思想教育研究

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Studies in Ideological Education

杂志简介:《思想教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2549/D,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索、理论探讨、高校党建、专题研究。

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:全国高等学校思想政治教育研究会;北京科技大学
国际刊号:1002-5707
国内刊号:11-2549/D
全年订价:¥ 360.00
创刊时间:1989
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.33
复合影响因子:1.82
总发文量:4241
总被引量:33225
H指数:65
引用半衰期:3.2584
立即指数:0.1242
期刊他引率:0.8925
平均引文率:4.3571
  • 辉煌的历程与宝贵的经验——访教育部高等学校社会科学发展研究中心主任、博士生导师王炳林教授

    作者:本刊记者 刊期:2016年第05期

    2016年7月1日是中国共产党建党95周年。高度重视学习党的历史经验,强调"历史是最好的教科书。""学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。"那么,如何理解党史教育的意义和价值?如何认识中国共产党发展的历史分期以及我们党取得的辉煌成就与宝贵经验?党史教育中有哪些方法?在高校进行党史...

  • 思想政治教育学原理的体系建构与深化研究

    作者:郑永廷; 郭海龙 刊期:2016年第05期

    思想政治教育学原理体系由本体论(或本质论)、本源论(或根源论)、结构论(或关系论)、发展论(或前沿论)构成。本体论、结构论研究要进一步深化和系统,使理论更加丰富并具有逻辑性。本源论研究应进一步加强,以增强思想政治教育及其学科的理论根基。要特别重视发展论研究,更好地服从或服务于党的中心工作,为人们提供认识和解决现实问题的理...

  • 内涵式发展:大学生思想政治教育发展的必然取向

    作者:刘洪波 刊期:2016年第05期

    十八大提出了"高等教育内涵式发展"的论断,为包括大学生思想政治教育在内的高等教育指明了发展方向。大学生思想政治教育向以质量提升为核心的内涵式发展转变,对于提升人才培养质量、办好人民满意的教育和落实好"立德树人"这一根本任务具有重要意义。推动大学生思想政治教育内涵式发展,要科学把握内涵式发展的新特点,发挥大学生思想政治教育...

  • 现代思想政治教育学科建设现状的调查与思考

    作者:徐志远; 杜朝举 刊期:2016年第05期

    思想政治教育学科设立30多年来,学科建设取得了重大的成就,但学科建设目前还存在一定的问题:一是学科之间的交叉、渗透与协同创新不够;二是思想政治教育元问题研究和学术争鸣有待深化和加强;三是理论研究的深度不够,学科理论体系不够严密,四是在处理继承与创新、借鉴与创新的辩证关系时,存在着片面性。为此,要通过广泛吸收相关学科的理论知识和...

  • 从方法到方法论——思想政治教育学科方法论研究分析

    作者:虞滢; 金林南 刊期:2016年第05期

    现有思想政治教育学科方法论研究围绕思想政治教育学科方法论研究对象界定、思想政治教育学科具体研究方法等维度展开,呈现出"学科方法论"与"实践工作方法论"混同现象以及"具体研究方法"替代"学科方法论"的研究误区。究其原因,思想政治教育"学科意识淡薄""哲学思维滞后"等问题构成现有研究的症候所在,为此,在现代化语境中理解思想政...

  • 马克思恩格斯“人与环境”关系论及其思想政治教育应用

    作者:宇文利; 杨席宇 刊期:2016年第05期

    马克思恩格斯"人与环境"关系论是批判地分析并超越了前人关于人境关系思想后得到的认识,是形成其辩证唯物主义和历史唯物主义科学立场进程中的创获和范例之一。其主要内容包括人与环境的双向互动性、人境关系的社会性特征、人的主体性以及人境关系的实践本质。把马克思恩格斯"人与环境"的关系论应用到思想政治教育中,要求加强对人与环境相结...

  • 全面依法治国背景下法律与道德的关系新探

    作者:陈勇; 武曼曼 刊期:2016年第05期

    全面依法治国是我国的基本治国方略,其蕴含的"全面"性是对完善国家治理体系结构的推进,其遵照的"依法"方式是对法律本体性价值的凸显,其体现的"治理"理念是对以人为本的价值转向的实现。全面依法治国背景下需要我们重新审视道德与法律的关系,既要明确法律对道德的促进作用,同时也要认识到道德对法律的支撑作用。

  • 论共青团思想政治教育的核心理念

    作者:苏醒; 张澍军 刊期:2016年第05期

    共青团思想政治教育是团组织发挥党的群众组织职能,带领、凝聚青年团结在党的周围的重要途径。在长期的实践中,基于共青团的性质、中国共产党的正确领导以及团与党在不同时期的目标任务,共青团思想政治教育形成了自觉接受和服从党的指导和领导的核心理念。这一核心理念强调共青团思想政治教育要以党的政治纲领为奋斗目标,以党的指导思想为行动指...

  • 当前高校意识形态安全工作的几点思考

    作者:高世杰 刊期:2016年第05期

    当前西方文化、后现代思潮和大众文化的泛滥与渗透,严重影响到高校师生的政治信仰养成、人生观和价值观确立及道德人格塑造。究其原因,这是由高校意识形态问题认定出现思维偏差、高校意识形态工作对现实问题回应不力和高校意识形态管理存在薄弱环节造成的。只有培育和践行社会主义核心价值观,积极利用好网络等大众传播媒介,建立完善高校意识形态...

  • 社会思潮概念辨析

    作者:林泰; 蒋耘中 刊期:2016年第05期

    改革开放以来,社会思潮的斗争从未间断,社会思潮和引领社会思潮的研究日渐兴起,现在它已成为马克思主义理论学科的一个重要研究方向和思想政治教育的一个重要内容。我们认为,社会思潮是在社会变革时期(在社会心理演化的基础上),由一定思想理论引领,反映社会变革发展道路诉求,影响面很广的思想观念或倾向。

  • 移动互联网时代社会思潮的传播特征及引领路径——基于主流意识形态建设的视角

    作者:毕红梅; 李婉玉 刊期:2016年第05期

    随着移动互联网技术的发展,社会思潮也随之转移了活跃和传播的主阵地。移动互联网技术改变了社会思潮传播的速度、广度和深度,使传播主体、传播受众、传播内容、传播方式以及传播效果等方面呈现出新的特点和症候,成为我国主流意识形态建设的"最大变量"。对此,要利用好移动互联网这一"新技术红利",做好各类思潮的理论廓清和整合超越,打造具有...

  • 应用大数据技术提升当代高校社会思潮治理能力探析

    作者:李昊远 刊期:2016年第05期

    当前,多重语境的叠加导致高校社会思潮更为纷繁、复杂、多元,给治理工作提出挑战。大数据技术所体现的"全数据"选择、多样化处理和关联物分析等技术特点能有效应对这些挑战。应用大数据技术,有助于科学把握高校社会思潮的发展现状,有助于转换高校社会思潮的治理思维,有助于丰富高校社会思潮的治理手段。高校及相关部门要紧扣时代脉搏,应用大数...

  • 基于过程教育哲学的大学生社会主义核心价值观培育研究

    作者:魏荣; 戚玉兰 刊期:2016年第05期

    过程教育哲学思想注重教育的过程性,鼓励教育的创造性,强调教育的主体参与性。过程教育哲学揭示的教育节奏与大学生社会主义价值观的形成和发展规律相谐调,追求教育过程的创造性并塑造智慧之人与大学生社会主义核心价值观培育的目标相适应,重视参与和过程体验与提高大学生践行社会主义核心价值观自觉水平的要求相匹配。以整体优化的教育系统实施...

  • 将社会主义核心价值观融入高校意识形态建设的五个维度

    作者:张宝强 刊期:2016年第05期

    高校是社会主义意识形态宣传教育的重要阵地,大学生是意识形态争夺的主要对象。在党中央提出培育和践行社会主义核心价值观的历史背景下,高校应该因势而谋、应势而动、顺势而为,从"中国立场、世界眼光、实践养成、历史视野、网络思维"五个维度入手,自觉捍卫中国特色的社会主义制度,维护国家安全、民族团结和社会和谐。

  • 基于微慈善的大学生社会主义核心价值观的培育与弘扬

    作者:赵巧 刊期:2016年第05期

    慈善活动是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体,围绕社会主义核心价值观开展慈善活动是时展的要求。微慈善是基于微信等现代网络技术为大学生提供更为便捷的慈善行为平台,对培育大学生社会主义核心价值观具有重要的意义。微慈善通过微捐赠、微义卖、微市场、微服务、微义工以及微风采等方式,营造"人人、时时、处处"可慈善的氛围,让慈善成...