现代中小学教育

现代中小学教育杂志 部级期刊

Modern Primary and Secondary Education

杂志简介:《现代中小学教育》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为22-1096/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教改论坛、教学新论、政治教学、语文视角、数学研讨、体育教学、班级管理、学校管理、外国教育

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:东北师范大学;国家基础教育实验中心
国际刊号:1002-1477
国内刊号:22-1096/G4
全年订价:¥ 216.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.35
复合影响因子:0.45
总发文量:3812
总被引量:8128
H指数:34
引用半衰期:5.7679
立即指数:0.0313
期刊他引率:0.9262
平均引文率:4.7594
  • 从灰色童谣看当前基础教育文化构建

    作者:马家安; 余妍霞 刊期:2007年第07期

    当前由于教育工作中人文精神的匮乏,多元文化的冲击与学校文化建构的相对滞后,致使灰色童谣通过多种途径在学生中广为传唱,对学生的身心发展极为不利。灰色童谣作为一种特殊文化反映了基础教育文化功能的缺失,需要从树立正确教育理念以引导合理教育行为,弘扬民族传统文化以应对多元文化,加强基础教育课程文化与学校隐性文化建设,以加强基...

  • 透视校园“灰色歌谣” 创建学生“精神家园”

    作者:沈文田 刊期:2007年第07期

    流行歌谣以前所未有的姿态活跃于中学校园,越来越受到广大青少年的青睐。然而,并非所有的校园流行歌谣都有积极意义,其中不乏消沉低迷的“灰色歌谣”。研究中学校园里流行的“灰色歌谣”,透视中学生失落的精神家园,对全面了解中学生的精神面貌和思想状况,有针对性进行思想政治教育有着重要的意义。校园“灰色歌谣”折射出少数中学生不健康...

  • 农村小学生自我教育能力培养的研究

    刊期:2007年第07期

    随着打工潮的兴起和农村留守女子的增加,农村小学生自我教育能力培养日益引起重视,其内容包括自学能力、日常生活自理能力、自娱能力、自律能力等。本课题以武汉市新洲区12所小学为对象开展调查研究,初步掌握了农村小学生自我教育的现状,明确了农村小学生自我教育的具体内容,探索出了农村小学生自我教育的途径和方法,建构了农村小学生自我...

  • 农村寄宿制学校开展社会主义荣辱观教育的实践

    作者:常志强 刊期:2007年第07期

    农村寄宿制学校规模的扩大和寄宿学生的增多,给学校的日常管理及德育工作提出了更高的要求。尤其是学校的社会主义荣辱观教育要做到“五结合”,即与学校发展的实际相结合,与时展的特点相结合,与日常德育工作相结合,与行为养成教育相结合,与心理健康教育相结合,以帮助学生不断提高自身的道德品质与政治素养。

  • 专题性文化课程的开发

    作者:刘卫锋 刊期:2007年第07期

    专题性文化课程的开发是学校教育创新过程中的课程实践范式,它以文化为内核,用专题的形式呈现课程内容。专题性文化课程的开发策略在于:基于教材,开发专题性文化课程;基于即时情境,开发专题性文化课程;基于地方文化,开发专题性文化课程。

  • 小学综合实践活动课程的主题设计

    作者:宋艳君 刊期:2007年第07期

    综合实践活动课程是我国基础教育改革的重要内容,也是课程改革中开设的一门全新的课程。小学阶段综合实践活动课程主题设计的内容以引导学生认识生活、认识社会、认识自然、提高科学探索能力、提高审美素质为主;主题设计方式可围绕教师为主、学生为主、师生共议等方式进行。引导学生在活动中能主动进行调查研究、查找资料、分析讨论,让每个学...

  • 把握语文综合性学习性质切实提高学生语文素养

    作者:盛旺 刊期:2007年第07期

    语文综合性学习要以提高语文素养为出发点,将语文知识的综合运用和听、说、读、写整合于活动之中,力求全面调动学生积极参与并在自主实践中获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力;要重视资源开发利用的多样性;在具体组织时,指导学生掌握一些开展综合性学习所需的基本方法,引导学生在学习和活动过程中提升语文素养。在...

  • 语文教学中的整体把握及对策

    作者:杨泉良 刊期:2007年第07期

    语文构成的因素是非常丰富的。这些因素相互联系、互相制约,因此,要改变传统教学支离破碎的分解方式带来的弊端,真正遵循语文教学自身的规律,在具体教学当中提高效率,增强教学效果,必须要进行整体把握,从而实现“全语文”的教学。为此,教师首先要认真学习和领会新课标,树立以新课标的理念来指导教学的行为习惯;要激发学生整体把握的自...

  • 初中数学教学中探索规律的类型

    作者:赵传美 刊期:2007年第07期

    寻找规律的过程是一种倒造性思维的过程,是数学发现的一种重要方法。根据对中考试卷的研究(实验区)及在实际教学中的归纳总结,得出关于探索规律大致有以下几种类型:探索数学运算或变化规律的问题(包括探索算式之间的规律、探索数列通项规律、探索循环规律、探寻数表变化规律);探索图形变化规律的问题,探寻应用性问题或定义性问题的规律...

  • 渗透数学文化价值 发展学生应用意识

    作者:宫海静; 刘桂英; 史亮 刊期:2007年第07期

    数学课堂应立足于学生的“精神世界”,结合数学的思想体系,渗透数学的文化价值;数学课堂要注重学生的“体验世界”,联系数学在生产、生活实践中的应用,发展学生的应用意识。在教学过程中注重教学内容的多元化、教学模式的多样化、教学形式的开放化,以及教学实现数学化,实现创设数学与生活实践紧密相连的情景问题,引导学生利用所学知识解...

  • 听力教学中选择性注意策略的培训

    作者:董广钧 刊期:2007年第07期

    听力策略培训能提高英语学习者的听力水平,结合教学进行元认知策略中的选择性注意策略培训是提高听力理解能力的有效途径。策略训练的实质是帮助学生反思,找到听力困难的原因和方法中存在的问题,然后采取针对性的措施,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。在英语听力教学中开展选择性注意策略培训,不仅...

  • 英语教师与教材对话的“五从”奏

    作者:宗凤昌 刊期:2007年第07期

    新的课程标准是在把握《基础教育课程改革纲要(试行)》精神、借鉴国外课程改革的经验的基础上研制出来的。新课程将教材视为课程标准下的课程内容在教学活动中转化之产物。教材问题向来是教育改革中最为敏感的问题。由原来的几十年不变,到现在的年年在变;由原来的单一从教的角度编制教材到现在充分考虑学生的需要编制教材,从过去的一套统一...

  • 高中学生如何写好英语作文

    作者:张子涵 刊期:2007年第07期

    高中英语作文怎样写?高考英语作文怎样写?这是困扰每一个学生的问题,也是让教师颇为头疼的问题。高中生写作部分在高考试卷中失分率很高,根据每年高考学生写作中常见的错误,我从四个方面提出了高中生应当怎样解决写作这个问题:把握题目,准确审题;分清段落,列出提纲;按逻辑顺序安排文章;正确运用过渡词,使句子衔接自然。

  • 新课程改革中优化初高中化学衔接教学策略

    作者:翁祥多 刊期:2007年第07期

    优化高中化学衔接教学,要熟悉初中课程,保持知识体系的连续性,做好高一新生学习方法的指导,改进教学策略,引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,帮助学生形成终身学习的意识和能力。

  • 物理教学中前概念的运用探析

    作者:沈慧娟 刊期:2007年第07期

    物理前概念是学生在学习科学物理概念之前对物理现象和规律的认识和理解,物理前概念广泛存在而且根深蒂固,对学生形成与掌握科学的物理概念影响极大。由论述物理前概念的特征及其对物理学习的影响出发,提出在物理教学中转变学生的前概念的教学策略,使学生有效地掌握科学物理概念。