现代职业教育

现代职业教育杂志 省级期刊

The modern occupation education

杂志简介:《现代职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为14-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国际刊号:2096-0603
国内刊号:14-1381/G4
全年订价:¥ 820.00
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
复合影响因子:0.15
总发文量:49774
总被引量:10405
H指数:13
引用半衰期:4.1463
立即指数:0.0008
期刊他引率:1
平均引文率:2.3377
  • 浅谈中职学校对学生“工匠精神”的培养

    作者:王俊文 刊期:2018年第21期

    '工匠精神'是一种职业态度,也是一种值得推崇的精神品质。在社会上,可以看到许多从业人士身上的'工匠精神',这些人往往都有着正确的价值观和人生观。为了使在校中职学生走出校门以后能够就业成功、对社会和企业作出贡献,我国中职学校需要落实对学生'工匠精神'的培养,对中职学生在未来从业道路的顺利前行意义重大,同时也帮助企业培养了精英人才。

  • 基于移动互联网混合式教学模式的课程改革实践探索

    作者:刘记红 刊期:2018年第21期

    混合式教学颠覆了传统的教学模式,对于当前高校教学改革和发展具有重要意义。分析混合式教学模式在老年活动策划与组织这门课程的实践探索,构建四化三融合模型,期望能在实践层面上进一步推动混合式教学模式的发展。

  • “互联网+教育”下县级中专专业设置的实践与探索

    作者:禤圆华 刊期:2018年第21期

    近年来,随着我国教育事业的发展,中职院校要想提高核心竞争力主要在于提高专业建设,这是中职院校发展的关键内容。结合广西地区中职院校计算机技术专业以及专业设置建设的实际发展情况进行阐述,并对当前中职计算机专业建设过程中存在的问题给予相应的解决措施,希望能给相关的教育工作者提供帮助。

  • 部级大型教育类丛书 “教育薪火”书系

    刊期:2018年第21期

    钟秉林作序张斌贤编委会主任策划:中国教育学会教育史分会《新课程》杂志社《现代职业教育》杂志社理念:教育思想案例化教育理论通俗化教育人物形象化教育事迹故事化规模.

  • 《名家名作》征稿启事

    刊期:2018年第21期

    《名家名作》杂志经国家新闻出版广电总局批准,由山西省作家协会主管、主办。国内连续出版物号为:CN14-1373/I,国际标准连续出版物号为:ISSN2095-8854。杂志已经被中国知网、万方数据库、维普网、龙源期刊网、超星期刊域出版平台等全文收录。《名家名作》征集稿件方向:1.有关文、史、哲方面理论研究和探索的文章。

  • 基于“岗内分层、岗间分序”的中高职衔接“3+3”课程体系设计与实施——以电子商务专业为例

    作者:杨从亚 刊期:2018年第21期

    当前,在中高职衔接过程中存在课程内容重叠和衔接不畅、职业岗位和课程模块脱节等问题。按照'岗内分层,岗间分序'的课程开发思路,以电子商务为例,通过岗位能力划分、技能培养分层、岗位与课程模块对接进行课程体系设计,较好地解决了中高职的课程衔接问题。

  • 中职与本科“3+4”分段培养课程衔接的探析——以合肥市酒店管理专业为例

    作者:丁秀娟 刊期:2018年第21期

    选取了安徽省酒店管理专业三所中职院校、五所本科院校,对中本衔接对口升学模式下该专业课程内容、课程结构、课程体系与课程资源的递进分类和有效衔接情况进行调研,分析酒店管理专业中本课程衔接存在的问题,以期为合肥市酒店管理专业中职与本科'3+4'分段培养模式下课程衔接提供借鉴。

  • 现代学徒制背景下中职校园文化建设实践研究

    作者:洪源 刊期:2018年第21期

    现代学徒制背景下中职校园文化是学校文化、企业文化深度融合的文化,它是基于技术技能人才成长规律,能够让学生实实在在地体验到、感悟到、领悟到、思考到企业需求的校园文化,它是由学校管理模式循序渐进过渡到企业管理模式的校园文化,它是通过招生与招工一体化,明确企业岗位需求;通过校企共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、...

  • 基于能力本位的反向课程设计在课程改革中的应用

    作者:赵心宁 刊期:2018年第21期

    针对当前我国职业教育毕业生的能力达不到企业对高质量人才要求的现状,通过使用基于能力本位的反向课程设计理念来重新设计课程,所有环节都紧紧围绕着毕业生资格进行,主要目的在于逐步推广这种课程设计理念,提高我国职业教育课程质量,从而从整体上提高职业教育毕业生的就业能力水平,满足企业的需求,使毕业生达到国际认可的标准。《求职面试英语...

  • 中职学校招生现状及对策

    作者:贾兴龙 刊期:2018年第21期

    在当前国家大力发展职业教育的形势下,中职教育取得了骄人的成绩,办学质量得到了大幅度提升,招生更上一层楼。但是由于各种因素的影响,中职招生中还存在诸多问题,对中职学校招生中存在的各种问题进行解析,提出解决这些问题的办法。

  • 临夏少数民族地区中职生如何树立正确的择业观

    作者:卢爱华 刊期:2018年第21期

    少数民族地区的中职生,因受地域文化影响,择业过程更显艰难、漫长。只有强化以'操作能力为核心'的专业意识,正确认识自己,树立'就业为先求生存,行行处处求发展'的观念,才能顺利就业,为自身的专业成长创造条件、奠定基础,在实现自身价值的同时,促进地区经济社会的发展。

  • 从中职学校视角对甘肃高职院校单独招生改革的探究

    作者:张守保 刊期:2018年第21期

    高职院校单独招生作为中高职贯通人才培养模式的一项重要内容,经过探索、实践和发展,已成为高职院校的主要招生方式,在选拔和培养职业教育专业技能型人才方面起到了巨大的促进作用,但还是存在一些缺陷,从中职学校视角出发,对高职院校单独招生工作进行了分析和思考。

  • GPON技术在高校现代化教学与实践中的应用

    作者:沈庆磊 刊期:2018年第21期

    GPON(Gigabit-Capable PON)技术是基于ITU-TG.984.x标准的最新一代宽带无源光网络接入标准,具有众多优点,被大多数运营商视为实现接入网业务宽带化、综合化改造的理想技术。国内对GPON技术的研究和应用正在进一步推广。目前,一些高校也开始在教学与校园建设中探索应用GPON技术,希望利用该技术助推高校光通信的应用研究和智慧校园的建设。首先对G...

  • 临夏地区中职教育现状及学生就业观分析

    作者:王丽萍 刊期:2018年第21期

    进入21世纪,甘肃省临夏地区不断探索和发展中职教育,不断提升中职教育综合实力和能力,丰富中职教育的内涵,打造中职教育品牌效应,并取得了长足发展。虽然临夏地区的中职教育取得了令人瞩目的发展和进步,但与社会需求和发展相比,临夏的中职教育远没达到令人满意的程度,依然存在制约中职教育发展的短板和瓶颈等诸多影响因素。通过对临夏地区的中职...

  • 翻转课堂助力教师职业幸福感的提升

    作者:陈蕾 刊期:2018年第21期

    传统课堂模式下,教师职业的发展出现一些困惑,而翻转课堂的出现为这些困惑的解决带来了契机,给教师的职业发展带来了机遇,有效提升职业幸福感。