中国成人教育杂志 部级期刊
China Adult Education
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者：王宝琴; 许建宝 刊期：2018年第02期
学科建设是成人教育发展的基础性工作。学科体系建设应遵循一定的原则,包括品牌塑造上坚持独创性、知识系统上秉持独立性、研究方法上注重实证性。当前,成人教育学科体系建设仍然存在需要改进的方面,如学科体系远离“成人”、课程发展不均衡、学科研究薄弱等。为此,成人教育学科体系建设需注重学科结构的整体性发展,加强学科品牌建设,加强成人教...
作者：雷静 刊期：2018年第02期
OBE教育模式是以学生学习结果为导向的教学模式,在高等教育模式中具有前沿性及创新性。在详细阐述OBE教育模式含义的基础上,分析该模式下成人转化学习的实践路径,探讨其在成人转化学习中的应用对策,旨在更好地指导成人转化教育的实践。
作者：杨慧磊 刊期：2018年第02期
高校创新创业项目的推广以及学生创新创业能力的培养涉及面较广。仅从学习方法上试图找到提升创新创业项目效果的办法。与传统学习模式相比,研究性学习模式更注重培养学生的独立思考能力以及问题解决能力,而师生关系亦由传统的教师单向传授知识,转变为由学生发现问题并与导师形成研究合作的关系,在导师的指导下解决问题。在高校的创新创业项目中...
作者：王兆云; 赵艳芹; 樊东霞 刊期：2018年第02期
中国精神不仅是中华民族在长期的革命、建设和改革实践中凝练升华的精神品质,更是中华民族在实践过程中处理人与世界关系时所采取的行为方式。从历时性维度分析,中国精神不仅在时代主题的变换中更新,更是在历史继承的基础上提高;从共时性维度分析,中国精神不仅在民族精神与时代精神的作用中升华,更是在与其他国家精神的交流、交融、交锋中发展。...
作者：张蕾; 邓毅; 刘亚珠 刊期：2018年第02期
在阐述终身教育立法意义的基础上,从立法宗旨与法律依据、管理体制、经费制度三个方面,对我国相关省市的终身教育立法条例进行比较,结合我国现实情况,提出几点与终身教育立法相关的建议。
作者：孔令奇 刊期：2018年第02期
互联网技术的发展不断为高等教育改革提供新的思路与契机,从而促进了教育质量的新一轮提升。从“互联网＋教育”的技术量度出发,分析了当今高等教育发展存中在的问题以及互联网技术带给教育发展的影响和启示,旨在为现代高等教育发展路径提供一些有益的借鉴。
作者：黄明亮 刊期：2018年第02期
我国高等教育改革近年来取得了显著的成绩,但在经济转型升级的供给侧改革视野下,高等教育结构、供给质量、供给效益中还存在着一些矛盾。高校要通过供给侧改革来持续引导高等教育健康发展,着力解决高等教育在人才培养方面的结构调整、提升供给质量、创新创业教育过程中存在的问题。教育工作者还需要运用供给侧改革的理论,思考当前存在的改革矛盾...
作者：陈菲 刊期：2018年第02期
高等教育过度化现象是实际存在的,近些年来表现得尤为明显。高等院校教育资源低效配置、与就业市场人为割裂导致与经济增长不匹配,应当通过调整高等教育结构、合理配置教育资源、完善劳动力市场、构建信息反馈体系等途径,实现高等教育健康发展。
作者：白毅 刊期：2018年第02期
实现我国高等教育的公平化是我国高等教育改革的重要目标。高等教育公平的本质特点是以高等教育的公平化为价值取向,满足受教育者对高质量高等教育的要求。当前,我国的高等教育公平化在发展目标、本质要求、核心理念、资源建设等各个方面呈现出新的发展趋势和特点。鉴于此,要从根本上保证我国高等教育公平化的实现,就必须增加优质高等教育量、充...
作者：丁霞 刊期：2018年第02期
我国高等教育评估制度主要涵盖教学基本常态数据监测、国际评估、专业认证、院校评估、自我评估五个方面,简称“五位一体”。这一评估制度虽已为高等教育发展做出了贡献,但同时与高等教育评估现状存在诸多矛盾,主要包括与行政权力过于集中的矛盾、与高校主体地位不明确的矛盾以及与社会参与机制不成熟的矛盾。为优化评估制度,应明确政府、高校、...
作者：王婷 刊期：2018年第02期
兴起于世纪之交的新公共服务理论为学生参与高校管理提供了有利的依据,虽然现阶段我国学生参与高校管理的认知缺乏、行为不足、渠道单一、效果模糊,学生参与高校管理的权利未能得到良好维护,但是我们相信通过提升高校的服务意识、厘定学生的参与程度、扩充学生的参与渠道、强化学生参与的保障等措施,我国学生参与高校管理的制度必将越来越完善。
作者：宋丽萍 刊期：2018年第02期
微传播在高校危机管理中有着快速、便利的特点,可以让高校危机管理更具主导性。它给高校危机管理提出挑战的同时也带来了前所未有的机遇。因此,充分有效地利用微传播的方式进行危机事件管理成为高校必然的选择。高校可以利用微传播的方式建立网络危机管理预警机制,对学校教师和班级同学进行危机管理的培训,对危机事件进行信息的收集和,对学生进...
作者：李剑宇 刊期：2018年第02期
近年来,我国教育系统开展了一系列改革,同时也涌现出很多新的名词和概念。其中,应用型院校学生管理生态系统就是一个典型的新名词,它来源于教育生态。基于养成教育的应用型院校学生管理生态系统的构建,不但可以提升院校的学生管理工作成效,而且具有深远的现实意义。就养成教育及应用型院校学生管理生态系统出现的问题展开论述,分析养成教育在该...
作者：李雷 刊期：2018年第02期
新时期高校学生社区管理面临诸多新的问题,运用社区管理的有关知识,引导学生参与自治管理,激发学生参与意识,提高自治管理能力,是提高高校学生社区管理水平的重要手段。
作者：陆竹棠 刊期：2018年第02期
大多数高校都会进行年度的用人单位跟踪调查,以了解学校应往届毕业生在用人单位的发展现状,收集用人单位对学校教育教学、学生管理、就业指导服务等方面的意见和建议。通过对三所地方本科高校毕业生所在单位的跟踪调查,透过数据,查找就业服务工作中的弱项,力求就业工作的服务创新。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊