杂志简介：《现代教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为21-1570/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：决策咨询、热点研究、教育政策、教育发展战略规划、院校改革与发展、教育督导与评价、教育法制建设、教育管理学学科建设
杂志简介：《现代教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为21-1570/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：决策咨询、热点研究、教育政策、教育发展战略规划、院校改革与发展、教育督导与评价、教育法制建设、教育管理学学科建设
作者：尹超; 和学新 刊期：2017年第11期
近几年,教育治理问题引起了广大学者的关注,迅速成为了教育领域研究的一个热点。在把握教育治理研究现状的基础上进行及时总结与反思尤为重要。基于文献计量学理论,研究发现我国教育治理研究呈现出以下特征：论文数量总体呈增长趋势;产生了该领域研究具有影响力的学者和北京师范大学等代表性研究机构;形成了教育治理基础理论等四大主题,且不同年...
作者：宗钰; 邹放鸣 刊期：2017年第11期
自1977年恢复高考以来,高考制度一直在适应国家、社会、教育现代化发展中变革与创新。在适应性变革的历史进程中,高考制度在考试环境、招考对象、命题思路、考试功能、考试科目以及管理模式等6个维度上积极寻求转变。从其改革创新的历史轨迹与现实表征中可以发现,高考制度适应现代化发展原因主要表现在三重关键维度上：国家、社会及教育。因此,...
作者：石猛 刊期：2017年第11期
大学是一个特殊的伦理实体,从其发展演变来看,现代大学对现代性制度的追求一直没有脱离其古典性。现代大学制度是为解决大学自身发展问题与大学社会性发展而建立起来的制度,它不仅要与社会、时代相适应,更要与大学的任务与使命相结合。对现代大学制度价值的研究不仅要关注现其现实价值,还要关注其现代性价值。
作者：陈国军 刊期：2017年第11期
作为生产、传播文化资本的载体,大学文化生态场域始终推动着教育资源再分配与师资结构再生产。信息时代的到来促使大学逐渐形成了独特的虚拟空间场域,冲击着大学文化生态的演进,使其体系发生着形态与属性上的转变。创新大学文化生态场域的信息化治理,需要建立基于信息时代的大学文化生态治理框架,理清各治理主体的责任;形成虚拟教学共同体;组建...
作者：陈宣霖 刊期：2017年第11期
以新制度经济学为视角,将＂制度变迁＂作为内生变量引入高等教育发展影响因素模型,利用结构方程模型分析1994-2011年的全国数据发现,高等教育内部的办学体制、投资体制、管理体制及人事体制和外部的经济体制、政治体制及社会体制等制度变迁均显著正向影响高等教育发展,且外部制度变迁的影响作用大于内部制度变迁,内部和外部制度变迁的影响作用均...
作者：李潮海; 于月萍 刊期：2017年第11期
新型城镇化背景下,农村义务教育转型需要主动结合城镇化进程进行通盘考虑。以人为本的新型城镇化是指导农村义务教育转型的出发点,城乡教育制度一体化是农村义务教育转型的途径。农村义务教育要以此为依据,在功能定位、价值选择和发展思路上进行全面调整。在具体操作层面,科学调整农村中小学校布局、优化配置农村教师资源、完善师资保障机制和充...
作者：徐文娜; 王晓卉 刊期：2017年第11期
随着城镇化进程推进和人口流动加剧,小班、小校甚至是空壳学校逐渐成为农村教育的重要形态。对辽宁省农村小规模学校资源配置基础数据的分析发现,农村小规模学校呈现出地域分布不均衡、班额小、硬件设施设备短缺、师资配置薄弱等突出问题,其症结在于现行的以学生数为基础的资源配置方式。发展农村小规模学校的关键在于转变教育资源的投入方式,由...
作者：李卓; 罗英智 刊期：2017年第11期
幼儿园集团化发展在扩大优质教育资源、节约办园成本、共享教育资源等方面具有很大优势,是解决＂入好园难＂问题的有效途径。在充分肯定幼儿园集团化发展诸多优势和多种发展形态的同时,也需要深刻认识优质资源有限性与需求普遍性、公益普惠性目标与资本逐利性的矛盾,坚持规模与质量并重,引导幼教集团有序扩张;完善利益协调机制,构建共同治理模式...
作者：李宝贵; 尚笑可 刊期：2017年第11期
＂一带一路＂建设为来华留学教育发展带来了新契机,同时赋予来华留学教育新的历史使命。当前,我国来华留学教育在规模、学历结构和奖学金生等方面都取得了长足的发展,与＂一带一路＂沿线国家经贸往来日益密切、多样化的人才需求、国家政策的全力支持为来华留学教育提供了新机遇,同时也面临着来华留学规模尚需扩大、结构亟需优化、资助力度有待加...
作者：黄巨臣 刊期：2017年第11期
高等教育国际交流与合作是我国与＂一带一路＂沿线国家友好关系发展的结果和重要内容,也是实现我国教育现代化的必由之路。目前,我国与＂一带一路＂沿线国家进行高等教育间的交流与合作具备经济、政治、文化方面的有利条件,但在留学生培养、教育质量保障、学术成果国际交流以及教育智库建设等方面也存在限制性因素。结合＂一带一路＂倡议的实施...
作者：蔡文伯; 伍开文 刊期：2017年第11期
随着时代的飞速发展,学习权已发展成为一项基本人权。通过调查与分析百余名西部某校在校大学生,发现当前该校大学生课后学习权和休息权没有得到较好的保障,主要原因有大学生自身维权意识薄弱、大学管理和服务欠缺、法律制度不健全等。维护大学生课后学习权和休息权应该加强大学生的权利意识教育和道德教育,完善高校管理制度,提升高校服务意识,推...
作者：刘强 刊期：2017年第11期
随着我国教育市场化体制改革的推进,高校产权问题业已成为教育体制改革和发展的重要命题。然而,由于非营利性高校产权的＂非营利性＂,加上公办高校的＂政资不分＂与＂政校不分＂以及民办高校的＂出资者控制＂等问题,造成我国非营利性高校法人所有权处于＂虚置＂和＂缺失＂的状态,引发了诸如高校法人主体地位难以实现、高校法人产权缺失法律保护...
作者：李静美; 邬志辉; 王红 刊期：2017年第11期
班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是贯彻落实立德树人的重要力量。基于对全国7463名教师、3032名班主任的问卷调查发现,五分之三的班主任并不情愿担此一职;班主任每天将一半左右的时间用于班主任工作,教学工作时间和其他科任教师基本相当,甚至略高;学生安全、心理、学习等问题加剧班主任工作压力;大部分班主任工作态...
作者：许国动 刊期：2017年第11期
伴随着学术与教师发展的内涵多元化,教学与科研的外在冲突日益凸显其内在悖论。大学教师教学发展的理想模型由多元化知识、多元化角色以及多元化教育功能构成。理想模型的实现离不开教师成长,这些体现在年龄、学历和职称方面,从而提出了大学教师成长的时间序列模型。实证分析表明,在传统的评价机制下,大学教师晋升压力大,科研投入占用了大学教师...
作者：张蔚然; 石伟平 刊期：2017年第11期
金砖国家在当前发展职业教育与培训的过程中,面临着贫富差距不断加大、技能短缺、青年失业等共同的时代挑战。为应对这些挑战,其他金砖国家进行了一系列变革。其共同经验可为我国提供借鉴,从推进国家资格框架的构建、理顺职业教育治理结构、推进职业教育与培训回归工作世界、完善劳动力市场信息监测机制等方面进行改革与创新。
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊