现代教育论丛杂志 省级期刊
The Modern Education Journal
杂志简介：《现代教育论丛》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为44-1361/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论研究、教育改革动态、教师教育、教育管理、课程与教学、学校德育、生本教育研究、考试评价、职业技术教育、国内外精彩教育文摘。
杂志简介：《现代教育论丛》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为44-1361/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论研究、教育改革动态、教师教育、教育管理、课程与教学、学校德育、生本教育研究、考试评价、职业技术教育、国内外精彩教育文摘。
作者：韩延明 郭峰 刊期：2013年第04期
人的全面发展目标是马克思主义追求的崇高理想和价值归宿,是我国科学社会主义的出发点和落脚点.文化作为人类独特的生活样式,其根本功能是促进人的全面发展.大学文化建设的终极目的是实现大学生的全面发展:大学文化以其核心价值观引领大学生全面发展；大学文化以其能动性激励大学生全面发展；大学文化以其内隐性陶冶大学生的个性；大学文化以其...
作者：肖绍明 扈中平 刊期：2013年第04期
有关“劳动教育”是否与德、智、体、美等四育并列的讨论引发对教条主义的“劳动”概念和“劳动教育”的质疑和批判.究其本义,劳动蕴涵“辛苦”、“教养”、“实存”、“解放”等丰富的人性意义.批判教育学秉承传统马克思主义的劳动解放理论,吸纳霍耐特的劳动承认伦理,主张劳动教育应当具有人性解放、现实批判和承认伦理的人性意义.因此,劳动教...
作者：陈文海 刊期：2013年第04期
基于整体论对学校德育体系进行历史考察,可以分为预成性德育体系、构成性德育体系和生成性德育体系三个阶段、三种形态.三者既是历时关系更是整合关系,生成性德育体系作为学校德育体系一种新的认识论和方法论,整合了前面两个阶段和两种类型的优点,应成为未来学校德育体系建设的新方向.
作者：张建新 刊期：2013年第04期
高校师范生的教育信仰是一种复杂的精神活动和精神现象.其主体性构成包括了教育信仰认知、教育信仰情感、教育信仰意识等心理因素.这三者相互结合,相互促进,浑然一体,对高校师范生教育信仰的态度、行为有决定作用.
作者：宗锦莲 刊期：2013年第04期
本文从措辞学的兴起与转向出发,分析了措辞学的特征与目标,并在此基础上考察了教育社会学研究中的措辞四纲要,即事实、故事、比喻及逻辑的表现,揭示教育社会学与措辞学在本质上的相关性,并阐释教育社会学从学术的“装腔作势”走向公共空间亲和的可能,以及从单向度的说服走向双向沟通的必须.
作者：沈健美 王祖浩 刊期：2013年第04期
教材观的变革使得教材的职能由原来的“规范”、“控制”教学转向了“为教学服务”.作为沟通教材和学生的中介者,教师在“教材二次开发”中拥有了创造性发挥的可能与空间,但与理论要求相比,教师理念的更新、行为的转化还存在着一定的滞后性.研究发现教师“教材二次开发”的现状中存在着以下问题:开发的理念游离；开发中知行脱节；开发的技能缺乏...
作者：李国华 刊期：2013年第04期
美学是高校文科教学体系的一门重要课程,然而许多学生对这门课的学习兴趣并不高.感性的审美对象与理性的美学之间存在张力.审美与感性体验及快感相关,美学属于求知范畴.美学和哲学学科密切关联,学生对哲学式美学理论心存敬畏,学习积极性不高.美学教学既包含对美的欣赏和品味,也包含对美学的思考和认知.目前美学教材的逻辑结构头重脚轻,教师对教...
作者：孙兴屹 朱成科 刊期：2013年第04期
课堂教学公平问题是“教育公平”的一个重要方面.以教育哲学的视角来考察课堂教学会发现,由于缺乏公平教育,课堂教学普遍存在着“皮相化”、“形式化”、“模式化”等问题.而最基本的解决方法就是:加强对师生的公平教育,努力消除我国传统的不良影响；批判吸收国外的理论资源,进而加快体制改革的速度,使之适应现代课堂教学公平发展的趋势,并进而...
作者：黄志红 刊期：2013年第04期
课程整合是当代课程改革的重要议题,它被认为是矫正课程过度分化、课程与生活隔裂的一剂良方.课程整合的发展历史大致可归纳为起源、兴盛、式微、复兴四个时期,并分别对应“德性发展·中心学科”整合式、“儿童兴趣·实践活动”整合式、“社会需要·核心课程”整合式、“多目的·多途径”整合式.随着历史的演进,目前课程整合的内涵实现了从课程设计...
作者：陈昌贵 黄英霞 刊期：2013年第04期
打造南方高等教育高地,是实现广东高等教育跨越式发展的战略部署.目前需要深入讨论的是如何才能有效和快速地打造南方高等教育高地.本文结合作者多年来对广东高等教育发展与改革研究的体会,提出规划先行、观念更新、粤港澳合作、科教联合、对外开放、重心转移、特色取胜和教研引领八大等策略,作为对打造南方高等教育高地的初步思考.
作者：钟凯雄 刊期：2013年第04期
“2011计划”的实质就是通过多元主体的协作以谋求前沿的创新和创新人才的培养,实现多元创新主体的持续发展.大学是多元创新主体链条中的轴心,这种轴心角色促使大学由传统管理向文化管理转型,因此,大学文化管理与“2011计划”的核心价值具有内在的契合性.在“2011计划”语境下,应该从文化管理环境建构、多元创新主体价值共享和优势互补,以及大学...
作者：王燕华 刊期：2013年第04期
现代科学研究已进入合作创新的时代,科学体制化带动高校科研合作方式和进程的不断规范化、制度化,这给高校科技创新带来新的挑战.将高校广泛的科研合作行为视为一种特定的制度现象,从合作理念、合作主体、合作规则、合作载体等制度哲学范畴分析中国高校科研合作的制度变革,有利于深层次理解科研合作对高校科技创新能力提升及高校整体发展的促进...
作者：康宏 刊期：2013年第04期
台湾大学评鉴经历了从学科评鉴到整个大学评鉴、从台湾教育当局组织评鉴到中介机构专责的规范发展历程,呈现从行为规范的工具价值向大学发展的理性价值的转向,其基于大学发展的评鉴目标、个性化的评鉴标准、专业化的评鉴机构、依法评鉴的制度保障对大陆开展新一轮大学教学评估有积极借鉴意义.
作者：杨玉兰 刊期：2013年第04期
目前武陵山片区高等教育资源十分有限,高校行政区划分散.片区内高等教育结构仍存在明显不足:片区内高等教育较落后且分布不均、学科专业结构有待完善、专业设置缺乏地域特色且重复性严重.为使片区内高等教育更好地服务于区域的社会经济发展,关键是要加强各高校间的教育协作:转变观念,强化片区高校协作发展的意识；依靠政府的推动和支持,促进高校...
作者：郭欢 申荷永 刊期：2013年第04期
当下心理健康尤其是儿童的心理健康越来越受到重视,而其中特殊儿童的心理健康尤为引人关注.然而,由于特殊儿童的范围广泛、症状多样,且有广义与侠义之分,使得对特殊儿童的心理咨询与一般咨询相比更为复杂、更需技巧.艺术治疗主要通过包括绘画、音乐、沙盘等表达性艺术来进行心理诊断与治疗.艺术作品的欣赏与创作能够使人的情绪发生改变,帮助受情...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.35
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊