教育文汇杂志 省级期刊
Perspectives on Education
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
杂志简介：《教育文汇》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为34-1211/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教研·教学_教学纵横、教学、教研、管理、聚焦·传真_关注、德育、叙事、一线、教研·教学_探究、管理·育人_德育话题、管理·育人_视点、专题
作者：黄瑞莉 刊期：2015年第22期
“她的脸上看不出年龄，看不到沧桑，拥有的是微笑和青春。”一位学生曾在文中这样描写钟时珍。“愿做春泥更护花”“用爱点亮教坛”“俯首甘为孺子牛”……从教31年来，钟时珍不时受到这样那样的赞美，
作者：李涛 刊期：2015年第22期
中国农村社会中的每一个孩子，都和散落在这个星球不同土地上的其他年轻生命个体一样，正在经历着全球化、民族国家变革、公共社会变迁以及科技革命等因素带来的生命震撼，同样也感受着来自日常微观生活和内心微小世界的生命律动。在生命震撼与生命律动之间，每—个中国农村孩子都应在公平的教育环境和均等的教育机会中感受到成功的喜晚、蝶变的...
作者：杜丁 刊期：2015年第22期
2015年7月1日上午，北京市第九中学举行了高一年级语文期末考试，高一学生武泳鑫拿到试卷后，被现代文阅读的试题雷倒了。《出神》这篇文章讲述了大禹治水后，回到家中幻想自己变为一棵树，醒来发现自己下半身真的变成了树木，头上也长出了树冠。
作者：苏雁 刊期：2015年第22期
无锡商业职业技术学院与多家大型企业开展联合招生已三年，学生人校期间，拿工资、算工龄、缴社保，具有在校生和企业准员工的双重身份，学生毕业后，若考察合格即成为企业员工。校企合作，共同制定人才培养方案，这种“现代学徒制”，一经推出就深受多方欢迎，但火爆的背后却遇到了重重困难。
作者：线教平 刊期：2015年第22期
新学期伊始，深圳大鹏新区葵涌二小英语教师袁老师却无法返回工作了11年的教师岗位，她与另外7名临聘老师于7月10日被学校以投票淘汰制的方式表决后解聘。校方与大鹏新区对解聘的决定表示无奈，并称由于执行控制临聘教师比例的相关规定，深圳市有数百名临聘教师在此轮整顿中被解聘。
作者：杨启锋 刊期：2015年第22期
近日，国务院决定全面推开中小学教师职称制度改革，为基础教育发展提供人才支撑。经过几年来的多省份试点，全面实施中小学教师职称制度改革的时机已成熟。
作者：张涨 刊期：2015年第22期
世界500强的外企部门主管，年薪20余万元，出差只坐飞机，酒店只住五星级，但为了创业，今年5月，27岁的庄栋决定辞职离开上海,揣着西安交通大学研究生毕业证，他重新站在母校对面那条名叫“金水路”的巷口，开始了新生活——卖凉皮。
作者：熊丙奇 刊期：2015年第22期
宁波效实中学，最牛的不是培养了诺贝尔奖获得者屠呦呦，而是不补课。虽然国家有关部门一再强调学校不得补课，可是，能够坚持不补课的学校少之又少。更多的学校，是以各种名义加班加点，美其名日，提高学生高考分数，就是办让人民满意的教育。
作者：康洁 刊期：2015年第22期
当班主任，每天我们都会遇见很多“意外”，其实又都在情理之中。在班级这个四五十个孩子组成的青春王国里，任何“事故”都可以被理解。作为教育者，就应当做到“即物穷理”，带着师爱与责任心，去亲近学生中的具体事情，然后在恰好遇见的那件小事上，穷尽其理，获得属于自己的丰美世界。
作者：冯天赋 刊期：2015年第22期
一位科学家拿两窝小白鼠做过一个实验，一窝给予充足的食物，另一窝只给予少量的食物，结果饿鼠的寿命是饱鼠的两倍。这说明在一定条件下，动物或人类的寿命是与摄人的食物量成反比的。香港人欧阳应霁在《半饱，生活高潮之所在》中说：
作者：贾宪章 刊期：2015年第22期
开学伊始，经常可以在校园里看到学生家长的面孔，他们或在教室里听课，或与学生一同参加活动，或与教师一起座谈……这是正在进行的校园开放活动。学生的健康成长离不开多元化的教育资源，而这不可单纯依靠学校自身的力量，还需要学生家庭和社会的深度参与。毋庸置疑，坚持真实开放，如实呈现师生们的一举一动，才是校园开放的初衷。
作者：袁琳 刊期：2015年第22期
我一直从事班主任工作。刚开始的时候，我在排座位问题上也遇到过这样那样的困难。比方说，我让孩子按高低个儿排好了位置，就有家长来找我，直接说：“老师，请你把我女儿调到前边去!”我诧异地问哪个是她的女儿，她指了指个子最高的那个女孩子。我问为什么要调，她含怒道：“近朱者赤，近墨者黑!我不想让我女儿被沾染坏!”
作者：顾正龙 刊期：2015年第22期
我刚毕业就担任了班主任工作，凭着年轻气盛总想把班级管理得“最好”。凡是学生上课随便讲话的，一律写书面检查，不完成作业的加倍惩罚，上学迟到的面壁思过，严重违纪的教鞭伺候……结果，学生见我绕道而行，侧目而视，背地里竟然给我一个绰号：冷血老班。我成了“光杆司令”，变得孤立无援，
作者：刘平友 刊期：2015年第22期
下午语文课上，我订正第二组小试卷。忽然，有个孩子喊起来：“老师，胡灿婷写的是第一组小试卷。”我正跟孩子们说得兴起，便朝说话声的方向应了一句：“你在糊弄我!”自然，我的声音很响，也有批评的成分。教室里立即传来了一句：“我没有糊弄，我当时跟你说了!”我知道这是胡灿婷的声音，话语中多半是不满、委屈!
作者：吴浩 刊期：2015年第22期
某天，我到高一X班上课。开课不久，一场“意外”出现了：一只美丽的小鸟从教室后面的窗户飞进来。教室顿时一片混乱，让人没法驾驭。小鸟似乎也意识到自己的失误，在教室上空乱飞乱撞。几个男生的尖叫把教室的秩序又一次推向更加混乱的局面。而小鸟真的被惊吓了，
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