现代教育论丛杂志 省级期刊
The Modern Education Journal
杂志简介：《现代教育论丛》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为44-1361/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论研究、教育改革动态、教师教育、教育管理、课程与教学、学校德育、生本教育研究、考试评价、职业技术教育、国内外精彩教育文摘。
杂志简介：《现代教育论丛》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为44-1361/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论研究、教育改革动态、教师教育、教育管理、课程与教学、学校德育、生本教育研究、考试评价、职业技术教育、国内外精彩教育文摘。
作者：屈博 刊期：2018年第06期
"为学之序"是中国传统教育思想中关于教育方法问题的一个核心概念。"为学之序"以"学、问、思、辨、行"为基本内涵,并在其逻辑建构的过程中逐渐形成以"学"为核心、以"问、思、辨"为基本方式、以"行"为归宿的关系构架。"为学之序"既成为中国传统教育中"修齐治平"理想的方法论基础,也突显出中国传统教育以"伦理本位"为基础和以"知行合一"为目标的教...
作者：秦楠 刊期：2018年第06期
现代德育的实践症结表现为认知理性与实践理性的失衡,特别是道德教育侧重知善维度,重视道德理论的推演与判断,忽视道德行动与操作的实践特性。道德教育走向澄明之境,有赖于对实践理性的合理性解读,有赖于对道德教育中核心问题的反思、叩问与回应。通过对认知理性与实践理性的追根溯源,在知与行、真与善、自由与意志中探寻二者的逻辑耦合关系,通...
作者：吴宏超; 何泳儿; 吴开俊 刊期：2018年第06期
随着"两为主"政策的推行与实施,进城务工随迁子女所接受的教育现状得到了改善。通过对进城务工家长和本地家长教育满意度分布情况的整理,以及运用交互分析方法、回归模型对进城务工家长教育满意度的影响因素进行分析,OrderedLogit模型研究结果表明:家长的受教育程度、家庭平均年收入、子女的学习成绩、子女上学是否便利、学校等级,以及学校班额...
作者：段雄春; 陈想平 刊期：2018年第06期
在我国实施创新驱动战略和"双一流"大学建设的背景下,广东省自2016年开始大力推进地方高水平理工科大学建设。东莞理工学院建设高水平理工科大学的实践,对地方高水平理工科大学的"地方性、应用性、引领性和理工科特色优势"四个内涵特征及其着力"地方特色、应用型、同类一流和理工科优势"四大建设的目标定位和实施"五大工程"的路径选择进行了比较...
作者：陈飞 刊期：2018年第06期
多元文化价值冲突、人才评价单一片面、学生道德意识薄弱等问题不断引发高校道德教育的实践困惑,表现为在目标层面缺乏社会与个体的统一性,在内容层面缺乏知识与生活的契合性,在方法层面缺乏教授与建构的协调性,在评价层面缺乏科学与价值的互补性,在主体层面缺乏"小我"与"大我"的辩证认识。站在文化自省的立场,迫切需要坚定文化自信,继承文化传...
作者：黄芳 刊期：2018年第06期
高等教育质量是普及化发展阶段的主题。由于规模扩张导致高等教育的结构体系、学生来源、经费来源等发生变化,引起高等教育质量观的改变,使高等教育的质量主体更加多元,质量内涵和质量标准更加复杂。通过美国、英国和日本普及化阶段的发展经验,发现普及化时代学生是质量主体和质量中心,学术标准仍是质量内涵的核心和质量保障的重点。在多元质量...
作者：李俏丽 刊期：2018年第06期
大学作为一个文化生命体,成人(培养人才)、成物(发展科学)是大学存在的意义之源,而成己是成人、成物的先决条件。可如今,大学里式的仿真学术正消解着大学教师成己的真正意涵,这意味着大学成人、成物的意义之根也受到销蚀。成己、成人、成物作为知、行过程的具体展开,以知、行为视域分析仿真学术的生成机理并且探寻本真学术的复归路径不仅关键而...
作者：蔡文伯; 王莹莹 刊期：2018年第06期
核心素养时代下,教师在学生核心素养培养过程中起着纽带和桥梁的作用,意味着中小学教师培训迎来新的挑战。面对传统教师培训在目标设定、内容选取、模式设置等方面存在的不足,提出实现教师培训有效性的变革理念。未来教师培训工作从教师对学科核心素养的基本认识出发,全面推进教师培训模式的转型与创新,并提出相关策略的探讨,如提高教师培训精准...
作者：闵琴琴 刊期：2018年第06期
独立学院是我国特定历史环境下的产物,因其"寄生式"教师管理制度,教师队伍建设问题是独立学院自始至今的硬伤。对A独立学院教师生存现状的调查显示,独立学院教师在较为恶劣的环境中求生存和发展。此外,独立学院还存在严重的行政化现象,以及教师主体地位的异位、因迁址而进一步导致师资流失等问题。针对这些情况,独立学院应当转变理念、完善制度,...
作者：赵鼎洲; 樊丽沙 刊期：2018年第06期
随着多元文化思潮在教育领域的广泛影响与不断渗透,教师文化体系建构的需求日益凸显。教师在做文化选择时应明确教师作为"完整的人"的内涵,在不断自我反思及教学实践中共享价值和信念,以动态方式回应和选择文化,将本土知识融入教育情境中,逐渐消除文化隔阂。教师文化建构伴随着多元文化教育实践,不断实现共存共生,进而走向文化自觉。
作者：李娜 刊期：2018年第06期
美国作为最早研究校园安全问题的国家之一,逐步将信息技术应用到其中小学校园安全防控体系建设中,充分利用信息通信技术以及互联网平台应对各种类型校园安全问题。本文以美国三个州的中小学学区所采用的信息技术化的校园安全防控措施为例,分析实时定位、社交媒体监测、紧急报警系统在校园安全防控中的应用成效与困境,进一步探讨其对我国中小学校...
作者：杨九斌; 王咏梅 刊期：2018年第06期
逾百年来,美国大学业已成为世界学术模范,从世界学术边缘走向世界学术中心的殿堂。究其发展之路,资金、分层、权威等复杂结构与美国大学的卓越有着密切关系,这些要素既是美国大学崛起的关键,也是其永葆活力的缘由。捐赠、学费及政府资助等多元化的资金来源是奠定美国大学兴盛的基石,研究型大学、州立旗舰大学、州立大学、社区学院所构成的金字塔...
作者：孙盘龙; 辛斐斐 刊期：2018年第06期
为应对日益激烈的全球人才竞争局势,提高本国的综合实力,韩国政府于2008年6月开始实施旨在引进国外高素质人才、提高本国高等教育竞争力的WCU计划。通过为期五年的努力,韩国的高等教育水平得到了大幅度提升。这对我国的"双一流"建设具有如下启示:政府要明确其在高等教育发展中的定位,大力引进国外人才资源并注意引才方式多样化,重视本国人才的培...
作者：欧阳常青 刊期：2018年第06期
《高等教育关系论》以关系为元范畴、思维工具和认识论起点,立足于高等教育既在关系中"自成系统"又在关系中"互成系统"的客观事实,探讨了高等教育的属性、本质、规律、原则,剖析了高等教育与高深知识、高等教育与人的发展、高等教育与社会发展的辩证关系,诠释了关系中的为师之道、为教之道、为学之道和学问之道,描绘了关系视阈中高等教育强国的...
作者：李枭鹰 刊期：2018年第06期
本书怀揣从经验世界走进理性世界、从实践世界走进理论世界、从现象世界走进本质世界、从有形世界走进无形世界、从规范世界走进自由世界的责任感和使命感,以关系为元范畴和认识论起点,立足于高等教育的关系属性,运用辩证思维、关系思维、过程思维、整体思维和非线性思维,依据理论与实践两条逻辑,探讨了高等教育领域的一系列永恒的理论命题,并重...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.35
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊