基础教育论坛

基础教育论坛杂志 省级期刊

Foundamental Education Forum

杂志简介:《基础教育论坛》杂志经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为21-1565/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考...

主管单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司
主办单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司
国际刊号:1674-6023
国内刊号:21-1565/G4
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:2009
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:辽宁
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
复合影响因子:0.1
总发文量:14290
总被引量:1909
H指数:14
立即指数:0.004
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

基础教育论坛杂志简介

《基础教育论坛》经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为21-1565/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。

《基础教育论坛》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)高考改革;教育;自主招生;教育改革;高考

(二)教育;教育改革;教育现代化;基础教育;中国教育

(三)新教育实验;教育;新教育;老师;教师

(四)课堂;老师;特级教师;课堂教学;语文教学

(五)课程改革;教师;基础教育;课堂教学;应试教育

(六)老师;教育;孩子;教师;班主任

(七)学校管理;沉思录;沉思;校长;校园

(八)学校管理;价值性;风险社会;社会建构;大学生

(九)老师;校长;语文教学;办学理念;韩兴娥

(十)校园;教育;育人;老师;教师

基础教育论坛收录信息

基础教育论坛杂志荣誉

基础教育论坛杂志特色

1、关键词应选择那些最具有检索意义的术语,通过这些术语反映论文所涉及的内容或领域,以便于读者检索到该论文。

2、正文引文超过100字的,应另起一段、不加引号、中文全角状态下整体缩后两格并变换字体为楷体。

3、作者姓名用楷体小四号字,居中。作者署名位于文章题目之下,如有多位作者,右上角用数字“1”“2”……标注,单一作者不用标注。

4、中文标题:简明确切地反映文章内容,不超过20字,超过20字的建议用副标题反映。

5、书名、期刊名及报刊名首字母大写,用斜体;英文文章名除首字母及专用名词大写外一律小写。

基础教育论坛杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

基础教育论坛课题分析

主要资助项目
  • 甘肃省教育科学规划课题
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
  • 湖南省高等学校教学改革研究项目
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金
  • 福建省教育科学规划课题
  • 广东省教育科学“十二五”规划项目
  • 广西师范大学研究生教育创新计划项目
  • 河南省教育科学规划课题
主要资助课题
  • 国家级大学生创新创业训练计划(201210347010)
  • 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402)
  • 国家社会科学基金(BHA100052)
  • 国家社会科学基金(BMA120097)
  • 辽宁省社会科学规划基金(L10BZZ037)

基础教育论坛发文刊例

  • 1、中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究作者:陈发鹏
  • 2、经典走进课堂文化点亮智慧作者:白俊青
  • 3、核心素养背景下的高中数学问题策略研究作者:陈海珍
  • 4、新课标视域下数学应用类项目式能动课堂教学模型建构——以“用一元一次方程解决问题”的教学为例作者:马莉莹
  • 5、初中语文主题阅读教学策略探析作者:张文权
  • 6、精心设计教学主线,提高课堂教学实效性作者:戴蓉倩
  • 7、站在语言素质的角度看小学英语教学作者:鲁帅美
  • 8、浅谈农村小学音乐课堂中竖笛教学的运用作者:韩雪莲
  • 9、高中生历史学科学习力内涵与构成探析作者:俞静娟
  • 10、指向思维品质的初中英语阅读问题链设计策略探索作者:邱卫华

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