共安全的组织、制度和做法。以济南大学音乐学院为例,探讨基于“管理(Management)—教育(Education)—激励(Encouragement)”的体系...

  • 大学生专业承诺对学习倦怠的影响:职业自我效能感的中介作用

    作者:陈秀芹 刊期:2019年第17期

    为了研究影响大学生学习倦怠的因素,揭示职业自我效能感在专业承诺和学习倦怠之间所起的作用。本课题对350名大学生进行测量,结果表明:(1)大学生存在学习倦怠现象;在专业上学习倦怠、专业承诺存在显著性差异;在性别上职业自我效能感存在边缘性显著性差异。(2)大学生专业承诺与职业效能感呈显著正相关,大学生学习倦怠与专业承诺、职业自我效能感...

  • 基于行动学习的高校创新创业教育体系构建

    作者:陈锦全 刊期:2019年第17期

    高校学生创业精神和创业能力的培养始终是创业教育的重点所在,我们据此认为,侧重于教师知识讲授的教育形式需要得到改观,应适时让行动学习理论与方法导入到创新创业教育体系构建任务中来,利用创业问题确认、创业团队组建、创业问题分析等环节,使学生在接近于真实的活动中感受到创新创业教育的价值所在,为其创业动机发展、创业态度升华、创业知识...

  • “互联网+”助力大学生就业创业研究

    作者:俞雅莲; 李奇虎 刊期:2019年第17期

    “互联网+”是在互联网基础之上形成的一种新的技术形式,这种技术形式注重通过互联网将其他领域的各个行业更好地绑定在一起,并借助网络平台将这一些行业的发展推向一个新的高潮。如何在毕业人数逐年增加的同时保证更多的毕业生找到属于自己的工作是当前就业的一个关键问题。“互联网+”的出现给大学生创业、就业注入了更多新鲜血液。以“互联网...

  • 地方高职院校“产学研”融合发展探究

    作者:丁坚江 刊期:2019年第17期

    随着互联网时代的知识加剧喷涌,创新成了整个社会发展的原动力;高校作为思想最为活跃的地方,成为推进社会创新的沃土。产学研教育是一种能够充分将企业、学校优势相结合的教育方式,但由于目前,“产”“学”“研”三者无法高效相互融合,导致无法很好促进社会发展。通过分析高职院校的现状和问题,借鉴美国和德国经验,为高职院校的“产学研”的结合...

  • 以高校为主体的学生创新创业思考四题

    作者:韩晓顶 刊期:2019年第17期

    大学生创新创业的专业化实践需要高校建立起完整的教育体系和实践体系,以大学生创新创业所需要的条件来引导高校开展相关的创新创业教育。高校在构建大学生专业创新创业的教育体系方面,不仅仅局限于引导大学生创业专业实践,还应建立起完善的创新创业实践机制,保障和推动大学生专业创新创业实践的有效开展。

  • 基于CIPP模型的应用型高校实践教学评价体系构建

    作者:柯亮 刊期:2019年第17期

    实践教学是应用型高校内涵建设的重要抓手之一,探讨实践教学面临的挑战并评价其实施效果,对于高校教育评价具有重要积极意义。CIPP教育评价模型与应用型高校实践教育具有天然的契合性,本研究在考虑应用型高校实践教学诊断性和过程性评价需求的基础上,选择CIPP模型建立“背景—投入—过程—成果”的系统分析框架,利用德尔菲法和层次分析法,遵循科...

  • 基于Wiki的在线协作式网络教学活动设计——以《服务标准化》课程为例

    作者:王鑫; 陈鹏宇 刊期:2019年第17期

    远程教育模式普遍缺乏沟通协作与实践教学环节,如何利用现代信息技术组织在线协作式网络教学活动,培养应用型人才,是新型远程教育模式亟待解决的问题。以《服务标准化》课程为例,基于MOODLE平台的Wiki功能设计在线协作式网络教学活动,通过设计项目情境、活动规则、评分规则、模板、评价环节等构建情景式实践项目。实践表明,Wiki的应用可以满足服...