新课程教学杂志 部级期刊
Teaching and Learning of New Curriculum
杂志简介：《新课程教学》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为11-9320/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《新课程教学》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为11-9320/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：王冬 刊期：2017年第04期
何谓“好老师”呢？我想，不同的人肯定有不同的看法．家长认为，好老师必须能完全承担孩子的知识传授和思想教育以及能力培养，无需自己费心；学生觉得好老师应该无所不能并且少布置些作业；校长心目中的好老师大概是能完全服从学校的安排．并且能为学校增光添彩的；老师们自己大概没有谁是不希望自己既能土出一堂精彩的好课．又能在需要时写得...
作者：朱海泉 刊期：2017年第04期
近年来,随着研究性学习的风靡,数学小课题研究已成为一线教师关注的话题之一.数学小课题研究可改善学生的数学学习质态,让学生真正参与知识的形成、发展以及应用的过程,从而激发学习兴趣、促进数学理解、积累活动经验、提升核心素养,为师生的教与学打开另一扇窗.
作者：吴燕 刊期：2017年第04期
本文结合物理、化学知识,以通俗易懂的方式探讨化学电源电动势的成因,得出就化学电源而言·电动势本质上是电极与溶液之间的双电层之间电势差形成的,并分析了电源电动势相对稳定的原因以及闭合电路中的能量转化.
刊期：2017年第04期
2017年3月31日下午,在2017全国智慧教育观摩研讨论坛（合肥八中站）上,科大讯飞轮值总裁吴晓如做了题为《人工智能和大数据驱动下的个性化教育》的演讲,从教育信息化发展趋势、人工智能技术对教育发展的推动,以及科大讯飞国际领先的人工智能与大数据技术在教育领域的应用等方面做了精彩分享,引发现场的热烈反响。演讲提及人工智能将从以下方面影...
作者：胥燕 刊期：2017年第04期
本文主要结合笔者教学中处理教材的经验谈在“互联网＋”的背景下如何对高中语文教材资源进行开发.其中涉及讨论此问题的背景,在把语文教材变为阅读资源之前师生要做的准备工作,教师为化教材为资源所做的设计处理方式.
刊期：2017年第04期
据新华社北京4月12日电国务院总理4月12日主持召开国务院常务会议.部署推进医疗联合体建设,以深化体制机制改革为群众提供优质便利医疗服务;部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设,打造平安校园;通过《中华人民共和国统计法实施条例（草案）》.会议指出,要把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置,这事关广大学生健康成长和亿万家庭...
作者：谢飞 刊期：2017年第04期
科学探究后的研讨交流是实施探究式教学的重要环节,不可忽略、简化和缺失,教师要重视研讨交流,在组织学生开展研讨交流活动时,应遵循一定的原则,才能使科学探究活动更有效.本文结合具体的课堂实践,对科学探究后研讨交流应遵循的6个原则展开阐述.
作者：许亚慧 刊期：2017年第04期
数学课堂的核心追求应该是努力让每个学生形成自己关于数学学科的自由而深刻的思维品质.这种思维品质的培养需要借助问题的提出和解决.通过问题,让学生主动探究、发现数学的内在规律,认识和理解数学的本质.本文结合苏教版《数学（必修1）》第二章“含参数的二次函数在闭区间上的最值”一课,谈谈如何巧设问题,促进学生数学思维的自然发展.
作者：李晓东 刊期：2017年第04期
本片对《道德与法治（七年级下册）》新旧教材的变与不变做了详细的阐述,并深刻剖析了新教材的意图和目标.
作者：林绚钰 刊期：2017年第04期
物理核心素养由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面的要素构成,其中,科学探究是形成其他物理核心素养的主要途径.本文以初中物理《光的反射》为例进行教学实践,展示符合低年级学生思维和探究水平特点的初中物理科学探究课设计.
作者：叶亚平 刊期：2017年第04期
课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,而高效的课堂教学必定是让学生在生动现实的情境中体验和理解知识.精心创设的教学情境能点燃学生的思维之火、表达之火、情感之火,是提高教学有效性的一项重要策略,本文结合《盐类水解原理的应用》的课堂教学实践,就如何创设教学情境提出自己的看法.
作者：周志辉 刊期：2017年第04期
一、教学指导思想与理论依据 《义务教育英语课程标准（2011年版）》中语言技能方面关于“读”的三级目标要求是“能够正确地朗读课文”“能读懂简单的故事和短文并抓住大意”.“说”的三级目标要求是“能够利用所给提示（如图片、幻灯片、实物、文字等）简单描述一件事”.基于上述理念,结合本课即时信息的内容,设计了选择主旨大意及完成表格两...
作者：康文芳 刊期：2017年第04期
作文教学犹如培育一株幼苗,它需要你适时地浇水、施肥、修剪并提供良好的环境.这一教学过程是一个“随风潜入夜,润物细无声”的过程.教师要想提高学生的写作能力,首先要注重语言积累,夯实学生的写作基础;其次,要注重学生的作文评价语,激发学生写作的欲望;最后,要有效地联系生活实际,努力创建作文教学的课程资源.作为教师,培养学生良好的写作习惯...
作者：吴本纯; 张德花 刊期：2017年第04期
在新课程标准精神的指引下,为使学生更好地锻炼身体,学到有关体育的基本技能,初步培养运动的兴趣,以及终身运动的意识,让学生在体育课堂当中,成为课堂的主人并能体验运动的乐趣,充分享受体育运动带来的快乐,只有这样,我们的体育课堂教学才能呈现勃勃生机,才能谱写出动人的教学篇章,课堂教学才更精彩.
作者：王建霞 刊期：2017年第04期
道德与法治是基于生活、为了生活、并通过生活学习生活的课程,与生活的紧密联系是本课程的基本特征.“回归生活,关注儿童现实生活”是道德与法治课程应遵循的基本理念.生活是第一性的,道德寓于儿童生活的方方面面,没有能与生活分离的“纯道德的生活”,儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟,只有在自己的生活中才能进行有意义的学习....
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊