写话是写作的基础。统编教材注重学生书面表达能力的提升,并在教材编排上动足了脑筋。相比其他教材,统编教材二年级语文下册“写话”内容具有以下特点:衔接写作要求,增加练习数量;落实课标精神,夯实写话训练;采用双线编排,奠定情感基础;指向语文要素,推促思维发展。
1 教学内容苏少版小学音乐二年级下册音乐欣赏《小猫的圆舞曲》.2 教材分析二年级下册的音乐欣赏《小猫的圆舞曲》(管弦乐)的作曲是美国作家安德森.乐曲塑造了小猫的活泼形象,以及跳舞的形态.乐曲为A+B+A式,A段形象地模拟了小猫的声音,并且旋律快慢交替,表现小猫的顽皮好动;B段描绘了小猫越跳越高兴的形态;最后的一段的结尾处一串上行音,然后戛然而止,给儿童留下遐想的空间,让儿童获得情趣的感染.《小猫的圆舞曲》容易激发学生的兴...
自然界中有一种有趣的植物,它生命力强大,生长速度快,而且不惧严寒酷暑。它与松、梅一起,被人们称为“岁寒三友”,这种植物究竟是什么呢?对了,是竹子!我们在人教版《语文》二年级下册第一单元学习了《笋芽儿》这篇课文,现在就来聊一聊竹子和竹笋的趣事吧!
作者:毛国莹; 许冰 期刊:《小学生作文》 2011年第08期
同学们,你们还记得他吗?毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,这只又大又丑的鸭子,大家都叫他——“丑小鸭”(参见人教版《语文》二年级下册第七单元)。故事中的丑小鸭虽然面对着艰难的生活环境,但他仍然一心一意地追求美好的理想。很多同学读完故事已经开始浮想联翩了,他们要和童话大师安徒生一比高低。让我们来看看这位同学笔下的丑小鸭有着怎样的命运——
人教版小学语文二年级下册课本中有一篇课文《画家和牧童》,全文如下: 唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来,就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的,有钱的人还争着花大价钱购买。
计算教学比较枯燥,学生学习起来也比较抽象,不容易掌握。新教材把计算教学和应用数学相结合,这样有利于教师的教和学生的学。对于学生来说虽然计算知识抽象,但熟悉的生活情境会使学生学起来有路子可走。如人教版义务教育课程标准实验教材小学数学二年级下册第一单元例3《解决问题》当中就包含了对运算顺序的教学。图中操场上一共有3组跷跷板,每组跷跷板上有4个人,跷跷板边上一共又有7个人在玩耍,求跷跷板乐园一共有多少人?根据学...
一、背景分析 “倍”是小学数学比较抽象的一个概念,也是一个承前启后的重要概念。“整数倍”的学习是学生第一次接触比率,小数倍、分数(表示率)、百分数、比的内容,都可以看成是对“整数倍”的扩展。本单元内容原来分散在二年级上册和二年级下册,修订后教材把倍的知识后移,集中放在三年级上册.它不再受所学乘、除知识的限制,降低了学生的学习难度。教学内容也更具逻辑性。本节课的关键是联系“一个数里面包含几个另一数...
“有余数的除法”是二年级下册的教学内容,是学生在学习“表内除法”的基础上进行的,是“表内除法”知识的延伸和扩展。在“表内除法”教学中,学生已经理解了“平均分”的概念,理解了除法的意义,掌握了用乘法口诀求商的方法。
苏教版小学数学二年级下册第三单元《认识方向》中认识东南西北方位,教材上的地图坐标箭头所指方向都指向北方。后来在介绍指南针的时候,学生发现指南针的红色一端箭头也指向北方。这时有学生提出疑惑:既然地图上的箭头标识以及指南针的箭头都指向北方,那为什么我们还叫指南针为指南针而不叫指北针呢?
作者: 期刊:《中小学外语教学·小学篇》 2018年第01期
本节课的教学内容是北师大版《英语》二年级下册第12单元的第一课时(教材内容见文后附录)。本单元是本册书的最后一个单元,属于复习单元。第一课时的故事梗概如下:小猴子Mocky戴上墨镜和帽子,穿好衣服,打扮成人的样子,与Ann和Ken一起逛超市。
一、教材分析 本模块以谈论广播为话题,分设三个课时进行学习。本节课是这个模块中的第一课时,是一节听说课型的新授课。本课内容是Chen Huan带领Sally,Betty,Daming,Tony,Lingling参观北京电台的对话。学生通过学习对话,了解北京电台英文广播的相关工作,并且感知和学习运用todo和doing作动词宾语。本单元的重点是用接to do和doing的动词描述参观电台的活动。
外研社《英语》(新标准)初中二年级下册第二模块的话题是Friendship,本节阅读教学课所选用的阅读材料为该模块的课文A Beautiful Smile以及外研社《悦读联播》初中二年级下册第二模块的第二、三篇文章。
说课内容:《认识方向》这一课是小学数学苏教版二年级下册第三单元的第一课时。教学内容的地位、作用和意义:认识方向既是学习“图形与位置”的重要内容,也是学生日常生活中必不可少的重要技能之一。学生学习这部分内容,一方面在辨认、描述、交流物体所在的方向的数学活动中,体验生活中需要用到方位知识;另一方面可培养学生辨认方向的意识,发展学生的空间观念,为后面认识路线图和测定方向的学习打下基础。本课内容主要让学生认识东...
今天上午,认真倾听了陶红松老师执教的二年级下册《泉水》一课,心中如有一股清泉流过,清润、甘甜、温馨、充满感动。然,涓涓清泉离不开源头活水!非常钦佩陶老师精湛的教学艺术,课堂上每一个精妙环节的背后都隐藏着陶老师教学设计的大智慧。课堂真实,朴实,扎实!
教科版课程标准教科书《语文》二年级下册中的《小猫咪穿鞋子》,是一篇极富童趣的知识性童话。文章篇幅虽短,内容却很丰富,它不仅告诉了读者几种动物脚爪的独特功能,而且饱含深情地塑造出了小猫咪这个非常可爱的形象。下面就按照课文的顺序,重点谈谈后者。
作者:王玉凤; 蔡燕丽 期刊:《儿童音乐》 2018年第10期
教学内容:人教版二年级下册第三单元唱歌课《老牛和小羊》教材分析:歌曲《老牛和小羊》为宫调式,四二拍,由三个乐句组成。歌曲中老牛和小羊的叫声分别用固定的动机表现,在第一、第二乐句反复出现,既为歌曲增添了趣味性,引发学生的学习兴趣,又为第三乐句合唱的出现做了很好的铺垫。第三乐句巧妙地把小羊与老牛的叫声设计为高低两个声部、形成四度和声,降低了学生学唱的难度。最后两小节又回到了齐唱,完美地结束在主音E。
作者:朱文娟 期刊:《小学生作文辅导·上旬》 2018年第06期
语文阅读教学的基本任务之一就是使学生不断地从不同方面来丰富自己的经验世界。因此,笔者结合自身的教学经验,探究小学语文教师在阅读教学中存在的问题,并且提出相应的策略,希望教师能改变自己的教学行为,提高语文阅读教学的质量。一、阅读教学存在的问题我在执教苏教版二年级下册《台湾的蝴蝶谷》的过程中,截取了以下教学片段:出示句子:“蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。”师:“蝴蝶飞过花丛”一句,为什么作...
一次我听一位老师执教二年级"万以内数的加法和减法"(北师大版课标实验教材二年级下册),一位学生计算"385-195",结果竟是120。教师评讲时对这位学生说:"以后不要再粗心了",并将得数"120"改为“190”,接着继续评讲其它习题。
小学语文课程标准指出:在发展学生语言能力的同时,应发展学生的思维能力,激发他们的想象力和创造潜能。我深以为然,并在语文课堂上力图实践这一精神。苏教版二年级下册有一篇《狐假虎威》,在针对这篇课文的教学中,学生们提出了自己的观点,我将课堂师生互动记录如下:
教材分析:教科版小学语文二年级下册快乐读书屋《美丽的公鸡》是篇生动有趣的童话,它向学生揭示了一个深刻的道理:"美不美不光在外表,还要看能不能为帮助人们做事。"从审美的角度看,这段话实际阐明了一个美学的基本观点,即"劳动创造了美"。