杂志简介：《现代大学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为43-1358/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学术争鸣、学者沙龙、改革论坛、德育和行、管理方略
杂志简介：《现代大学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为43-1358/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学术争鸣、学者沙龙、改革论坛、德育和行、管理方略
作者：蔡克勇 刊期：2005年第03期
科学发展观为我国高等教育发展提供了新的机遇.本文认为把握机遇需抓好五个方面:一是全面协调好高等教育数量和质量的关系,把质量放在首位;二是全面协调好高等教育的结构,不断提高办学水准;三是全面协调好学科、校园布局,注重办学效益;四是协调好校、院、系的职权,适应建设学科团队要求;五是强调以人为本的高等教育发展观.
作者：庞振超 刊期：2005年第03期
人文学科作为人类的心灵之学,它所指的对象是什么,在人类历史的长河中,它走过一个怎样曲折的道路,如今它又面临着什么样的困境.本文通过对这些问题的探讨,从宏观层面为人文学科的状况描绘了一个脉络图.同时,对一些至关重要的微观问题也提出了自己的见解.
作者：陈上仁 刊期：2005年第03期
高等教育市场、高等教育市场化是高等教育产业理论的基本概念.由于这些新概念对高等教育产业理论的认识、制度生成与政策制定,起着引领思维的作用,为了避免对这些新概念的本意望文生义,甚至曲生新意,有必要从理论上对其内涵进行辨析与界定.
作者：马唯杰 刊期：2005年第03期
底线伦理和美德伦理是两种不同品性的伦理形态,处于社会伦理体系的不同层面.前者强调人们行为的合规则性,以社会调控、他律约束为实现机制;后者着眼于人的品质塑造,以自律与激励为其实现机制.高校德育应坚持美德伦理的价值取向,因为美德伦理既具有理论上的前瞻性和先导性,在实践上还具有与克服困难相联系的可实现性,能服务于我国高校德才兼备的...
作者：李立峰 刊期：2005年第03期
尽管学界对一流大学的本质内涵、共性标准等问题做了比较深入的探讨,但对一流大学本质内涵的认识还不够准确和深入.笔者从逆向思维的路径对一流大学的概念进行了阐释,提出一流大学不等于学科齐全的综合大学,不等于英美模式的一流大学,不等于学术性研究型的大学,不等于多元巨型大学.最后,对一流大学的特征做了简要的描述.
作者：张意忠 刊期：2005年第03期
本文论述了社会批判的内涵及其重要性;从大学教授所具有的渊博知识、生存方式、社会地位三个维度,论证大学教授是天然的社会批判者,在社会实践中他们以批判社会为使命;面对目前我国大学教授社会批判缺失的现状,分析了原因,提出了对策.
作者：任海刚; 孙新 刊期：2005年第03期
大学学术性角色和非学术性角色之争,实质是对大学社会角色的批判和认识,大学社会角色的价值取向对大学的发展产生重要影响;从社会学角度研究大学的社会角色,有助于认识大学和社会发展的关系,有助于促进大学与社会融合,有助于实现大学的核心价值与达成大学的自我完善.
作者：曾钊新 刊期：2005年第03期
学校教育不是为应考而进行教育,是为提高素质而实施教育.素质教育是学校教育的本质,这是素质教育的广义解释.它的狭义理解是进行以人文为中心的思想教育.思想教育并不是说教,它是感染和薰陶.政治教育不能替代思想教育.兴趣教育是素质教育的同盟军.重视人文科学,组建文艺社团,培养人文精神,使学生既有学士的斯文,又有文人的倜傥,庄严的学校高奏起...
作者：龚旭东 刊期：2005年第03期
青少年学生群体中存在"差生"与"问题学生"."差生"与"问题学生"不是天生的,而是特定教育机制下的评价尺度、思维定式与行为模式塑造的."差生"与"问题学生"得不到学校与教师的关爱,只能自己"突围"去寻求伸展空间."差生"与"问题学生"其实很多都是异才型青少年,他们的问题其实是成人的问题;要解决他们的问题,先得解决成人的问题.
作者：麦克尔·A·彼德斯 刊期：2005年第03期
本文考察高等教育、特别是大学在"新经济"中的作用.文章在对新经济的诉求、知识生产的变化、ICT驱动经济活动的集约化效应、和知识网络的开发等面度上,在高等教育与大学应该保持它们传统的批判功能与文化功能的前提下,进行这项考察.
作者：郭卉 刊期：2005年第03期
教师与行政人员的关系是大学治理研究中的重要问题.教师和行政人员之间的职业文化差异成为他们在决策时追求共同利益的障碍.社会资本的引入提供了新的分析视角.参与网络、组织信任是大学治理中重要的社会资本.中国大学要加速教师参与决策的制度化,从而增加治理中的社会资本.
作者：胡钦晓 刊期：2005年第03期
大学制度是影响大学发展的关键.随着世界高等教育进入大众化乃至普及化阶段,大学与社会之间的关系更加密切、复杂、多样.为促进大学基本职能运行,维护大学组织健康发展,各国纷纷构建适合自身地域特色的大学制度体系.综观现代社会中各国大学制度发展的历程,从宏观层面来看,存在着若干特点,即学术自由的恢复和保障;政府宏观调控下的大学自治;市场...
作者：庄磊; 王林 刊期：2005年第03期
本文以史实为基础,对国立西南联合大学的人事管理制度进行研究.研究选取校长管理、组织保障、民主传统、聘任评审、薪酬激励五方面,力图发掘其中有用之处,为今天高等教育人事制度改革提供借鉴.
作者：朱现平 刊期：2005年第03期
城邦制是希腊人为适应生存环境而作出的制度创新,而城邦"母邦"与其分裂繁殖形成的城邦群之间的经济链关系,充分体现了城邦制度的多元化和多样性.从独立学院产生和成长的价值选择角度看,实现优质高等教育资源的不断扩大成为大学新的使命,同时也给自身带来教育经费的补充,如果把母体高校比作城邦的话,独立学院则具有了城邦群的实际意义了.正因为如...
作者：左兵 刊期：2005年第03期
在我国探索多种办学模式的过程中,独立学院是依托高校的社会声誉、教育资源等无形资产,按民办机制运行的一种新的办学模式.在实施过程中,独立学院存在许多问题,而法律地位的确立对于其生存和发展非常重要.本文从教育法学的角度,通过分析独立学院与政府、社会、投资方、所依托的高校以及它与教师、学生的法律关系,来探讨独立学院的法律地位.同时,...
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