现代职业教育

现代职业教育杂志 省级期刊

The modern occupation education

杂志简介:《现代职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为14-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国际刊号:2096-0603
国内刊号:14-1381/G4
全年订价:¥ 820.00
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
复合影响因子:0.15
总发文量:49774
总被引量:10405
H指数:13
引用半衰期:4.1463
立即指数:0.0008
期刊他引率:1
平均引文率:2.3377
  • 苏州市现代职业学校制度建设调研报告

    作者:何语华 刊期:2019年第02期

    为推进苏州市现代职业学校制度建设,课题组就学校制度建设、组织机构与内部治理、民主管理及师生权利维护、办学现状及办学自主权、社会参与五个方面进行调查,提出推进现代职业学校制度建设的意见与建议。

  • 商科高职现代学徒制课程体系构建研究与探索

    作者:张法坤 刊期:2019年第02期

    现代学徒制是我国高等职业教育改革的重要方向,构建符合现代学徒制人才培养需要的课程体系是实现现代学徒制人才培养的前提。结合商科现代学徒制人才培养特点,对商科类高职现代学徒制课程体系的构建进行研究与探索。

  • 构建多元化创新创业实践教育体系研究

    作者:刘春莹 刊期:2019年第02期

    加深职业院校创新创业改革是国家开展创新驱动发展的重要战略,同时也是推动经济提质增速的关键举措。为了培养更多高素质的技能型人才,职业院校需要加强学生实践能力以及创新精神的培养,积极开展各种形式的创新实践教育活动,构建将政策保障作为基础,以项目驱动为主导的新型创新创业实践教育体系,为职业教育创新创业教育工作的开展指明方向。系统...

  • 课程思政视域下成人高校专业课教师与思政工作者协同育人机制研究——以金华广播电视大学为例

    作者:张岸嫔 刊期:2019年第02期

    专业课教师和思政工作者是成人高等学校实施课程思政的两支重要力量,共同承担着育人的重任。针对专业课教师与思政工作者协同育人存在的问题,论述课程思政视域下'协同育人'机制的建设途径。

  • 中职学校产学研模式的探讨与实践

    作者:钟广源 刊期:2019年第02期

    在职业学校'生产进校园'模式的运作过程中,肯定会遇到一些难加工的产品。在研究解决这些难加工产品的时候恰恰是教师科研的最佳切入点。在解决难题过程中应用以老带新的方式提高年轻教师的技术水平,促进生产的开展,让学生从实际生产过程中学到更多知识和技能。

  • 基于戴姆勒铸星教育项目现代学徒制的探索与实践

    作者:张鑫; 权春锋 刊期:2019年第02期

    现代学徒制是现代职业教育中深层次校企合作的基础,是双方在合作的方式、方法以及合作的具体内容上都有明确的利益共享机制,有着相对完善的协调管理办法和措施。从现代学徒制开展的背景与选择为起点,探讨现代学徒制实施的长效机制,创建'基于戴姆勒铸星三方式现代学徒制试点'组织机构以及推进招生招工一体化和完善人才培养制度标准。实践证明,现...

  • 新形势下闽台联合搭建现代职业教育师资平台的分析

    作者:韩娟 刊期:2019年第02期

    新时代背景下,福建省各高校应当深化闽台教育交流合作体制的改革,学习借鉴其他省市的教育工作经验、理念等,如台湾的现代化教育设计、职教经验,进而为促进福建省教育事业质量的提高奠定基础。闽台联合搭建现代职业教育师资平台就是其中之一,从而有效提高闽台教育交流与合作的层次,为本省经济、社会的发展以及产业转型升级提供更多服务。

  • 无锡技师学院创新创业教育实践环节的现状调查

    作者:华骏 刊期:2019年第02期

    推进大众创业和万众创新是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择,是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。为了准确了解和反映无锡技师学院学生创新创业现状,客观分析学院在创新创业工作方面的基本情况,以便于进一步提升学院创新创业工作,课题组针对学院创新创业教育的实践环节进行调查,形成调查报告。

  • 民营企业构建学习型组织的探索与实践

    作者:顾文 刊期:2019年第02期

    以新时代背景下民营企业构建学习型组织的实践策略为主题,首先,简要介绍学习型组织的内涵及特征,在此基础上介绍三种学习型组织的构建模型并着重对五项修炼模型进行阐述。基于领导层、管理层和基层三个方面对民营企业构建学习型组织实践策略进行深入探讨,为民营企业构建学习型组织提供理论基础。

  • 基于ADDIE模型的混合式教学设计研究

    作者:秦刚 刊期:2019年第02期

    混合式教学已成为主流教学方式之一,混合式教学设计成功与否,决定了混合式教学实践的成败。基于对混合式教学、ADDIE模型概念的界定,探讨ADDIE教学设计模型的构建,结合翻转课堂教学,通过信息化教学平台构建'课前课中课后相衔接、线上线下相融合'混合式教学。

  • 中职生日常口语交际能力培养研究——基于校园话语冲突视角

    作者:骆丽; 丁琼; 陈玉兰 刊期:2019年第02期

    培养学生口语交际能力是中职语文课的重要教学目标之一。校园话语冲突现状能较全面真实地反映中职生口语交际存在的问题。在对300份中职校园话语冲突案例发生时间、地点、主体、性别、起因、结束方式和后果等特点和规律分析的基础上,提出提高中职生口语交际能力,减缓校园话语冲突的有效策略。

  • 智能制造背景下高职院校模具专业教学改革适应性研究

    作者:肖志余; 刘金铁; 田云龙; 刘小宁 刊期:2019年第02期

    分析智能制造背景下高职院校模具专业教学面临的挑战;探索高职院校模具专业在智能制造背景下人才培养教学改革的方向,以期为我省高职院校模具专业教学工作提供启示,实现现代职业教育的人才培养目标。

  • 浅谈利用慕课资源提升学生自主学习能力

    作者:王伟华 刊期:2019年第02期

    慕课作为大规模网络开放课程,具有实效性与便捷性等教学优点,中职教学中利用慕课资源,不仅可以提高课堂教学效率,还能有效培养学生的自主学习能力,慕课资源通过网络平台录制传递,学生可以即时下载学习。其授课方面的多元化,也为学生带来了更高效便捷的学习方式,因此,以《红楼梦》教学为例,针对慕课资源对学生自主学习能力提升进行探讨分析,并在...

  • 医院主体教学背景下的质量评价体系研究

    作者:沈孝翠; 许海兵 刊期:2019年第02期

    高等教育的任务是培养具有创新精神和实验能力的高级专门人才。高等职业教育的主要任务是培养服务区域发展的高素质技术技能型人才。'1+1+1'新的教学模式的转变使合作医院成为主体教学单位,通过创建特色影像技术专业人才质量评价体系,提高影像技术专业的教学水平,达到培养高水平、高素质、技术技能型影像技术专业人才的目的。

  • 中职药学专业学生学习现状与对策研究

    作者:吴秀铃 刊期:2019年第02期

    随着医药产业突飞猛进的发展,大力培养适应行业发展的高素质药学应用型人才,已成为当前医药类职业院校办学特点和价值取向的主要因素。目前,受诸多因素影响,中职药学专业学生面临职业定位不明确、职业前景迷茫、职业素养较欠缺等困惑,学校药学专业在'增强学生专业认同感、提高专业学习能力和企业适应性'等方面寻求突破,找到解决问题的途径和策略...