新课程教学杂志 部级期刊
Teaching and Learning of New Curriculum
杂志简介：《新课程教学》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为11-9320/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《新课程教学》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为11-9320/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：林崇德 刊期：2016年第10期
在“关注学生发展、培养学生核心素养”教育改革趋势的影响下,各国落实学生核心素养的一个重要方式就是基于核心素养进行课程体系改革.统观世界各国教育改革与发展、课程体系的变革与推新,我国的课程改革也需要建立基于核心素养的新课程体系,以与国际教育改革浪潮接轨,培养学生适应未来社会的核心素养.
作者：陈敏华 刊期：2016年第10期
通过对物质、性质和物理量三者关系的辨析,我们系统地透视了我国现行的高中物理教材,发现存在三大类常见错误：忽视物质的存在、等同物质和物理量、误解守恒和不守恒定律.本篇重点阐述第一类常见错误.
作者：栾源清 刊期：2016年第10期
品德与社会学科是关注学生成长的学科,注重引导学生的道德发展、丰富学生的内心世界和社会认识.其综合性、人文性、实践性、思想性等特点要求在教学过程中注重培养学生的核心素养,帮助学生参与社会、学会做人,成为有爱心、责任心和良好品质的人.教师是品德与社会课程的主导者,其自身的素质和教学方法、教学程序等影响着学生核心素养的培养,因此,...
作者：韩永权 刊期：2016年第10期
正、余弦定理揭示了一般三角形中重要的边角关系,它们是解三角形的两个重要定理,是高中数学的重要内容,也是全国各地高考数学中的一个必考知识点.在高考中,解答题、选择题、填空题都考过.常考题型有：（1）根据已知条件求三角形的边或角;（2）三角形面积公式的合理选择;（3）求三角形边、角、周长、面积的取值范围.解决此类问题的关键是正、余弦...
作者：张树勇; 吕新华 刊期：2016年第10期
本文以一节高中英语阅读课为例,从课时目标的确立、教学方法的运用以及教学流程与活动分析等方面,阐述了如何围绕文本主题,挖掘文本内涵,提炼育人元素,探讨高中英语阅读教学中的德育实践应用,实现学科育人的目标.
作者：孙淑松 刊期：2016年第10期
在当前新课改的大背景下，历史教育除了重视知识的传授外，更应该关注培养学生的历史核心素养．历史核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀．近年来，对历史核心素养的考查已经体现在北京文综试卷中．在这种背景下，教师应该及时对历史核心素养进行深入研究，采取应对措施．
作者：张亮 刊期：2016年第10期
基础科学教育,不是培养科技精英,而是培养具有科学素养的普通公民.在实践中学习科学知识,可使学生保持与生俱来的好奇心,发展学习的潜能,培养学生的创新精神和实践能力,因此我们在教学活动中要格外注重探究实验的设计.我们既要深入研究传统实验的精髓,又要追寻更加简洁直观的创新设计.一个好的创意是一把开启智慧之门的钥匙,也是一颗引燃智慧的...
作者：付晓明 刊期：2016年第10期
新课程改革力求发展学生的数学应用意识,在教学中要让学生认识到我们学习的数学是有价值的.应用问题承载着让学生体会数学应用价值的使命,因此教师必须加以重视.本文通过对教材中一道例题的分析,做出思考和实践,总结出从实际问题抽象出数学知识的必要性和在此过程中的主要问题,得出选择和编制数学应用问题的原则,并列举了选择和自编数学应用问题...
作者：刘美红 刊期：2016年第10期
数学综合与实践活动是新课标教材中新增的教学内容,其中数学实验型活动课又是重要组成部分.本文以《反弹高度》教学设计为例,从三个步骤探究了数学实验型综合与实践活动课的教学模式：创设情境,提出问题;实验活动,研究问题（实验热身、小组实验、处理数据）;总结交流,解决问题.旨在通过数学实验型综合与实践活动课,提高学生的动手操作、创造、合...
作者：伍春兰; 谢慧 刊期：2016年第10期
本文以《二元一次方程组》第一课时为例,剖析了以导学案为载体的自主学习为主线的数学教学活动主要环节的优点和不足,并提出了两点建议及三点启示.
作者：王珍荣 刊期：2016年第10期
一、指导思想与理论依据 识字和写字是一、二年级的教学重点,按照教材的编写要求,二年级结束之后,学生应初步具备独立识字的能力,实现在一定程度上的认写合流,为三年级的习作做准备.《义务教育语文课程标准（2011年版）》对于故事的阅读,提出的学段目标是：“向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人...
作者：董少校 刊期：2016年第10期
本报讯 在第十一届中国长三角校长高峰论坛举办之际,长三角地区学生发展核心素养校长调研报告。报告显示,75.5%的校长认为学生发展核心素养的提出有助于实施素质教育,能引领人才培养模式转型。调研发现,校长们认为学生最重要的核心素养依次为社会责任、身心健康、学会学习和实践创新,最缺乏的核心素养依次为社会责任、实践创新、科学精神和人文...
作者：郭芳 刊期：2016年第10期
《义务教育物理课程标准（2011年版）》明确指出：义务教育物理课程的总目标是提高学生的科学素养,让学生关心科学技术的发展,关注科技发展给社会进步带来的影响,具有环境保护和可持续发展的意识,树立正确的世界观,有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感.为实现《义务教育物理课程标准》的总体目标,落实北京教育综合改革“宽、浅、新、...
作者：陈英; 王正娟 刊期：2016年第10期
课堂教学是师生、生生之间以及师生与教学内容等多方面因素互动的一个动态过程.小学生思维活跃、个体差异明显,教师在课堂上经常会遇到被意外的问题打乱的情况.作为一名小学数学教师,有必要重新审视自己的教学,思考到底由谁来解决“意外”的问题,构建有利于学生思维发展的新课堂教学结构,使数学课堂焕发生命的活力,涌动生命的灵性.
作者：梅明松; 胡园 刊期：2016年第10期
对于学生来说,课堂的时间是有限的,课本知识也是有限的.一个人的真正的成长不仅要依靠课堂的学习,还要依靠社会生活的历练.因此,把生活带进课堂,把课堂引向生活,使学生养成良好的自学习惯,形成自学能力很有必要.课堂与生活的深度融合,既有利于促进学生形成良好的自学习惯,更能为他们的终身发展奠定坚实基础.
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊