新课程教学杂志 部级期刊
Teaching and Learning of New Curriculum
杂志简介：《新课程教学》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为11-9320/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《新课程教学》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为11-9320/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：伍春兰 刊期：2016年第04期
数学的美是一种客观存在.一般认为数学科学具有以下特征：抽象性、严谨性和广泛的应用性,数学的美就根植于其中.数学是现实世界的事物在数量关系和空间形式上的抽象,在表现形式和处理方法上都具有抽象的特征;数学的严谨性是通过逻辑性、精确性和系统性来展现的;正是数学的抽象特征,使其应用的范围十分广泛.因此数学的美是丰富而理智的,需要发现...
作者：何睦 刊期：2016年第04期
数学素养是世界数学教育关注的重要课题.课程改革将问题情境作为数学知识产生的源头,作为课堂教学的起点.“发现和提出问题素养”应该成为当代高中学生的基本数学素养.而对高中学生所进行的“提出数学问题素养”的调查表明,学生不会或不善于提出数学问题,甚至于他们有时提出的根本就不是数学问题.为了提升高中学生提出数学问题的素养,教师就必须...
作者：秦晓燕 刊期：2016年第04期
近几年数学高考的命题已经越来越多地来源于教科书,有些命题是教科书例题或习题的变式,有些命题能运用教科书中例题或拓展性内容的结论简化解题过程.因此,在教学中,教师应以教科书为蓝本,让学生把教科书中的问题彻底学懂、学透,不仅要会解、会证明,还要能举一反三、灵活运用.
作者：朱立祥 刊期：2016年第04期
如何提高教学的有效性是教育工作者非常关注的问题.在本片中,朱立祥老师先阐述了“教书育人”的内涵,提出现代教学不应偏离教育的本质;接着,阐明了自己对“有效教学”的理解;最后,分条展开,层层论述了如何做好教学设计,提高教学实效.
作者：刘锡邦 刊期：2016年第04期
思想品德课堂是塑造学生灵魂的课堂,在教育教学过程中要准确把握思想品德课程标准和社会主义核心价值体系,充分发挥课堂教学的主阵地作用,积极融入社会主义核心价值观教育思想,开展综合实践活动,更深层次地影响、矫正青少年学生的思想认识与行为方式,不断引导、教育和帮助学生践行社会主义核心价值观,在潜移默化的教学中,使学生的情感得到提升,...
作者：沈克学 刊期：2016年第04期
政治制度史的教学重点在于制度的演进.对于郡县制而言,县初始于春秋时期的楚国,设于新兼并的地区,后为他国效仿.而郡的出现较晚,且初时二者之间并无统属关系,但同样多具军事功能.秦统一后,决定在全国推行郡县制的原因在于：一是进行有效治理,巩固国家统一;二是促进文化认同,遏制分裂势力;三是借助官僚体制,完善地方管理.郡县制的建立,既是自春秋...
作者：李红霞 刊期：2016年第04期
合唱是一种用声乐表现的集体艺术,它需要呈现统一的和谐美.这种和谐美有益于丰富学生情感,陶冶学生情操,促进学生的身心健康发展,提高学生的综合素质.笔者认为,要想达到合唱的和谐美就要从声音的和谐统一以及音乐表现力着手.通过对七年级的合唱教学实践,笔者总结了一些经验与大家分享.
作者：郭红岩 刊期：2016年第04期
俗话说：站有站样,坐有坐相.也就是说,我们不论做什么,都需要一个好的姿势,就声乐而言,学生歌唱姿势的正确与否,直接关系着呼吸的状态、喉头的位置、声带的运动、腔体的共鸣,影响着发声时整个发声器官之间的协调配合,决定着歌唱时身体各个着力点的工作状态,同时也表现出歌唱者的心理、修养、气质和精神状态,歌唱的姿势正确了,发声的各个器官才可...
作者：陆勤芳 刊期：2016年第04期
通过对合肥市屯溪路小学本部和滨湖校区（四年级、六年级）学生的口语评价测试成绩进行分析与研究,调查结果反映学生的口语水平总体良好,但也存在一些不容忽视的问题.通过调查分析问题产生的原因,针对性地提出了几点建议.借此希望能引起其他加入子课题实验学校的重视,一起关注学生口语能力的发展,切实做好口语评价方式改革的研究,努力提高学生口...
作者：王冬梅 刊期：2016年第04期
所谓探究教学是指在教师的引导下,学生主动参与到发现问题、寻找答案的过程中,以培养学生解决问题的能力的教学活动.随着新课程改革在全国范围内的全面推行和不断深入,数学的教学课堂也发生了翻天覆地的变化,不仅教授方式变成了以学生为主体,而且连课桌椅的摆放也从整齐的一排排变成了一团团.学生被分成几个小组,面对面地围坐在一起,在课堂上可...
作者：孙小梅 刊期：2016年第04期
笔者依据即将实施的新课程标准对“思维品质”培养的要求并参照“活力课堂”多维度评价指标,实施并记录一节采用课前调研、课上用问题链串接的高中英语阅读课.通过对该课的评价与反思,笔者总结概括出课前调研与运用问题链进行阅读教学对实现英语活力课堂的作用并提出相关教学实施的建议.
刊期：2016年第04期
今日（4月1日）,《北京市教育委员会关于做好2016年高级中等学校考试招生工作的意见》（以下简称“2016年中招意见”）正式.根据“2016年中招意见”,2016年本市各类高级中等学校招生规模为8.3万人,其中普通高中招生规模约5.5万人,中等职业教育招生规模约2.8万人.中等职业教育招生规模中,五年制高等职业教育（含贯通培养）招生规模0.9万人,普通中...
作者：赵存宇 刊期：2016年第04期
教学内容分析从整体把握的角度出发,进行数学概念教学时,我们应该首先引导学生认识此概念在整个数学理论体系中的地位,以及在实际应用中的价值,具体来说,方差是概率论和数理统计的重要概念之一,数据的方差是反映样本数据分布的数字特征,而随机变量的方差是反映随机变量取值分布的特征数.学习方差将为今后学习概率统计知识做铺垫.
作者：郑毓信 刊期：2016年第04期
【诫条之二】数学教学不应只讲“动手实践”，但却完全不提“活动的内化”．这直接关系到了数学的这样一个性质：数学是“思维的体操”，这也就是说，数学中最重要的是动脑而不是动手．从更为深入的角度去分析，在此又应特别提及数学思维的反思性质：数学思维往往以已有的东西（活动、运演、概念、理论等）作为直接的分析对象，并就主要表现为由...
作者：戴云霞 刊期：2016年第04期
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验在让学生深刻理解化学基本理论的同时,又极大地激发了学生学习化学的兴趣,更重要的是它还能培养学生的动手能力、思维能力,从而培养学生自主学习和创新能力.因此,在实施新课程改革过程中,以化学实验为突破口,改革实验教学,从而提高教学效果,是一个值得探讨的课题.本文就当前中学化学实验的教学改革,提出几...
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