现代教育科学杂志 省级期刊
Modern Education Science
杂志简介：《现代教育科学》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为22-1339/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：东北师范大学附属中学教育教学改革研究、教育理论研究、教育管理研究、教师教育与管理、思政教育研究、学前教育研究、教材与学科建设
杂志简介：《现代教育科学》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为22-1339/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：东北师范大学附属中学教育教学改革研究、教育理论研究、教育管理研究、教师教育与管理、思政教育研究、学前教育研究、教材与学科建设
刊期：2012年第1X期
<正>2012年的钟声在冬日的微寒与喜庆中敲响,值此新春佳节,我刊编辑部全体同仁,谨向辛勤付出的中学教育工作者们致以崇高的敬意和真诚的问候!刚刚过去的2011年,是教育"十二五"发展规划开局的关键之年,我们共同勤勉敬业,团结拼搏,用辛勤的汗水镌刻了一个又一个阔步前行的脚印。今天,当2012年的第一缕曙光洒满大地,在教育生命的旅途中,又将...
刊期：2012年第1X期
<正>《现代教育科学·中学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家中学教师发展研究专业杂志,主要面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实...
作者：辛枫 刊期：2012年第1X期
<正>一、本区科研培训存在的问题(一)教师科研意识不强,对科研重视程度不够我们搞科研培训的目的是提升教师素质,促进教师专业发展,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质科研教师队伍。但现实总是事与愿违,不尽人意。尽管每次培训我们都一再强调听讲纪律,但总有一部分教师置若罔闻,熟视无睹,几乎每次培训都存在这...
作者：贾东升 刊期：2012年第1X期
<正>随着基础教育课程改革的不断推进,教育对学校文化建设、管理理念、教师专业发展都提出了更高的要求。因此,开展校本培训,促进教师的专业化成长成为学校师资队伍建设的重中之重。而提高校本培训的实效性关键在于务实,讲究实效。几年来,根据我校实际,坚持以校为本,大胆实践,积极进取,勇于创新,不断探索和尝试多元化的培训方式,取得了一...
作者：贾军 辛春香 刊期：2012年第1X期
<正>教师的专业化成长离不开校本研修,校本研修可以促进教师专业化成长。农村中学如何有效开展校本研修,确保教师整体素质的提升,这是一个亟待解决的问题。笔者结合自身工作实际,尝试有以下几点。一、课题带动研究,促进教师专业成长新课程呼唤研究型教师。而做一名研究型教师,是内质和外形兼修的结果,兼修中主要取决教师的内因,要有敬业精...
作者：刘丽霞 刊期：2012年第1X期
<正>一、校本培训的概念校本培训(school-based teacher training)这一概念起源于欧美,"按照欧洲教师教育协会1989年的界定,校本培训指的是源于学校发展的需要,由学校发起和规划的,旨在满足学校每个教师工作需要的校内培训活动。"在校本培训引入我国初期,各学者对校本培训的概念进行了多种界定。有代表性的理论界定者有郑金洲、周建平、王...
作者：李南 齐秀珍 刊期：2012年第1X期
<正>寄宿制学校的宿舍管理应是制度化、人性化和科学化的管理。人性化的管理可以让中小学生安心在校学习、安心在校生活。制定一些有关制度来约束学生,加强学生的纪律、生活的管理,使学生逐步转化形成一种自我管理的好习惯,久而久之精炼塑造成高尚情操和文明就寝的素质。笔者认为,可以从以下几方面加强住宿生的管理。
作者：李晓东 辛艳英 刊期：2012年第1X期
<正>"班班通"试点工程是农远工程的延伸,较好地突破了应用远程教育资源全面服务学生、服务课堂教学的瓶颈,使现代教育理念融入到学校的教育教学之中,并使之成为常规教学资源和教学手段。提高教育教学质量,是《国家教育改革与发展中长期规划纲要》的重要战略目标之一;是促进学校标准化建设、实现教育现代化发展的有效途径;是实现教育均衡发...
作者：张晓晓 刊期：2012年第1X期
<正>近几年来,我校强化德育首位意识,突出育人工作的主题,注重对学生的科学化管理,狠抓校园环境建设,大力开展各项有益活动,着力构建社区德育网络,收到了较好的教育效果。一、注重科学管理,以目标和制度规范人从现代管理的角度来看,学生管理是一项复杂又系统的工程,既有以目标管理、制度管理为代表的"硬"管理,又有调动管理者积极性和提高...
作者：赵帮国 刊期：2012年第1X期
<正>在课程改革的今天,《课标》把"学生发展为本"作为新课程的基本理念,强调教学要把获取知识的主动权还给学生,从根本上改变学生消极、被动的地位,主要从课堂管理入手。但怎样才能使课堂管理行之有效呢?一、注重教师形象,树立榜样教育教师的言行举止直接影响教学,"言传"和"身教"作为教育的两种基本手段,潜移默化地影响着学生
作者：李太极 刊期：2012年第1X期
<正>基础教育课程改革的方向是全面推进素质教育。未来人才的素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质及身体和心理素质。其中思想道德素质是教育的前提,而责任教育是德育的基础,是素质教育的支撑。当代中学生大多是独生子女,学校和家庭普遍存在重智育而轻德育的倾向。中学生是未来社会的创建者、未来家庭重担的承继者,无论是从社会...
作者：王清波 刊期：2012年第1X期
<正>当今世界,互联网的飞速发展和普及对中学生的学习、生活乃至思想观念都产生了深远的影响,对他们的道德教育更不容忽视。互联网是一把"双刃剑",在给中学生带来快捷便利的同时,也带来了很严重的道德文明问题,使他们在琳琅满目和鱼目混珠的信息面前,受到了很多的负面影响,不知不觉地失去了对道德文明的约束能力。
作者：郭晓媛 刊期：2012年第1X期
<正>随着社会现代化文明建设进程的不断加快,引发了社会整体环境的大变革,人际关系和家庭结构也随之变化,各种竞争、压力席卷而来,从而导致外界因素对青少年的心理健康产生了越来越重要的影响。加之,青少年正处于心理发展和生理发育的变化时期,这使得青少年心理问题和精神问题日益突出,主要表现在学习、人际关系、情绪、人格障碍,以及青春...
作者：李坤 刊期：2012年第1X期
<正>教师专业化是通过专门训练和终身学习,逐步获得教育专业的知识与技能,并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格专业教育工作者的过程。一、树立终身学习的观念,促进教师专业化发展教学相长,要变"一桶水"为"长流水",教师必须在慷慨"给予"的同时努力"汲取",变"教"为"学",变阶段性"充电"为全程学习、终身学习。在当
作者：鲍虹伶 刊期：2012年第1X期
<正>在新课程改革日益深化和推进的大环境下,作为一名初中语文教师在完成自己的本职工作之余,我也一直在思考和探索如何提高自身的专业素质,以适应未来教育对我们的要求。语文教师应尽快地走进新课程,适应新课改,在改革的进程中与新课程一起成长,实现专业化发展。现结合本人的实际经验和做法,谈谈语文教师应如何提高自身的专业素质。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊