现代职业教育杂志 省级期刊
The modern occupation education
杂志简介：《现代职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《现代职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
刊期：2017年第35期
在报告中明确指出:没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。在全国学习贯彻落实会议精神的今天,在大力提倡传统文化艺术进校园的时代背景下,由中国书法泰斗欧阳中石和李铎先生以及书法大家旭宇、张旭光、高庆春、张继、刘月卯、郎岗峰、陈茂才、舒乃仁分别亲笔题名,中国书画家联谊会、河北省书画院、燕赵都市报社、《记...
作者：张珍祯 刊期：2017年第35期
一、湖北省高职院校专业结构基本情况及存在问题(一)湖北省随州市高职院校专业结构设置基本情况分析通过笔者的调查,总结发现,随州市高等职业院校截止2016年开设的专业大类共有14个,104个专业。2017年湖北省随州市高职院校计划招生一万人左右,在随州市高职院校专业结构中占专业总数11%的专业是文化教育类专业,占专业总数12%的是土建类专业,而占...
作者：宋大明 刊期：2017年第35期
潍坊市以技能大赛为契机,密切与行业企业的联系与合作,使技能大赛成为校企交流合作的重要平台和教育教学改革的有力'助推器',促进了校企合作的深度融合,实现了职业教育专业与产业、行业、岗位的对接,带动了全市职业教育的健康发展。
作者：李科; 莫智莉; 梁国赏 刊期：2017年第35期
我国职业教育'校政行企'合作机制被高职院校作为教学改革的手段之一得到普遍重视,但总体效率不高。如何破解校企合作的实践过程中遇到的难题已成为高职教学改革的突破口,充分调动起学校、行业企业以及社会各界参与合作的动力、能力和深度,解决多方合作过程中出现的'政府驱动、学校主动、企业被动'的问题,从'校政行企'合作目标出发,提出具体改革...
作者：武晓霞 刊期：2017年第35期
'一带一路'倡议目标的实现需要'一带一路'沿线各国人民的参与和担当。艺术高校需要积极主动地贯彻对接国家'一带一路'倡议,这既是战略实施的要求,也是高校发展的必然。
作者：沈贵同 刊期：2017年第35期
中等职业学校在职业技能培训中,在专业师资、教学资源、设施设备、场地条件等方面有特有的资源优势,依托中职学校开展多层次、多元化职业技能培训,促进职业教育技能培训与经济发展和社会需求紧密对接,为本地经济社会发展转型跨越提供人才和智力支撑,是中职教育必须坚持和努力的方向。
作者：史娜 刊期：2017年第35期
地处'丝绸之路'核心区,新疆高职院校语言类专业发展应当聚焦语言服务。一方面,以企业跨国项目为依托,进行专业人才培养和国外人员培训,另一方面,引进高层次国际化办学标准和教学资源,输出优质高职教育资源。同时,在'一带一路'沿线国家开展职业技能培训和汉语言文化教育活动,深化职业教育开放办学模式改革,提高办学质量,服务新疆丝绸之路经济带核...
作者：陈金花 刊期：2017年第35期
随着我国现阶段中职毕业生数量的急剧增长,就业形势也越来越严峻,就业的稳定性、就业质量不高已成为不争的事实。为了切实解决中职电工专业学生就业不稳定的问题,结合上次的调查,通过进一步的追踪研究发现,有必要采取校企合作实践活动、专家讲座等多种形式,对电工专业学生进行就业创业能力的培养,使他们及早做好就业准备,顺利而稳定就业。
作者：董春晖; 张振平 刊期：2017年第35期
目前高职与应用型本科'3+2'对口贯通分段培养试点项目在人才培养目标、课程体系构建等方面存在一些问题,以山东交通职业学院道路桥梁工程技术专业与本科工程管理专业'3+2'试点项目为个案进行总结、归纳,供国内职业院校相关专业'3+2'对口贯通分段培养参考与借鉴。
作者：郑舟杰; 郭志华; 吴湘洪; 赵国源 刊期：2017年第35期
随着云技术的发展,将之应用于教学实践中,并作为智慧校园建设的重要组成部分已成必然趋势。借大数据发展理念,结合云技术、综合管理平台等软硬件的前沿发展,搭建了虚拟化教学系统,通过云计算和虚拟技术,完成信息资源的集成和优化,共享云计算'资源池'。实现了桌面终端和应用环境的集中控制和管理、OS&AP以及个性化计算环境随需分配,提高了系统的...
作者：梁耀光; 韦敏玉 刊期：2017年第35期
随着教育体制改革的深入进行,中高职职业教育系统的建立,已经引起了社会各界的广泛关注。但是由于中高职衔接一体化系统在设计的过程中还存在着开放性不足以及完整性较差的缺点,所以,必须根据中高职教育发展的现状,采取切实可行的措施解决中高职教育开展过程中所面临的问题,才能确保中高职一体化教学模式与指标评价体系构建的顺利完成。
作者：韦春珠 刊期：2017年第35期
中职计算机专业实训教学模式的创设策略要创设真实教学实训空间,校企联合培养师资力量。丰富专业实训教学方法,实习开放创新教学的全面改革,确保中职计算机专业的教学活动能够实现以培养能力为主,发挥中职教育的最大实效。分析了开放创新教学理念引入计算机教学的可行性,提出了中职计算机专业实训教学模式的创设策略。
作者：王慧; 郝慧芬 刊期：2017年第35期
学生实习是职业院校有效推进工学结合、校企合作人才培养模式的重要形式,是培养高技能应用型人才的重要途径,是学生在完成基础课、专业课以及专业实践课以后进行的实践性教学环节,是提高学生实践技能的主要途径。目前,高职院校都在积极探索工学结合、半工半读的办学模式。这样可以促进学生就业和帮助个别学生、特别是贫困学生完成学业。企业可以...
作者：刘鹏; 张希希 刊期：2017年第35期
随着职业教育改革的施行和终身教育理念的提出,学习型教研室也开始在职业院校中展开,这在一定程度上提升了教师学习和学术交流在现代教育中的地位。作为以培养技术型人才为主的中职院校,要想在该教育背景下完成相应的教学目标,以'学习'为基础建设教研室,就必须从实际情况出发。对此,以中职学校为研究点,对其开展学习型教研室建设进行思考,分析其...
作者：史艳 刊期：2017年第35期
随着信息时代的到来,信息技术在社会各个领域广泛应用,给人们的工作、生活、学习带来许多便利。主要研究现阶段中职计算机专业教学中存在的问题,并提出加强其信息化改革的措施,希望对促进中职计算机教学质量的提升提供一定的参考与借鉴。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.35
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊