现代教育科学杂志 省级期刊
Modern Education Science
杂志简介：《现代教育科学》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为22-1339/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：东北师范大学附属中学教育教学改革研究、教育理论研究、教育管理研究、教师教育与管理、思政教育研究、学前教育研究、教材与学科建设
杂志简介：《现代教育科学》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为22-1339/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：东北师范大学附属中学教育教学改革研究、教育理论研究、教育管理研究、教师教育与管理、思政教育研究、学前教育研究、教材与学科建设
作者：孙建叶 刊期：2011年第06期
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位，而且是学生成长的摇篮，活动的基地，自我教育的课堂。一个和谐的班集体，能以熏陶、感染、凝聚、激励等方式，促进学生的知、情、意、行等方面的和谐发展。可见，建设一个和谐的班集体是多么的重要。
作者：张永燕 刊期：2011年第06期
作为职业中学的班主任应通过班级管理的形式，加强学生自主性的培养。在实际工作中，作为职业高中学校的班主任了解学生、把握学生。寻找教育的突破口。做好班主任工作要突出教育重点。从班委、班团支部开始抓起，充分发挥班委和团支部的作用。注重对本班学生进行思想政治教育，提高学生政治思想素质。耐心做好后进生的转化工作。搞好学生操行评...
作者：贾亚囡 刊期：2011年第06期
班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织。班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，是学生德、智、体、美诸方面发展的指导者。在教育教学改革日新月异的今天，素质教育要求班主任要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是...
作者：程科学 刊期：2011年第06期
转眼间工作五年了，五年来我一直担任班主任的角色。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
作者：安丽芳 刊期：2011年第06期
《语文课程标准》指出：培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。那么，怎样在阅读教学中培养学生的自学能力呢？
作者：袁巧娥 刊期：2011年第06期
创新思堆是通过人们的学习和实践而不断培养和发展起来的，在英语教学中要合作互动，活化课文插图，拓展创新思维；立足双基，精心设置学案，激发创新思维；课堂中巧设疑问，引导创新思雏；不断改进教法，开发创新思维；进行积极评价，鼓励创新思维；从而有效地培养学生的创新思维。
作者：夏利静 刊期：2011年第06期
立足课堂，放眼世界，培养学生试用历史知识来论证自己对某些时事的看法， “兴趣是做好的老师。”初中历史教师应该结合学科特点，积极采用新的教学理念和方法，从培养学生兴趣入手，发挥学生的主体作用。
作者：张君 刊期：2011年第06期
1978年，在法国巴黎诺贝尔颁奖大会上，记者问其中一位获奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”“学到了把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐。饭前要洗手，午饭后要午休做错事要道歉，仔细的观察事物。学习要多思考。我认为，我学到...
作者：韩鲜红 刊期：2011年第06期
英语是一门工具学科。要掌握英语，除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外。还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之，英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。
作者：景秀虹 刊期：2011年第06期
针对当前语文教学中存在的种种问题，精心设计丰富多彩、别开生面的语文实践活动，让孩子们在积极主动的参与中，在充满情趣的活动中，感受语文学习的魅力，培养学生听说读写的能力，积淀丰厚的语文素养，为学生一生的发展打下坚实的基础。
作者：周秀萍 刊期：2011年第06期
法国演讲家雷曼麦有句名言：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当提出更容易让人接受。”“兴趣是人类最好的老师”。初中政治教学中，教师应活跃课堂气氛，创新教学方法，营造教学环境，从而激发学生学习兴趣，提升教学质量。
作者：李国军 刊期：2011年第06期
“兴趣是最好的老师”。物理教师要不断探索新的教学方法，适时、适地、适人的创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景和方法，提高学生学习物理知识的水平，为培养优秀的物理人才打下基础。
作者：李凤波 刊期：2011年第06期
语文教学在阅读教学中运用鼓励创新策略，来培养学生的创新思维。创新思维的培养要与语言文字的学习有机结合。培养创新思维要引导学生质疑问难、积极求异，鼓励学生质疑，培养创新能力；发展求异思维，培养创新能力；引导求同思维，培养创新能力。培养创新思维要鼓励学生驳问，尊重其理解水平。教师在教学中要尊重学生的理解，真正做到对学生理...
作者：杨庆华 刊期：2011年第06期
《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。”这说明在人们日常的生活、学习、工作中无时无刻不存在语文知识的运用。生活就是语文，语文就是生活。因此，我们...
作者：张志强 刊期：2011年第06期
数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。
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