医学教育管理杂志 省级期刊
Medical Education Management
杂志简介：《医学教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为10-1335/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题研究(医学人文教育)、人才培养、教学方法、研究生教育、临床教学、课程建设、素质教育、课程思政、学科建设管理、师资队伍建设、医院...
杂志简介：《医学教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为10-1335/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题研究(医学人文教育)、人才培养、教学方法、研究生教育、临床教学、课程建设、素质教育、课程思政、学科建设管理、师资队伍建设、医院...
作者：王卫平 刊期：2016年第02期
我国临床医学专业教育认证的工作已经进行了近十年,取得了显而易见的成效,但困难和潜在风险也不容忽视和忌讳。调整临床医学专业教育认证的管理机构、明确认证结果的认识和处理、提高认证专家的素质水平是完善我国临床医学专业教育认证制度的关键。临床医学专业教育认证工作涉及的核心是质量问题,只有客观评定、严格把控教育质量,才可以培养出优...
作者：郑葵阳; 蔡红星; 陆召军; 刘莹; 吴永平; 徐继承; 孙晓楠; 李辉 刊期：2016年第02期
高校的内涵建设是一种客观性的发展,是提升学校办学质量和"软实力"的必由之路。但内涵建设需要有良好的制度环境予以保证和维护,临床医学专业认证正好提供了这样一个契机。学校通过对照《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》,积极开展教育教学改革工作,通过自我诊断、专家协助评估,清楚地掌握专业建设情况、发展情况以及在国内同类专业中...
作者：曾诚 刊期：2016年第02期
医学教育的专业认证既是一种保证和提高医学教育质量的模式,更是一种科学、有效的医学教育管理制度。医学院校应深刻认识和理解专业认证的本质属性及其教育管理内涵,以认证发现的问题为导向,持续改进医学教育管理,保证临床医学教育质量。
作者：潘玉梅; 张雪君; 韩立 刊期：2016年第02期
学研教协同的以团队为基础的学习(team-based leaning,TBL)模式是一种以团队为基础,提倡学生自主学习的教学方式。该研究对四年制影像技术专业采用了TBL教学方式,并通过对学生进行问卷调查和访谈了解他们对该种方法的看法及其收获,探讨这种教学模式对四年制影像技术专业应用效果及意义。结果表明TBL教学方法能有效地提高学生自主学习能力和团队...
作者：刘广峰; 顾铮; 汪军 刊期：2016年第02期
目的分析眼科开展案例教学法后对学生的调查问卷结果。方法眼科学视网膜疾病、视神经疾病、眼与全身病三部分内容采用案例教学法进行授课,而其他章节内容采用传统教学法进行授课。授课结束后对参与眼科授课的139名本科生进行问卷调查。结果 139名本科生参与案例教学,回收有效问卷131份,问卷回收率为94.2%。127人(96.9%)支持案例教学,案例教学评...
作者：吕品■; 付丽; 吕兆丰 刊期：2016年第02期
课程考核是高等医学教育教学过程的重要环节,考核结果是对课程组织实施过程以及教育教学水平质量进行评价的重要指标形式。本文以课程考核中题库建设这一核心要素作为研究对象,在阐述题库规范建设对于课程考核意义的基础上,着重探讨了题库建设面临的普遍问题,并对问题的成因作了初步的分析,在此基础上对于解决问题的对策进行了探索,以期形成课程...
作者：赵晋; 董自西; 王勤; 刘彬; 殷进功 刊期：2016年第02期
本文阐述了军医及通科军医的概念的内涵与外延,总结了目前军医职业素质研究现况与存在问题,从政治素质、军事素质、专业素质和基础素质4个方面,初步建立现代部队通科军医职业素质指标体系。
作者：李越; 王建敏; 樊洁; 贾建国 刊期：2016年第02期
医学生"职业身份形成"教育的过程包括医学专业理论教育和医生职业素质形成教育两方面,这种教育方式的提出是医学教育模式改革的需求,也是医学模式转变的需求,同时对于缓解医患矛盾有积极的意义。本文探讨了在医学生职业身份形成教育过程中采用的一些做法,旨在呼吁除了要重视医学专业理论的教育,还应在课堂、实践、考核各个环节中增加职业素质形...
作者：刘福生; 金贵善 刊期：2016年第02期
医学专业学位硕士研究生是国家为提高医师临床工作能力而设立,而科研能力是每一位研究生必不可少的基本科学素养,科研能力的培养有助于医学研究成果向临床转化及解决临床难题,所以加强专业型硕士研究生科研能力的培养具有重要意义。
作者：周爽; 张宗德 刊期：2016年第02期
"立德树人"是我国教育的根本任务。科研机构在研究生培养的过程中容易忽视研究生的思想教育,影响其综合素质的提升。本文从研究生教育的起始阶段入手,通过对3个年级研究生新生进行不同形式的入学教育,分析其在后续培养过程中的思想状态和综合表现。发现在学业起始阶段,通过科学全面的新生入学教育,可对研究生的思想意识和心理状态进行合理的引导...
作者：金春荣; 王磊 刊期：2016年第02期
针对三级综合医院开展继续医学教育管理工作中存在的问题,提出充分认识继续医学教育的重要性,采取灵活多样的培训形式,加强继续医学教育相关知识的培训,建设继续医学教育管理体系,充分利用网络通讯信息平台继续医学教育活动;加强宣传教育,确保参加继续医学教育人员信息准确和完整等对策。不断探索继续医学教育发展和管理的新思路,切实把继续医学...
作者：朱淼 刊期：2016年第02期
目的建立符合高校特点的继续教育培训项目评价指标体系,提升高校继续教育项目过程管理的科学性和规范性。方法在查阅文献、问卷调查、专家访谈的前期工作基础上,采用德尔菲法和层次分析法确定评价指标和权重。结果构建4个一级指标、15个二级指标的高校继续教育培训项目指标评价体系,同时给各级指标权重赋值。结论该培训项目评价指标体系的建立可...
作者：杨雍; 苏楠; 王炳强 刊期：2016年第02期
目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)与案例教学法(case-based learning,CBL)相结合在脊柱外科临床见习中的应用及其优越性。方法选取首都医科大学附属北京友谊医院在脊柱外科进行生产实习的七年制临床医学生,共40人,随机分为传统教学组和PBL+CBL联合教学组进行生产实习,每组20人。实习结束时采取专业知识小测验的方式评...
作者：王明亮; 孙静; 王亚东; 张婧; 刘雨佳; 梁万年 刊期：2016年第02期
目的通过对美国应急预案建设现状的梳理,为我国应急预案建设提供建议。方法检索美国应急预案建设的相关文件以及文献,归纳、总结美国预案建设的成果。结果美国以情景构建为基础的预案体系建设极大地提高了其应急管理能力,并为突发公共事件的应对提供了有力的保障。结论在"十三五"开局之年以及我国应急预案修订完善的过程中应加强"情景-应对"模式...
作者：刘锦钰; 邓小虹; 董斯彬; 战捷 刊期：2016年第02期
积分管理作为一种创新的管理方式,已经在公司客户管理、企业员工管理、行政管理领域广泛运用。我国各省市卫生行政部门为完善医疗行业长效监管机制、规范医疗机构执业行为,纷纷在医疗机构监督领域探索并实践不良执业行为积分管理制度,并取得了一定成效。本文通过分析积分管理制度的起源、特点和我国各省市实施医疗机构不良执业行为积分管理的研...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊