现代职业教育

现代职业教育杂志 省级期刊

The modern occupation education

杂志简介:《现代职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为14-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国际刊号:2096-0603
国内刊号:14-1381/G4
全年订价:¥ 820.00
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
复合影响因子:0.15
总发文量:49774
总被引量:10405
H指数:13
引用半衰期:4.1463
立即指数:0.0008
期刊他引率:1
平均引文率:2.3377
  • 论助力“精准扶贫”开展技能帮扶需求调研的注意要点

    作者:楼凤娟 刊期:2018年第32期

    为落实一系列扶贫开发讲话精神,按照'精准扶贫'要求,围绕技工教育办学特色,职业院校应积极开展技能帮扶,以实现职业技能培训与'精准扶贫'有效对接,增强贫困家庭学生的造血功能,加快增收、脱贫致富的步伐。

  • 高职院校“135”创新创业教育路径的研究

    作者:张春; 唐义锋; 钱玉兰 刊期:2018年第32期

    重点培养学生的创新精神和创业意识,鼓励学生开展创新创业活动,以积累经验为目标,结合高职院校的人才资源特点,提出一种创新创业教育的'135'路径。

  • “3+2”对口贯通分段培养高职阶段课程设置优化的研究

    作者:米沙; 苗茂云; 刘淑琴 刊期:2018年第32期

    目的:探究'3+2'对口贯通分段培养高职阶段课程在护理教学中的实际应用效果及优化反馈结果。方法:通过采取网络问卷调查的方法对在校学生进行调查。结果:学生对'3+2'对口贯通分段培养高职阶段课程体系的评价较高,而待优化项目多集中于临床实用能力方面。结论:'3+2'对口贯通分段培养课程体系在护理教学中实际用使用效果尚可,与临床的衔接以及后期...

  • 中职学校牵头的职教集团化办学建设的研究与实践——以广西动漫职教集团为例

    作者:张建德 刊期:2018年第32期

    随着时代的不断发展,我国各方面都在不断进步,尤其是进入21世纪以后,我国进入信息化时代,信息化时代也是学习的时代。中职教育为社会培养的是技术型人才,是企业市场竞争非常强烈的时代,企业市场需要的是能紧跟时展的信息化人才,为了企业能长久地生存发展,企业的招聘门槛也在不断提高,而职业院校的学生与普通本科高校毕业的学生相比本就处于劣势,...

  • “准员工制”订单培养的校企资源共享系统

    作者:姚嫣菲 刊期:2018年第32期

    '准员工制'订单培养是市场经济形势下产业的订单经济向教育界渗透的一种表现,是高等职业教育主动适应市场需求和改革趋势而发展起来的一种新型人才培养模式。但在实际实施过程中,发现企业很难与'准员工'建立密切的联系,企业与学校也很难真正实现资源共享。为了解决该困难,提出基于微信公众号平台搭建校企资源共享系统。

  • 产教融合背景下高职教育多学期制研究

    作者:张现峰; 穆崔君 刊期:2018年第32期

    现阶段各高校制度变革的一个重要动向就是对学期制进行变革。变革不但是对教学时间和周期的调整,还是办学理念的推陈出新。从高职院校学制的现状出发,浅谈多学制改革对高校发展的积极作用。

  • 以赛促学、以赛促教、课赛结合的探究

    作者:刘晓翔 刊期:2018年第32期

    近年来,中职学校非常重视及支持教师和学生参加各级职业技能大赛,通过教师指导学生参与职业技能竞赛,将比赛与教学相融合,促进教师的成长,强化学生技能训练。

  • 高职院的理实一体化教学改革探索——以设计构成课为例

    作者:万晓梅 刊期:2018年第32期

    理实一体化教学是新时期教育课堂改革的一个重点,是高职院校适应教育新形势的进步表现。理实一体化教学是理论和实践之间的相结合,是突出学生动手能力和专业技能培养的教学方法。以设计构成为主要的课程研究切入点,以广东建设职业技术学院为主要研究对象,就设计构成课的理实一体化教学改革展开初步的探究。

  • 广西机械工业企业对人才的需求及培养要求

    作者:戴宽强 刊期:2018年第32期

    广西机械工业二次创业方案的实施,人才需求呈现出质优、量大的趋势,必须加快人才的引进及培训的步伐。广西机械工业企业员工通过不断学习新技术,可以增加员工在企业中的人力资本存量,从而带动企业生产经营的高效运行。而当前我国越多的人才接受全面化或者专业化培训,企业发展和经济增长就越快。通过阐述人才培训的需求,对广西机械工业企业对人才...

  • 探索高职审美教育艺术欣赏课程的多媒体教学

    作者:李爱民 刊期:2018年第32期

    艺术欣赏课是高职院校审美教育中比较重要的一门课程,学生在课堂上通过教师的引导对优秀的艺术作品进行欣赏、分析和评价,在这一过程中体会到的精神、感情能够为培养学生的审美意识和艺术修养起到很大的促进作用,也能够将审美教育的功能进行充分发挥,陶冶学生的情操,促进学生健康的发展。

  • 现代学徒制机电专业人才培养质量评价体系构建

    作者:戴宏兵 刊期:2018年第32期

    以如皋中专机电专业实施现代学徒制为例,从人才培养质量评价指标体系的几个基本维度出发,明确了评价指标构建的依据,需要体现的特色,构建了以职业素养、实施准备、职业岗位能力、实施过程、技术技能水平、实施效果以及综合素质能力等方面的系统评价,充分运用评价软件及时进行反馈与总结,达到进一步提升人才培养质量的目的。

  • 阜新市文化遗产的数字化与创新设计研究

    作者:陈光 刊期:2018年第32期

    阜新文化遗产是阜新人民千百年来活动的痕迹,蕴含着丰富的历史文化内涵,给当代阜新市民展现出丰富的历史信息。但是在历史的变迁中,文化遗产在被重建和改造后,原有的很多历史信息遭到破坏,成为当代人无法解读的历史密码,殊为遗憾。随着信息技术和数字化的发展,以计算机图形学、图像处理和虚拟现实技术为核心的综合数字信息技术,能够在数字化建模...

  • “创客空间”典型实例调研与分析

    作者:李方联 刊期:2018年第32期

    随着'大众创业、万众创新'理念的提出,各地纷纷出台政策支持创新创业,一时各种'创客空间'纷纷涌现,数量每年成倍增加,但形形色色的创客空间让不少创业者有点眼花缭乱,究竟哪家是最适合的'款式',对创新创业者来说,这些都是至关重要的。挖掘'创客空间'这一热点现象,通过典型案例进行调研与分析,梳理和总结'创客空间'的发展现状和模式。

  • 基于蓝墨云班课的信息化课程建设探究

    作者:刘艳军; 于建国; 李艳艳 刊期:2018年第32期

    随着移动互联技术的飞速发展,高职院校信息化课程建设已成为职业教育适应经济社会发展的必然趋势。蓝墨云班课信息化教学平台功能丰富,方便教学,是信息化课程的有益载体。信息化课程建设重在建设丰富的碎片化的教学资源,创新教学组织形式,同时也离不开教师运用移动互联网络的能力。通过信息化课程建设成果提高人才培养质量,促进职业教育健康发展...

  • 台州和合文化提升大学生素质教育价值研究

    作者:王赛娇 刊期:2018年第32期

    和合文化作为中国传统人文精神的精髓,积淀深厚且博大精深,在中国五千年悠久的华夏文化中起到的作用不可估量,和合文化凭借着自身的先进性,在当前建设社会主义和谐社会的进程中,也充分发挥出自身的最大价值,特别是当和合文化应用到我国高校的人才培养中,其观点更是与构建和谐校园的宗旨相契合,促使该文化在和谐校园育人的践行中得到了价值体现,...