作者: 期刊:《河南教育·基教版》 2020年第01期
2019年11月29-30日,河南省中小学教育科研课题培训会在郑州幼儿师范高等专科学校礼堂成功举办,来自全省各地近500名一线教研员、教师汇聚一堂,聆听专家授课,感受教科研工作在中小学的重要性、紧迫性。此次活动由《河南教育》杂志作为指导,河南省树人教育交流中心主办。经过主办方认真筹划,精心准备,如期举行。29日上午8时30分,简短的开幕式隆重而热烈。河南教育报刊社编审、副总编辑,中国苏霍姆林斯基研究会副会长史道祥,河南省督...
本刊讯(记者向保秀)2016年3月24日上午,来自武汉市各区的教育局局长、市直属中小学(幼儿园)的负责人、各区教育科研规划办主任、武汉市属各高校科研处处长、部分受通报表扬的单位及个人、武汉市教育科学规划学术委员会的专家代表共150人参加了在武常青实验小学召开的全市教育科研工作会。本次会议由武汉市教育科学研究院副院长朱长华主持,武汉市教育局局长孟晖、武汉市教育科学研究院院长王池富、
兹《亚太教育》2019年10月刊:1.第183页基金项目因编辑原因遗漏,现补充为:基金项目:本文系2018泉州市教育科学规划项目“自媒体时代以经典吟诵提升大学生人文素养的路径研究”(项目编号:JAS180701)、2018仰恩大学教育教学研究项目“以经典吟诵提升大学生人文素养的路径探究”(项目编号:JY20180009)研究成果。
作者:辽宁广播电视大学学报编辑部 期刊:《辽宁广播电视大学学报》 2019年第03期
为提高《辽宁广播电视大学学报》的办刊质量,编辑部决定就投稿事宜作如下规定:一、文章以3800—6000字为宜,请附作者姓名、工作单位(详细至部门)、所在地、邮编、摘要、关键词、中图分类号。来稿请提供电子文稿,发送至lnddxb@126.com。二、注明作者出生日期、籍贯、职称、学历、联系电话、电子邮箱等信息。如果文章来源于基金项目,请清楚注明项目全称、课题编号。例如:作者简介:何凯(1981—),男,吉林长春人,讲师,硕士。基金项目:辽...
2010年至2013年,笔者作为甘肃省教育科学规划"十一五"规划课题促进学生有效学习的行动研究的核心组成员,全面参与了课题的实验与研究。通过实验,笔者认为对学生学习活动的有效评价是促进学生有效学习的重要因素。一、我校传统的评价方式及其弊端我校对学生采用"一分定天下"的评价方式。
作者: 期刊:《浙江旅游职业学院学报》 2016年第02期
校友是学校向社会各行各业散发的名片,是学校办学精神、办学理念、办学目标的传承者、发展者与实现者。校友资源是学校最重要的课程资源与发展资源,有效地加以开发利用,可以促进学校快速发展,提升学校文化品位,推动学校文化建设。笔者曾经所在的学校是一所完全中学,学校创办了55年,有着辉煌的办学历史和优良的办学传统,为社会各行备业培养了数以千计的合格人才、数以百计的杰出人才。学校高度重视校友资源的开发利用,成功...
<正>杨雅清(河北省教育科学研究所学前教育研究室主任)河北省保定市青年路幼儿园(以下简称"青幼")是一所历史悠久的幼儿园,一直坚持走内涵发展之路,在园所的质量发展上有着自己的特色。我曾经在河北省教育科学规划办公室工作,"九五"规划开始时,重视课题研究的幼儿园并不是很多。然而,青幼却是当时唯一一所通过课题
作者: 期刊:《山东英才学院学报》 2014年第02期
<正>编者按:近两年,山东英才学院的科技实力与科研水平有了很大的提升。2012-2013年,主持承担国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、全国教育科学规划课题、教育部人文社科课题16项;主持承担省级重点课题41项。为了推动学院科研水平的更大提高,也为了调动、培育广大教师的科研积极性,学院于2014年4月19日举行了"社会科学研究质量
人物介绍:王岚,常州大学附属小学校长,教育管理硕士。江苏省特级教师、江苏人民教育家培养对象、江苏省333高层次人才培养对象。担任教育部“一师一优课”评审专家、江苏教育学会学科优质化导师、武进区名教师工作室领衔人等。主持江苏省教育科学规划重点课题并获得一等奖。有几十篇论文在《上海教育科研》《中小学管理》等刊物发表,多篇被人大复印资料全文转载。并著有《走向发展型教师》等。
规划是中国特色社会主义制度的一大优势,也是我们党治国理政的重大方略。改革开放以来,教育科学规划充分发挥了"风向标"、"加油站"、"宣传队"和"守夜人"的作用。在新时代的教育科学研究中,要运用规划的方法,调动力量、配置资源、推动创新。要把旗举好,把关把好,把势判好,把图画好,把标定好,把桥造好,把人育好,把事办好。要围绕关于教育的重要论述、教育高质量发展、教育和人口结构的关系、新中国成立以来教育发展的历史经验等重大...
《建设新型大学——江苏开放大学的实践与探索》一书是江苏省教育科学规划重大课题“江苏开放大学的研究”的研究成果之一。该课题是基于江苏开放大学步入全面建设、整体推进阶段的特点和任务而进行的实践性研究,是在江苏开放大学建设实践领域取得的新的且十分重要的研究成果。从一定意义上讲,这一成果是江苏开放大学实践探索深化的重要标志之一。
一线教师如何做科研?上海市教育学会秘书长,上海市教育委员会民办高校督导专员,原上海市教育委员会科技处文科处长,上海市教育科学规划办公室主任苏忱,根据教育科研活动的步骤和环节,结合具体教育科研活动案例,从搜寻资料、选择课题、设计方案、总结经验、开展教育调查、进行教育实验、开展质性研究、撰写教育科研报告、结题、教育科研成果展现、教育科研成果应用与推广等方面,与一线教师谈谈“关于教育科研那些事”。
【内容简介】一线教师如何做科研?上海市教育学会秘书长,上海市教育委员会民办高校督导专员,原上海市教育委员会科技处文科处长,上海市教育科学规划办公室主任苏忱,根据教育科研活动的步骤和环节,结合具体教育科研活动案例,从搜寻资料、选择课题、设计方案、总结经验、开展教育调查、进行教育实验、开展质性研究、撰写教育科研报告、结题、教育科研成果展现、教育科研成果应用与推广等方面,与一线教师谈谈“关于教育科研那些事”。
我校课题“普通高中‘活泼泼地’教学文化的传承与整体构建的校本研究”于2016年底被立项为江苏省教育科学规划重点资助课题。期间,我们按照省规划办精品课题的建设标准,聚焦五精,正在努力争创精品课题。
作者:缪德军 期刊:《中学政治教学参考》 2017年第10期
立德树人教育根本任务的完成,在基础教育阶段最终要落实到课堂教学方式的嬗变上。江苏省白蒲高级中学从2009年开始,依据全国教育科学规划重点课题“‘活动单元导学’方式在农村普通高中课堂教学中的实践”的研究,从校情出发,精心设计活动单元,以动手实践、自主探究、合作交流、自我反思等多样化的活动,引导学生从生活经验或经历中发现问题,将知识习得的过程和处理人与自然、人与他人、人与社会、人与自我、人与文化等关系的...
作者: 期刊:《渤海大学学报·哲学社会科学版》 2018年第03期
辽宁省农村教育区域统筹与均衡发展研究基地于2012年6月获批辽宁省教育科学规划第五批重点研究基地。研究基地依托2006年10月成立的渤海大学农村教育研究中心成立。该中心是辽宁省高校最早建立的农村教育科研与决策咨询机构。