《课程教育研究》经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为15-1362/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《课程教育研究》以“科学新颖实用”为办刊目标的,面向国内公开发行的研究性教育类学术期刊,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动基础教育。
1、摘要应有独立性和自含性,不用报道语式,不出现评价性词语,不用序号,不分段。
2、选题新颖,数据可靠,论点鲜明,层次清楚,文字简练。
3、参考文献著录项目按照GB7714-87要求格式编排顺序。
4、题名应确切恰当地反映文章内容,一般不超过20字。
5、不同单位的作者,应在姓名右上角加注阿拉伯数字序号,并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字,各工作单位之间以分号隔开。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
课程教育研究杂志审稿1个月给信修改,专家提的问题有深度!退修后直接录用!编辑很负责!如果长期不给信可打电话咨询的,但是态度一定要好,有礼貌!
课程教育研究杂志编辑态度认真,对论文格式要求蛮严格的,文章的质量最重要,如果你自己很认真了,那么你就会发现其实很多东西并不是那么困难的。积极向上的心,加上一颗永不放弃的心,那么你就会更加成功。
应前辈们所言,只要有创新点,相对来说还是好中的,由于稿量大,所以需要的自己在各阶段跟紧些有好处。这篇还算顺利吧,因为我工作的原因耽搁了几天,共用了1个月,效率还是蛮高的。
由于是自己第一次写文章有点大意,写的创新点不是很突出,结果导致第一次投《课程教育研究》审稿半个月后被拒。一个多星期后再次提交,之后一周再次退修,这次再次认真修改了近两周,又提交。黄天不负有心人,最终还是录用了。
《课程教育研究》期刊在教育类期刊中是比较好的了,审稿人很犀利,看问题也很专业的,编辑态度很好,处理问题速度很快。根据网上的经验,只要是退修就基本上没问题了,不过一定要认真对待每一条修改意见。
审稿速度挺快的,11.27投稿,12.13收到审稿费后开始审稿,12.25收到录用通知。看审稿意见,就说了几处文字错误。论文质量要求不是很高,容易中。
书本很厚,内容丰富,书面印刷和质量都好,内容详细,很好理解,比学校订书便宜一点,纸张很好很有用的书对学习很有帮助,以后还会继续订阅发表之家。
因为要搞学位,所以我有点着急,给编辑说,编辑老师很快接受审稿,一个月不到初审回来小修,当天修完上传,10多天后二审回来,按照二审要求改了下标点符号,再按编辑要求改了下格式。20天就录用了,简直不要太快!
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