现代特殊教育杂志 省级期刊
A Journal of Modern Special Education
杂志简介：《现代特殊教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为32-1344/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究与探索、特别报道、专家讲座、特色学校、教育实践、科学认读、脑科学研究
杂志简介：《现代特殊教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为32-1344/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究与探索、特别报道、专家讲座、特色学校、教育实践、科学认读、脑科学研究
作者：华国栋 刊期：2004年第07期
前些日子《现代特殊教育》杂志举办了全国首届现代特殊教育论文大赛。2500多名教师踊跃参赛．这说明大家对教育研究的重视，是一个十分可喜的现象。但是作为评委，我觉得有相当部分的论文质量有待提高。如何提高论文的质量?教师都十分关心这个问题。论文是研究的产物，一般说，只有高质量的研究，才能有高质量的论文。论文是在研究的基础上水到...
作者：李琪 刊期：2004年第07期
随着社会经济文化的发展和社会文明的进步，在各级政府部门的支持下，各地纷纷组建了特殊教育学校，为我国特殊教育的进一步发展奠定了良好的基础。但是，要实现特殊教育事业的快速发展．还需要我们在现有基础上，紧紧围绕“三个面向”的战略思想．关注“可持续发展”问题，建立和完善适应教育创新需要的特殊教育模式．
作者：萧胜南 刊期：2004年第07期
随着知识经济时代来临，信息化和高新技术对我国各领域产生了强烈的冲击．对职业教育这一直接衔接市场与劳动者的教育形式提出了新的要求。盲人推拿按摩作为云南省特殊教育中职业教育的骨干专业，如何适应社会经济发展的新要求，获得持续性发展和更大的市场生存空间，构建富有弹性、上下衔接的教育体系?
作者：李小平 刊期：2004年第07期
1994年，国家教委颁布了《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》，它标志着我国残疾儿童随班就读已步入全面推进阶段。至此，各地培智学校的招生对象发生了质的变化。以江苏省扬州培智学校为例，近几年招收的新生中，中度智障生的比例达到了84％。其直接后果是现行教材无法正常使用。积累十多年的教学经验受到无情冲击，
作者：陈伦娟 刊期：2004年第07期
教育的本质是塑造健全的人格。教育的真正目的就是在于帮助生命的正常发展，教育就是助长生命发展的一切作为。陶行知先生也曾提出“生活即教育”的观点。这里的“一切作为”、“生活”的内涵是多方面的，它包涵社会生活、家庭生活、学校生活等。如果说“社会处处是课堂”的话，那么我们也可以说“校园处处是课程”。
作者：申立 刊期：2004年第07期
陈鹤琴先生关于“幼稚园的课程理论”提出了“五指活动”课程观，他指出：“五指活动的五指。是生长在儿童的手掌上的，是活的，可以伸缩。互相联系……课程是整个的、连贯的，依据儿童心身的发展。五指运动在儿童生活中结成一个教育的网．有组织有系统。合理地编织在儿童的生活上。”从陈鹤琴先生的论述可以清晰地看到他对幼儿教育课程的理解是...
作者：李瑞江 刊期：2004年第07期
当前，特殊教育的改革已经刻不容缓．其主要问题是特教学校管理者的思想意识和特教教师的认识水平亟待提高。笔者认为，特殊教育学校的当务之急应该是以实施“三本”管理为突破口，努力实现特教学校管理的现代化，进而带动我国特殊教育的快速、全面发展。“三本”即“以校为本”，敢于并善于创出自己的办学特色和独特的学校个性；
作者：周凤生 刊期：2004年第07期
亨利·福特曾经说过：“思考是世界上最艰苦的工作，这就是为什么很少人从事这项工作的原因。”近些年来，社会经济的发展和现代文明的进步已极大地推动了我国现代特殊教育的快速发展，充满竞争的时代为特殊教育学校带来了前所未有的发展机遇，同时也提出了新的严峻的挑战。一个具有现性的校长，犹如一匹拉车的骏马，
作者：张苏华 刊期：2004年第07期
青年教师在整个教师队伍中占有相当大的比例，是特殊教育学校教师队伍中不可忽视的组成部分。他们头脑灵活、思想活跃、知识丰富、接受新鲜事物能力强，能给学校工作注入新的活力。但同时也存在着一些不足，如教育教学经验欠缺，专业功底参差不齐。眼高手低，易见异思迁等。因而，若想使青年教师成为教育教学的骨干力量．
作者：陈少毅 刊期：2004年第07期
聋人教师对聋教育的历史贡献。1814年，美国聋教育先驱托马斯·霍普金森·加劳德特(Thomas Hopkins Gallaudet)远渡重洋前往英国学习聋人教育。1816年，他在英国伦敦遇见讲学的法国聋童学校两位聋人教师劳伦特·克拉克(Laurent Clerc)和琼·马修，随后前往法国聋童学校向两位聋人教师学习聋人教育。并且进一步说服了克拉克老师一同前往美国，
作者：金晓蕾 刊期：2004年第07期
网络对当代社会产生着重大的影响，改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式。与此同时，网络也为听觉不便的聋人带来了前所未有的畅通信息。跨越了听的障碍、通过视觉来平等获取信息的这种方式越来越为聋人所喜爱。我和耳聋学生一起尝试在不同的语文教学环节中运用网络环境．收到了较好的教学效果。
作者：刘伶俐 刊期：2004年第07期
素质教育是提高全民族素质和促进人的全面发展的教育，而培养人的创新精神与实践能力则是素质教育的核心所在。特殊教育也不例外。聋校语文教学作为一门重要的基础学科，则必须在发展聋生语文能力的过程中，重视培养学生的创新精神。
作者：魏菊 刊期：2004年第07期
在课改不断深入的创新型数学课堂教学中．以自主为基础的探究性学习．更有利于聋生获得知识技能，也更有利于发展聋生的思维能力、实践能力与创新精神，因此在聋校的数学课堂教学中，恰当运用探究性学习可以收到事半功倍的效果。
作者：罗慧玲 刊期：2004年第07期
小品是一种形象直观、生动活泼、短小精悍的表现形式。让小品表演进入聋高职政治课堂，首先是因为它化解了聋人的认知特点和高职政治学科抽象深奥的特点所带来的矛盾。小品表演具有直观性、典型性、启发性、愉悦性、合作性等特点，寓理于事、深入浅出．比起说理，它更容易提示事物的本质和规律，可大大提高课堂教学效率、
作者：米洁 刊期：2004年第07期
智力障碍儿童的语言发展相对薄弱，如何在语言训练课中，对智障儿童进行针对性的训练，一直是智障儿童家长及教师所面临的重要问题，目标导向结构化教学为解决这一问题提供了一个很好的操作平台。在语言训练课的具体实施中，采用目标导向结构化教学，改变了原有以教师为主的单一授课模式，使教师的教学工作更为生动，
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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