杂志简介：《现代大学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为43-1358/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学术争鸣、学者沙龙、改革论坛、德育和行、管理方略
杂志简介：《现代大学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为43-1358/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、学术争鸣、学者沙龙、改革论坛、德育和行、管理方略
作者：胡银根 刊期：2004年第05期
学术力量是决定大学实力的主要力量因素.学术人员学术力量生长的四个要素分别是学术劳动的安宁性、学术劳动的积极性、学术思维的活跃性、学术劳动中的坚韧性.这些要素普遍需要相应条件来满足所形成的必然性关系,就成为四个不同的相关规律,即学术力量的生长普遍需要能理解与尊重学术人员进行学术活动的管理者;学术力量的生长普遍需要公正兑现不...
作者：尹艳秋 刊期：2004年第05期
自20世纪初"生活世界"概念产生以来,"生活世界"逐渐成了当代众多领域关注的焦点."生活世界"所体现的重过程、重创造、重个性等生成性思维方式,也带来了教育观念的深刻变化:一是确立了教育的人本意识与生命意识;二是关注人的生成的动态过程.着眼于"生活世界的价值取向及对现实教育的纠偏,教育应着重从两方面加强与生活的融通:一是引入现实生活因...
作者：姚利民 刊期：2004年第05期
有效教学既是人们的长时期追求,也是一种全新的教学理念,探讨和明晰有效教学的涵义,有助于教育研究者研究有效教学和教育实践者开展有效教学,有效教学是教师通过教学过程的有效性,成功引起、维持和促进了学生的学习,相对有效地达到了预期教学效果的教学,是符合教学规律、有效果、有效益、有效率的教学.
作者：沈云林 刊期：2004年第05期
大学学科课程研究性教学模式主要适用于专业核心课程的教学.它的核心理念是人本教学理念、权变中心理念、主体有序互动理念和发展性能力养成理念;主要方式是基本知识与经典理论交往式教学、课题研究汇报教学和课题研讨评点教学;目标指向是学生的发展性能力养成.
作者：张少雄 刊期：2004年第05期
本文从化层、化型、化向与化力等方面考察高等教育国际化的应然本质属性,描述与分析中国高等教育在国际化潮流中表现出的发展态势,针对种种态势提出中国高等教育核心施化力培育战略,以使中国高等教育乃至世界高等教育真正地走向国际化.
作者：傅萍 刊期：2004年第05期
本文简要地分析了近年来许多学者对学术腐败概念的多种观点,并在此基础上提出了从广义和狭义两方面界定学术腐败的必要性和现实意义.
作者：李艳萍; 欧阳玉 刊期：2004年第05期
学术自由是高等教育发展的重要基础,不同的人有不同的学术自由观,不同的学术自由观在某种程度上导致高等教育办学实践中价值取向的矛盾冲突,如自由教育与职业教育,纯学术研究与应用研究,科学精神与人文精神,"象牙塔"与社会大学之间的矛盾冲突等等.深入分析这些冲突产生的根源和实质,可以促进高等教育的持续、稳定、健康发展.
作者：曾钊新 刊期：2004年第05期
告别母校,告别课堂,但不应告别书本.读过的书是自己成长的见证.画在书上的线条,是攀登书山的心路;写在书上的感悟,是辛勤耕耘的成果.翻阅用过的书,能记住昨天,看清明天,解除疑团,少生困惑."封闭式教育"实则是"鸟笼教育".教育的最终目标是人的解放,因此必须实施开放教育.打通学校、社会、家庭的连接线是开放教育的基本要求.读书求学须要支付教育...
作者：刘献君 刊期：2004年第05期
高校人才工作要遵循科学发展观,坚持以人为本,全面、协调、可持续地发展.目前高校人才工作面临着学校效益目标和学术目标,规模、质量和效益,引进与培养,流动与稳定等诸多矛盾.要在科学发展观指导下,探索新思路,采取新措施,扩大师资队伍,加强青年教师的引进和培养,实施聘任制,做好教师服务工作.
作者：郭冬生 刊期：2004年第05期
通过15所大学师生和管理人员的访谈和问卷调查,结合对相关教学管理制度文本的分析,提出了我国大学本科教学管理制度现存的三个主要弊端:以控制为中心,教学选择性和自主性不足;以管理者为中心,制度的平等性和服务性不足;以校部为中心,院系教学管理活力不足.作者认为,适应市场体制和新的大学教学管理的要求,大学要确立以师生为本、以服务为本、以...
作者：冯增俊 刊期：2004年第05期
台湾高等教育产生于日据时期,发展于战后,转型变革于走向新世纪的历史进程之中,探讨其现代化进程的特征和世纪转型的内在动因及未来走向,对把握高等教育与中华民族的新世纪发展是一定的积极意义.
作者：蔡莉; 兰云; 蔡言厚 刊期：2004年第05期
大学排名的名次是一个学校的外在表象,大学文化沉淀与底蕴是一个学校的水平体现.文章以"2003中国大学评价"和"2003网大中国大学排行榜"前30名大学的并集和中南大学个案为主要分析对象,论述了大学排名的名次与大学文化沉淀与底蕴之间成对应关系,从而证实了"大学排名的名次是大学文化沉淀与底蕴的标志"这一命题.
作者：刘冬荣; 杨丽丽 刊期：2004年第05期
高校教育成本,即高校培养大学生所耗的教育资源的价值,是当前实践工作和社会生活中普遍关注的问题.文章试从高校教育成本的概念出发,分析了高校教育成本的特性,并规范其构成,为高校教育成本管理走向科学化、实证化提供依据.
作者：熊华军; 刘鹰 刊期：2004年第05期
由于国家和大学之间的信息非对称性,导致委托关系存在于大学政策的实施中.但是因为国家和大学两者追求的利益目标不一致,于是在政策的实施中就会出现委托问题--道德风险和逆向选择.如何处理委托问题呢?发达国家给我们提供了有益的借鉴.
作者：张英美; 王笑天 刊期：2004年第05期
本文对国内部分高校韩国语专业毕业生就业去向情况进行了对比,分析了各院校韩国语专业毕业生就业去向的特点及原因,针对目前韩国语教育中存在的部分问题,分别从学科专业和学生自身两个角度提出了一些解决对策,从课程设置、教学方式、教师队伍培养、学生自身素质提高、树立新的择业观念等方面试图进行一些有益的探索与尝试.
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发行周期：月刊