杂志简介：《思想教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为11-2549/D，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索、理论探讨、高校党建、专题研究。
杂志简介：《思想教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为11-2549/D，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索、理论探讨、高校党建、专题研究。
作者：王仕民; 徐丽燕 刊期：2019年第04期
以文化人以文育人是新时代思想政治教育研究的重要命题。如何提升思想政治教育的文化育人效果,关键在于提高思想政治教育的文化含量。深入探讨思想政治教育文化含量的现实境遇、内涵特征、提升路径等问题,是实现思想政治教育文化育人效果、增强实效性的重要方面。
作者：张静; 李苏婷 刊期：2019年第04期
思想政治教育亲和力对于思想政治教育活动的顺利开展和教育实效的提升具有十分重要的影响。从心理机制角度看,教育对象的需要与情感是其生成的动力机制,教育对象的意志是其维持机制,心理相容是其保障机制,教育对象的学习心理则是其强化机制。思想政治教育亲和力的生成是教育者的主动性人际吸引、积极心理效应的运用、教育对象的态度改变以及教育...
作者：余保刚; 王婧宇 刊期：2019年第04期
为了教育动员群众参加革命,鄂豫皖苏区领导人对当地传统歌谣进行了'旧瓶装新酒'式的革命化改造:即在不改变歌谣原有曲调和语言结构的前提下,将'爱情、劳作、风俗、仪式'等生活话语升级改造成'阶级、斗争、战斗'等革命话语。经过革命化改造的歌谣表达群众心中的悲愤与梦想,分析群众受苦受难的根源,宣传党的立场与使命,指明群众翻身解放的革命道路...
作者：韦正翔; 张彬 刊期：2019年第04期
马克思的唯物史观揭示了人类社会发展的客观规律,但这只是理解唯物史观的客体向度即生产方式的更替。从主体向度即人的发展的角度看,马克思通过考察资本主义社会以前社会发展的历史图景,发现虽然生产方式随着历史的发展而不断改变,但人的发展却一直处于自发状态,只有到了共产主义社会,人的发展才由自发转入自觉,这也正是必然王国与自由王国的根...
作者：陈化水 刊期：2019年第04期
价值观自信有着特定的时代内涵,即指对社会主义核心价值观的自信。价值观自信不是一个单纯的概念,而是一个复杂的现象整体。它包含认知、认同、情感和践行四种要素,这四种要素各自具有相对独立性且相互影响、相互支撑,共同构建起社会主义核心价值观自信。这种着眼于现象整体而非概念的分析方式有助于更深入、系统地阐述价值观自信,并为进一步的...
作者：杨彬彬 刊期：2019年第04期
人民性思想是马克思主义的重要组成部分,人民性是马克思主义最鲜明的品格,人民性的话语表达是无产阶级政党的显著标志。人民性思想具有深刻的理论渊源,既是马克思主义与工人运动相结合的价值基础,也是实现政党自觉、阶级自觉、民族自觉融合的思想前提。这一思想在中国实践中进行了深刻的话语建构,并在革命、建设、改革过程中赋予了鲜明的历史特...
作者：赵淑梅 刊期：2019年第04期
实践特色是中国特色社会主义的首要特色,是中国共产党在领导中国人民建设中国特色社会主义这一伟大实践进程中所展现出来的鲜明特征。这些特征至少包括4个方面:一是将实践作为推进社会主义的根本途径;二是坚持和加强中国共产党的领导;三是尊重和发挥人民群众的首创精神;四是将发展作为解决一切问题的基础和关键。
作者：程美东; 信元 刊期：2019年第04期
中国特色社会主义的理论特色主要表现在以下几个方面:一是理论基础的深厚性和独特性。中国特色社会主义理论不仅以马克思主义为指导,以中华优秀传统文化为基础,而且吸收了涵盖西方文明在内的一切积极的人类文明成果。二是理论问题的中心:发展生产力。中国特色社会主义理论的建构和实践的开展不是从某种权威的理论或者范式出发,而是以生产力为中...
作者：林绪武; 李婷婷 刊期：2019年第04期
改革开放40年,不断赋予中国特色社会主义以鲜明的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色,形成了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化,中国特色社会主义的民族特色蕴含在中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的各方面,突出体现为中华优秀传统文化日益成为中国特色社会主义的重要内容和组成部分。新时代,要科学地继承和发扬中华优秀传统...
作者：沈成飞 刊期：2019年第04期
当前,中国特色社会主义进入了新时代,迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,形成了新时代中国特色社会主义思想。中国特色社会主义系统地回应了当今世界和平与发展的时代主题,突出了全面深化改革的鲜明时代抉择,明确了以人民为中心的时展要求,解决了人类命运与共的时代难题,坚持了党的领导和建设的时代要义。这既是中国特色社会主义发展的时代特...
作者：张卫良; 薛菁 刊期：2019年第04期
'社会主义原罪论'是一种妄图构陷社会主义具有'原罪',而从根源上否定社会主义科学性的歪理邪说,它直接影响到人们对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念。'社会主义原罪论'在不同的时空环境以不同的形式和姿态出现,存在着反社会主义理论的意图,为此,必须要以此为批判逻辑,从学理上对'社会主义原罪论'这一谬误给予否定和批判。通过与西...
作者：王清玲 刊期：2019年第04期
不是天生的马克思主义者,青年时代曾受到无政府主义等流行社会思潮的影响,但他最终实现了思想上的自我超越,与各种非马克思主义思想决裂,成长为一名坚定的马克思主义者。青年的成长之路对新时代社会思潮下的青年具有启示意义,新时代青年要以为榜样,做到勤学以武装头脑,筑牢思想的根基;明辨以抵御不良思潮,划清思想的界限;力行以达致衷心认同,扎...
作者：刘白杨 刊期：2019年第04期
现代虚无主义是一个内涵十分复杂的概念。清末民初,现代虚无主义传入中国。经过长期演变,当代中国形成了以虚无主义为哲学内核的多元虚无主义思潮,主要包括价值虚无主义、、民族虚无主义、文化虚无主义、政治虚无主义等理论样态,在意识形态领域影响很大。当代中国虚无主义的演变,有其内在的演变逻辑。
作者：曹培强 刊期：2019年第04期
认知心理学研究人类对信息接收和加工的规律,对于高校思想政治理论课话语方式创新具有重要价值。思想政治理论课话语方式创新有益于教学目标达成,缺乏对学生话语认知心理的审视会导致沟通受阻和效果受限。可以运用认知心理学,改革创新教学模式;细分语言认知环节,建构教学话语方式;科学应用图式理论,建构话语认知图式;提升教学语言魅力,优化话语...
作者：刘丽敏 刊期：2019年第04期
站在新时代的历史方位上,高校大学生马克思主义宗教观教育面临着新的形势与任务。高校要围绕'立德树人'这一根本任务,把握马克思主义宗教观教育的核心目的;遵循育人规律,明确马克思主义宗教观教育的基本原则;开辟多元渠道,构建马克思主义宗教观教育的长效机制;加强学术研究,夯实马克思主义宗教观教育的学理支撑;及时总结经验,确保马克思主义宗教...
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