中国成人教育杂志 部级期刊
China Adult Education
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者：吴显嵘 刊期：2018年第12期
瞭望中国成人教育发展历程,深度探索中国成人教育崛起的历史根基,就可以发现,在中国成人教育的＂崛起＂与＂根基＂之间,不仅彰显了中国传统成人教育的辉煌历史,生成了中国成人教育的鲜活特征,同时也为中国成人教育的重新崛起指明了方向。其中,＂怎样看待中国成人教育崛起的历史存在＂是核心话语,＂怎样廓清中国成人教育崛起的历史特征＂是关键所...
作者：李延莉; 王可钰; 李积鹏 刊期：2018年第12期
自我调节学习的相关研究可以有效指导成人教育学习者的学习策略选择。在计划阶段,成人教育学习者要做好任务分析、目标设定,制定策略性计划,激发自我动机信念;在行为表现阶段,成人教育学习者要做好自我控制,自我指导,自我观察、记录和实验;在自我反思阶段,成人教育学习者要做好自我判断和归因。通过提高自我调节学习能力,进而适应＂互联网＋＂背...
作者：王颖 刊期：2018年第12期
在成人教育中,在线协作学习是一种非常重要的学习方式,在线协作学习有利于增强成人学习效果,弥补学习中的情感缺失,激发成人学习动机。在线协作学习主要是依靠学习者相互协作和交流来维持和发展的。因此,学员学习效果满意度非常重要,在成人教育中在不但要重视实际的学习效果还要重视学习者的主观学习感知。通过对在线协作学习过程中学习者和小组...
作者：周琳; 钮铖 刊期：2018年第12期
伴随着科学技术迅速发展和互联网信息时代的到来,网络媒体得到了快速发展。近年来,社会对于劳动者专业技术能力与综合素质提出了更高要求,特别是针对媒体工作者的专业能力和综合素质提出了严格要求。在网络媒体信息背景下,成人教育应当充分结合新媒体开放性和自主性的基本特点,拓展新型的教育教学渠道,获取更多的学习信息,从而全面提升学习效率...
作者：王健; 李静; 王行知 刊期：2018年第12期
教育从作用对象来看,其功能有个体功能和社会功能之分。但是,现在理想化的高等教育追求使得人们在对高等教育进行评价的时候忽略了个体的功能性,忽略了高等教育的客观现实和大学生的综合素养,宏观层面与微观层面的关注探讨比重有所失调。我们要冷静下来,重新认识教育功能,找准平衡点,找出以此为基础的高等教育评价指标体系问题所在,适时填补评价...
作者：李慧玲; 孟亚 刊期：2018年第12期
转型发展是我国高等教育领域的一个热门话题,也是一项高等教育战略性结构调整。对转型意愿强烈、行动积极却＂输不起＂的新建本科师范院校,需要明白的是：转型之义是＂五重转型＂,转型战略是另辟蹊径,转型观念是讲求兼顾,转型痛点是师资队伍,转型基础是后发优势。
作者：李嫣 刊期：2018年第12期
一流大学构建个性化教育模式既是培养创新人才的重要途径,也是提高教育质量的核心环节,更是促进学生个性发展的关键举措。当前,我国一流大学的个性化教育模式仍存在诸多问题,如课程设置方式不够合理、教学制度体系亟待健全、教学管理模式刚性过强、教学评价方式亟待改革等。为改革个性化教育模式,实现教育模式创新发展,一流大学还需要不断优化课...
作者：孙鹏 刊期：2018年第12期
高校发展终身学习的积极性正在逐步增加。当前,高校发展终身学习存在着观念障碍、组织障碍、财政障碍和制度障碍。高校发展终身学习,应承认、容纳和尊重终身学习者的关注和兴趣,求得理解共识,确立组织地位,争取财政支持,完善学习制度。
作者：张俞 刊期：2018年第12期
师资队伍建设水平是提高教育教学质量的核心和保证。随着我国成人教育的快速发展,成人高校教师愈来愈表现出与现代成人教育变迁及我国成人教育要求的不适应,表现出对成人学习者多元化、对教育目的社会化变化的不胜任。这就要求成人高校教师必须向复合型教师转变,必须拥有较好的思想道德品质、深厚的专业理论修养、先进的成人教育理念和较高的成...
作者：欧阳锐璇 刊期：2018年第12期
随着互联网科技迅猛发展,以智能手机为代表的新媒体强势兴起,造就了信息的＂碎片化＂传播。＂碎片化＂传播呈现出细碎性、零散性和灵活性等特征,使得高校教育环境变得更复杂,高校学生的信息接收方式更多更广,高校学生群落更多更隐秘。面对挑战,高校教育工作应把握大学生对＂碎片化＂信息的接收、分享和传播的特点,坚持正确思想引导、提升具体工...
作者：李海健 刊期：2018年第12期
教学管理工作是高等院校管理工作的中心环节,各高校在推进自身教学管理制度创新的过程中,应当基于制度分析理论,充分反思与借鉴现有制度,以观念创新为主导推进教学管理制度变迁,建立完善的教学管理制度体系,提高教学管理制度的合法性,营造健康有序的制度环境,从而提高教学管理制度的合理性和有效性,为高校办学活动的顺利开展和教师教学工作的有...
作者：曾超; 江春雨 刊期：2018年第12期
推行成人高等教育,是现代社会提升国民教育水平、优化素质能力的通行做法。但受制于面向的对象层次类型多、基础差别大、分布地域广等因素,成人高等教育的学籍管理工作面临着诸多难题和考验。伴随学分制在高职院校的逐步推开,必须尽快建立与之相适应的学籍管理规章制度,努力促进学籍管理工作的改革发展,以提升整体教学效果和办学水平。阐述了学...
作者：饶丽娟 刊期：2018年第12期
高校产教融合是未来应用型高等教育蜕变的重要方式和方向,其运营机制直接影响到高教要素及其内外部关系的科学运营和可持续发展。从高校产教融合运营机制研究现状出发,分析目前高校产教融合运营机制存在的盲区,提出从建立长效共赢的合作机制、完善投入与利益调整机制、建立双元双向教学管理机制、健全成果导向激励评价机制四个方面实现突破。
作者：姚昱旻; 温岚 刊期：2018年第12期
本研究以技术接受模型（TAM）理论基础,结合具体调研情况,构建了一个由感知有用性、感知易用性、市民化倾向性、社群影响和使用意向组成的新生代农民工移动学习接受模型。实证研究通过对217份有效问卷样本进行结构方程模型分析,验证并讨论了该模型的各种预设研究假设。本研究表明：感知易用性、市民化倾向对使用意向均有积极的正向影响,其中感知...
作者：孙力; 巩利艳 刊期：2018年第12期
随着国家教育信息化改革的不断推进,在线考试越来越成为教学评价的主要形式。为加强考试辅导效果,提高考试辅导知识服务,有关在线考试辅导资源建设的研究正在持续升温。针对当前辅导资源建设中存在的系统性资源不足、学习支持能力弱等问题,本研究以目标导向为理论基础,引入本体和知识库技术,采用基于本体的语义知识组织方法构建了一个在线考试辅...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊