现代特殊教育杂志 省级期刊
A Journal of Modern Special Education
杂志简介：《现代特殊教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为32-1344/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究与探索、特别报道、专家讲座、特色学校、教育实践、科学认读、脑科学研究
杂志简介：《现代特殊教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为32-1344/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究与探索、特别报道、专家讲座、特色学校、教育实践、科学认读、脑科学研究
刊期：2019年第08期
在我国著名特殊教育专家方俊明先生的直接领导下,陕西师范大学于1993年设立特殊教育专业,是全国最早培养特殊教育师资力量的七所高等师范院校之一,是西北地区唯一培养'本科—硕士—博士'高等特殊教育人才的师范院校。自1993年开始第一届特殊教育专业招生以来,陕西师范大学特殊教育专业已培养了一批我国特殊教育研究及教育教学领域的中坚力量。
作者：庆祖杰 刊期：2019年第08期
社会经济发展和社会环境的改善,为新时代残疾人事业发展提供了良好条件。但在发展过程中也面临着教育、就业、社会保障、社会融合等方面的问题。通过分析新时代残疾人事业发展的背景和存在的困难,提出突出政府主导、提高教育水平、强化就业机制、提供精准保障等建议,提升残联组织的专业化,充分运用现代技术,发挥社会组织力量,共同推进新时代残疾...
作者：张茂林; 弋鹏; 蔡翮飞 刊期：2019年第08期
在高等融合教育快速发展的背景下,高校课堂中学生的差异性、多元化特点日益凸显。通用学习设计是以满足学习者多样性需求为宗旨的课程设计框架,力求实现教学的一般要求和个性差异有效融合。本文在对其基本理念进行介绍的基础上,从课程目标、教学策略、教学环境、教学评价等多个方面分析了它在高校课程中的教学应用,以期能为提高融合教育的实用性...
作者：张丽莉; 杨少波; 欧阳新梅 刊期：2019年第08期
我国学前融合教育起步迟、发展慢,学前融合教育相关人员对其态度不够乐观,幼儿园教师融合教育素养不高,学前融合教育支持系统不完善。幼儿园教师融合教育素养是影响学前融合教育质量的重要因素,因此,应该从制定学前融合教育教师标准、在学前教育专业开设特殊教育课程以及在高等师范院校增设学前融合教育专业三个方面来促进我国学前融合教育师资...
作者：王滔; 马利 刊期：2019年第08期
以419名特殊教育教师为研究对象,采用特殊教育教师职业压力问卷和情绪应对策略问卷,探讨特殊教育教师的职业压力和情绪应对策略的特点及其关系。结果表明:(1)特殊教育教师的职业压力主要来自于学生管教,在性别、所在地和学生障碍程度上存在显著差异;(2)特殊教育教师所使用的情绪应对策略中,接受事实策略用得最多,自我宣泄策略用得最少,在性别和...
作者：孟蔼宁; 曹玲玲 刊期：2019年第08期
美国的父母有权依法参与子女的教育活动。此前的研究已经探讨了父母和教师之间的关系,并发现这种关系中包括可促进积极的关系或导致不满的因素。通过采用定性访谈研究,对来自爱达荷州、纽约州和威斯康星州的18个自闭症儿童家庭进行了深入的半结构化访谈,旨在研究美国这三个州的父母如何看待他们自己在子女上学期间的角色和经历,了解他们对孩子教...
作者：王振洲 刊期：2019年第08期
校园欺凌是当今教育领域研究的热点问题。为了解国外ASD儿童校园欺凌研究的热点,并为我国开展相关研究提供思路,以'TS=school bulling和ASD'为检索条件,通过WOS(Web of Science)数据库对国外有关ASD儿童校园欺凌的文献进行检索并分析。结果发现:国外研究热点主要包括ASD儿童校园欺凌的内涵、特征、发生率、危害性、成因以及干预对策等。国外关于...
作者：陈静; 王庭照 刊期：2019年第08期
对国外近十年来使用iPad对自闭症儿童进行干预的相关研究进行回顾,发现iPad应用软件、视频载体、语音生成装置、视觉活动时间表的应用较多,它们有利于提升自闭症儿童的学业技能,帮助他们获得职业技能、日常生活技能并改善其沟通技能。我国应借鉴国外使用iPad对自闭症儿童进行干预的实践,结合我国自闭症儿童的干预现状,探索出适合本土的干预方式...
作者：徐勤帅; 高麦玲; 陈建军 刊期：2019年第08期
基于文献计量学的方法,对中国知网发表的游戏治疗应用于自闭症儿童干预的研究进行检索,从研究方法、研究对象、游戏形式、目标行为和研究结果等五方面对检索文献展开分析。结果发现,研究方法有待改善,研究对象有待增加,游戏形式有待丰富,目标行为有待扩展,研究结果有待深入。
作者：雷莉 刊期：2019年第08期
通过采用质性研究方法,对16名特殊教育专业本科应届毕业生的专业认同对就业选择的影响进行研究。研究结果显示:特殊教育专业学生专业认同处于中等水平,其中价值和发展认同水平最高,教学认同和情感认同水平偏低,专业投入和职业认同处于中等水平;特殊教育专业学生就业选择方向以特校和普校为主,其中选择特校就业的学生数略多于选择普校就业的学生...
作者：苏娜 刊期：2019年第08期
高校校园中的无障碍环境建设能否满足特殊人群的需求是一个值得思考和探索的问题。为具体了解高校无障碍环境建设的现状,在对武汉大学、华中科技大学、华中师范大学和美国堪萨斯大学的校园无障碍环境建设现状调查比较中发现,我国高校校园无障碍环境建设存在以下问题:无障碍环境建设缺乏系统性,无障碍设施存在设计不规范的情况,信息交流无障碍环...
作者：黄总志 刊期：2019年第08期
《学前孤独症儿童康复教育》是一本研究学前孤独症儿童康复教育的学术书籍,由厦门大学出版社于2018年3月出版,作者为陈军。全书共八章,除第一章是概述外,其余七章依次为言语康复、日常生活技能、运动康复、沟通与交往、艺术康复、游戏康复和家庭康复。
刊期：2019年第08期
一、征稿范围面向高等学校、研究机构及相关部门的人员,征求有关特殊教育理论研究、特殊教育教师教育研究、高等特殊教育学科与专业建设研究、特殊儿童发展研究、特殊教育课程与教学研究、残疾人高等教育研究、残疾人职业与发展研究、特殊教育比较研究等领域的研究报告、综述、论文等以及各类障碍儿童教育教学研究、康复研究、特殊教育教育改革...
作者：邱淑永(摄); 马建强 刊期：2019年第08期
这是刘铁山捐赠给中国特殊教育博物馆的一份毕业证书。1955年起创办的盲人训练班,面向全国招收有一定文化基础的年青盲人。他们毕业后奔赴全国各地,投入到火热的社会主义建设当中,自立自强,顽强拼搏,为国家做出独特的贡献,成为新中国盲人教育史上一段灿烂而难忘的历程。
作者：马建国 刊期：2019年第08期
在中国近代史上,黄兴与孙中山曾被合称'孙黄',是推翻封建帝制、创建中华民国的领袖人物。黄乃(1917-2004)是黄兴的遗腹子,年轻时曾求学于日本,抗战爆发后回到国内奔赴延安,同年加入中国共产党,历任八路军敌工部研究室组长、新华通讯社国际部主任。早年眼睛受伤导致高度近视,1949年彻底失明。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊