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以新发展理念助推中国经济新发展

作者：韩喜平; 李建楠 刊期：2019年第03期

改革开放举世瞩目的伟大成就,启示我们必须坚持以发展为第一要务,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。新发展理念是我们党几代领导集体对经济社会发展规律认识的深化,是新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容,对新时代破解发展难题,厚植发展优势,实现高质量的发展具有重要的理论价值和战略指导。

用不断的理论创新永葆改革开放的生命活力

作者：白显良 刊期：2019年第03期

创新是改革开放的生命,与改革开放相伴而行。中国共产党坚持解放思想与实事求是相统一,以不断的创新探索赋予改革开放以无限生机与活力。新时代推进改革开放,将改革开放进行到底,必须坚持马克思主义指导地位不动摇,不断推进实践基础上的理论创新。而立足新时代改革开放实践推进理论创新,最重要的是要坚守马克思主义的初心使命,扎根当代中国实际,...

坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论

作者：韩振峰 刊期：2019年第03期

辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论是我们正确处理改革开放重大关系、分析和解决改革开放重大问题的一把'金钥匙';我们必须坚持用辩证唯物主义世界观和方法论分析解决改革发展问题;坚持用历史唯物主义世界观和方法论分析解决改革发展问题;坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义方法论分析解决改革发展问题。

坚持党的领导是新时代中国特色社会主义法治建设的根本特征

作者：查少刚; 罗娟 刊期：2019年第03期

关于新时代中国特色社会主义法治建设的新理念新思想新成就是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家和法治中国的基本遵循和行动指南。新时代中国特色社会主义法治建设的根本特征是坚持党的领导。只有坚持党的领导,才能坚守新时代中国特色社会主义法治建设以人民为中心这一政治立场,才能确保新时...

思想政治教育学科竞争力的结构之思与建构之路

作者：戴锐 刊期：2019年第03期

思想政治教育学科竞争力,主要体现为学科国际竞争力、某一教育及学术机构的学科国内竞争力以及与其他学科(包括相关学科)之间的比较竞争力三种形态。其学科竞争力的本质在于满足社会人的思想政治品质和精神健全发展需要的能力。基于对思想政治教育学科竞争力的本质的上述认识,思想政治教育学科竞争力应至少由以下要素构成:以身份、边界与专攻为...

提升思想政治教育理论研究竞争力的四个维度

作者：石书臣 刊期：2019年第03期

思想政治教育理论研究竞争力的提升需要关注研究主体、研究内容、研究质量、研究价值四个维度。要从夯实理论功底、坚定理想信念、强化专业理论、提高科研能力等方面抓强理论研究主体;从明确学科归属、把握本质要求、加强专题研究、拓展交叉内容等方面深化理论研究内容;从提高学理含量、掌握科学方法、遵守学术规范、力求观点创新等方面提高理论...

关于提升思想政治教育专业人才竞争力的思考

作者：李辉 刊期：2019年第03期

专业人才培养的竞争力是社会对该专业人才质量的评价与肯定,是相对于其他专业人才比较而言的竞争性评价。思想政治教育专业人才培养竞争力是思想政治教育专业培养的人才相对于其他专业而言的影响力。决定思想政治教育专业人才竞争力判断的主要因素有社会需要、入职后工作能力等。思想政治教育专业是伴随着改革开放发展起来的应用型专业。进入新...

“彻底击中”与“人的解放”——马克思“思想的闪电彻底击中人民园地”经典论断的思想政治教育学解析

作者：钟启东; 李忠军 刊期：2019年第03期

论中国特色社会主义法治道路的若干问题

作者：宋随军 刊期：2019年第03期

中国特色社会主义法治道路,是法治中国建设的必由之路,其三层核心要义中,党的领导是重中之重。建设法治中国,首先必须坚持党的领导,这是我国法治道路所立足的现实国情与文化传统的深刻总结;其次要理性地认识和揭示党作为领跑者与法治的相互关系:依规治党与依法治党是沿着法治道路前进的必然选择;此外,法治道路建设中还要重视以法律实现道德目的,...

批判与重构:意识形态理论视域中马克思主义无神论的出场路径

作者：徐志坚 刊期：2019年第03期

马克思主义无神论是马克思主义理论的出发点和重要的思想内容。在意识形态理论看来,马克思主义无神论是在西方无神论思想基础上发展而来的,是在批判西方宗教思想的历程中出场的。马克思主义理论中的无神论不同于人类思想史上的其他无神论,马克思主义无神论属于否定宗教的一条重要的意识形态原则。无神论不是一种信仰体系,而是基于历史唯物主义对...

新发展理念与人的全面发展

作者：李娉 刊期：2019年第03期

人的全面发展是马克思主义的最高理想和对人的终极关怀。实现人的全面发展并不是一蹴而就的,而是一个历史的、发展的过程。在当前要不断促进人的全面发展,必须坚持科学的发展理念和树立正确的发展观。'创新、协调、绿色、开放、共享'五大新发展理念为破解当前的发展难题、促进人的全面发展作出了理念上的创新和实践上的指引。其中创新发展是第一...

冲击与引领:多元社会思潮与青年精神生活发展论析

作者：伍廉松; 万美容 刊期：2019年第03期

社会思潮是社会意识的综合表现形式,是一种复杂的精神文化现象。青年是社会思潮的重要建构力量,社会思潮是青年自我建构的思想基础,两者以青年精神生活为中介,交互影响,双向建构。一些社会思潮容易引发心理震荡,导致价值观偏差,加剧信仰危机,对青年精神生活产生持续而深远的冲击。理性看待社会思潮对青年精神生活发展的影响,在科学应对社会思潮...

唯物史观视域下批判的基本路向

作者：李文 刊期：2019年第03期

历史唯物主义不是抽象的'标签',而是认识历史的科学方法论。从'现实的人'角度而言,者并非孤立的'原子个人',其所宣称的'价值中立'只是虚无的幻影;从价值合理性的角度而言,者在学术研究的外衣下,虚构了历史,消解了历史。从社会批判的角度而言,思潮不断泛起有一定的社会经济基础。我们应该坚持'批判的武器'和'武器的批判'的辩证统一,以此来形成遏...

社会主义核心价值观在大学生中的话语权建构路径——基于话语历时性、共时性、即时性分析视角

作者：李烨红 刊期：2019年第03期

社会主义核心价值观以马克思主义价值观为历时话语来源,其共时话语结构呈现出纵向跃升性和横向延展性特征,其即时话语场域主要是民众价值观信仰结构性失衡的国内场域、西方异质意识形态强势渗透的国际场域、自由化平等化感性化的网络舆论场域。在大学生中进行社会主义核心价值观话语权建构,应通过马克思主义理论与信仰教育夯实大学生社会主义核...

新时代高校思想政治理论课的守正与创新

作者：肖贵清 刊期：2019年第03期

高校思想政治理论课改革,在取得突出成绩的同时,也暴露了一些泛娱乐化、形式化甚至庸俗化的问题。高校思想政治理论课改革势在必行,但不能背离'立德树人'的根本目标。守正是新时代高校思想政治理论课创新的前提和基础,创新是思想政治理论课的活力之源,守正与创新相辅相成,统一于培育时代新人的教学实践过程。