中国成人教育杂志 部级期刊
China Adult Education
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
杂志简介：《中国成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为37-1214/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴
作者：李华金; 史文浩 刊期：2017年第24期
成人教育概念是成人教育学科的逻辑起点和研究的基本问题，不同社会历史时期的成人教育概念呈现不同特点。通过归纳和梳理不同历史时期的成人教育概念，分析其内涵演进，从而有效地把握成人教育发展方向。
作者：孙焱 刊期：2017年第24期
实现“网络学习空间人人通”是我国今后推进网络学习空间普及应用工作的重点。网络学习空间已经成为支持成人学习者进行正式及非正式学习的有利环境，是成人进行职业教育、社会教育和终身教育的有效途径，有利于成人实现更好的自我学习与发展。通过分析成人学习者特征和网络学习空间内涵，探讨支持成人教育的网络学习空间的设计理念，并在此基础...
作者：蔡小平 刊期：2017年第24期
高校学生学习成果既取决于外生性的教学资源及其他条件的影响，也与内生性的学生的性格、兴趣、专业认同等方面密切相关。在内生性视角下探索高校学生学习成果评估范式，可以避免基于传统回归分析工具的学生学习成果评估过程中可能出现的偏差。通过把握内生性因素与外生性因素之间的关系，有效消解内生性偏误，重视学情调查数据采集的准确性、变...
作者：白露; 肖菲 刊期：2017年第24期
随着世界经济日益革新，终身学习成为促进经济腾飞的重要力量。而成人学习、成人教育作为推广终身学习理念的必由之路，在社会发展中的重要作用也早被各国政府关注和利用。成人学习政策的变革与经济发展之间的关系也逐渐被厘清。对于西班牙来说，一方面经济面临着巨大压力，另一方面成人学习继续前行，成人学习政策在制定和实施方面独有的经验和...
作者：杨宁 刊期：2017年第24期
个人知识管理作为目前新兴的先进管理理念，是通过对个人信息资源的整合不断提高个人工作效率，增强核心竞争力。网络信息化时代，在具体的实践过程中，成人学习者获取知识的途径十分丰富，但存在管理难度大，知识选择、整理、存储方式方法不正确，导致知识分享匮乏或者异化并引起个人反思意识、能力薄弱等问题。这些问题制约了个人知识管理的效...
作者：唐伟志; 庞燕; 薛锡雅 刊期：2017年第24期
普通高校退出传统成人学历教育是历史的必然，笔者预测其在2053年完成历史使命的基础上，再次预测出不同种类高校退出时间点；并且在普通高校的成人教育转型非学历教育方向外，指出结合MOOC的文凭创新和社会服务也是普通高校成人教育转型的重要方向，从而证明MOOC将是普通高校成人教育的历史选择，进一步明确了这一不二选择背景下相应的制度安排...
作者：孟海侠 刊期：2017年第24期
成人教育目的观是成人教育活动、成人教育理论乃至成人教育哲学中的重要问题之一，成人教育目的观不仅决定着成人教育的价值取向，而且框定着成人教育的目标、课程及方式等内容。目前，有关成人教育目的观有很多理论研究，也能够为我们转变成人教育理念、研究成人教育目的构成、形成正确的成人教育模式、推动成人教育发展等提供足够的理论依据和...
作者：刘燕平 刊期：2017年第24期
高校教育资源体系的构建方案强调生态化管理要求的全面确立，确保高校教育资源要素的拓展能够立足社会生态的和谐发展，促进生态能量资源体系的科学构建。这与传统高校教育资源体系构建的研究思想之间存在本质层面的不同。注重生态能力的守恒思想与高校教育资源开发、利用合理性的剖析，进而促成高校教育资源的开发、整合与应用，可以立足生态环...
作者：季国平 刊期：2017年第24期
新媒体的出现给传统教育带来了诸多变化。通过分析传统教育中的言传和身教，理清新媒体视域下教育与传统教育在形式、内容和相互关系之间的差异，进一步明确当前教育要重视应变能力、学习能力、研究能力和创新能力培养，并提出教育要从诚信、价值观和身心教育方面着手，坚持人的健康发展。
作者：张福潭 刊期：2017年第24期
新常态下，高校成人教育一定要以满足成人的教育需求、提高核心竞争力、保障民生、增强自身活力、提升国际化水平为目标，坚持以人为本的教育理念，遵循人全面发展规律，不断提升教育内涵质量，追求多样化教育形式，依靠改革与创新增强成人教育活力，促使民生保障和成人教育随着经济社会发展而不断进步。
作者：于滨 刊期：2017年第24期
大学文化是与大学相伴而生客观存在的文化形态，具有广义和狭义之分。当前，大学文化存在着一定程度的功利性、行政依附性和冲突性。要使大学文化充分发展，必须不断加强大学文化的生成性、独立性、学术批判性和包容性。
作者：谢曼娜; 杨明 刊期：2017年第24期
自2015年底中央经济工作会议提出“推进供给侧结构性改革”以来，“供给侧改革热”在我国经济领域掀起了巨大的浪潮。在民族地区科技、经济、管理人才的培养过程中，成人教育担负着重大责任。从成人教育与民族地区经济发展的关联角度出发，对民族地区成人教育供给端的困境进行总结分析，在师资队伍建设、学科设置、人才培养模式方面提出了一系列...
作者：张磊; 李俊峰 刊期：2017年第24期
在学校与企业共同合作发展的基础上所产生的内在驱动力，即院校产教融合发展的内生动力。其内生动力的根本，在于校企的一体合作。通过构建以市场与就业为导向的产教融合机制，激发并不断释放产教融合发展的内生动力，将有助于高校的转型发展，充分发挥产教融合的作用与价值，推动教育改革的进一步发展。
作者：夏松 刊期：2017年第24期
经济社会发展离不开教育先行，而教育发展一定程度上取决于资源配置水平。“一带一路”倡议实施无疑为成人教育发展带来了机遇，但也提出了更高要求。成人教育资源配置是影响成人教育质量水平和有效服务“一带一路”倡议实施的重要因素之一。成人高校应在制度完善的基础上，形成成人教育动态化互联体系，构建成人教育产业化发展模式。
作者：尹吴 刊期：2017年第24期
基于教考分离的评价方式是高校考试改革发展的重要方向之一。通过教考分离的教育管理模式，能够有效地评价教师教学质量，在一定程度上监督教师是否能够按照教学大纲和教学计划开展日常教学工作，也能将教师的主要精力集中在日常的教学过程中。从教育管理创新角度上来讲，教考分离模式能够客观地评价大学生的学习效果，促进大学生通过专业知识提...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊