基础教育研究杂志 省级期刊
Basic education research
杂志简介：《基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为45-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地
杂志简介：《基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为45-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地
刊期：2018年第09期
蒋选荣，江苏省扬州市新华中学，正高级教师、自1994年工作以来，一直在教学一线担任高中生物学课程教师．2013年入选江苏省“333工程”第三层次培养对象，2014年荣获江苏省人民政府授予“特级教师”称号，2016年荣获扬州市人民政府授予“优秀教师”称号.
刊期：2018年第09期
玉林市玉州区古定中心小学位于广西壮族自治区玉林市解放路77号，始建于1907年，2002年获“中国名校”称号。现有在校学生3361人，教师142人。校内设有指导中心，指导辖区内63所公办、民办小学和幼儿园业务。
刊期：2018年第09期
广西壮族自治区玉林市玉州区第一实验小学（原玉州区实验学校）创建于1998年秋，是一所环境优美、设施齐全、师资力量较为雄厚的公办小学。学校位于玉林城区著名的工业品市场北侧，占地面积9959．96平方米。
作者：蒋选荣 刊期：2018年第09期
文章通过对哲学、高中生物学课程理论的研究，阐明了哲学方法论对一般科学方法论、生物科学方法论的指导作用，阐述了哲学方法论对生物学思想的渗透以及在高中生物教学中的具体应用。从哲学世界观学说、哲学方法、哲学思维三个层面阐明了哲学思想与高中生物学课程理论的联系，对具体教学案例进行了分析，明确了哲学方法论应用的意义。
作者：高畅 刊期：2018年第09期
近几年，核心素养研究成为教育界的热点问题，总结国内有关核心素养的研究，可以看到有关核心素养的内涵、内容和意义等研究逐步深化，初步形成我国核心素养理论体系。另外，针对核心素养落实的教育实践研究也逐步深化，建立了宏观顶层设计、中观学科核心素养和评价研究到微观学校课程改革和教师培养的层层递进的教育实践。同时，可以看到核心素...
作者：苏芮; 苏功国 刊期：2018年第09期
基于未成年犯的调研，我国中小学法治教育还有很大的发展空间。文章通过比较关国、日本中小学法治教育，结合学校法治教育现状及未成年犯管教所203名现服刑人员进行回溯调研，浅析我国中小学法治教育实施的优势、劣势、机遇及挑战，并针对最佳时机、最佳方式、最佳人选、最佳评估方式等实施问题进行思考。
作者：王亚 刊期：2018年第09期
当代人格教育是传统人格教育在现代社会衰退后的再次复兴，它在成为美国中小学校流行的道德教育形式的同时也暴露出缺陷，如对人性观的苍白解读、对价值观与行为间关系的简单臆想以及对社会、政治和经济等外在因素的忽视，而受到批评。洛克伍德发展性人格教育基于发展性视角重构当代人格教育，强调思考与反思对人格教育的重要性，并提出了相应的...
作者：罗军兵 刊期：2018年第09期
近年来，我国逐渐加大对民族地区基础教育的政策、资金等方面的扶持力度，使民族地区基础教育质量有了显著提高。然而，要从根本上解决民族地区基础教育质量低下问题，必须要全面把握民族地区影响基础教育质量的内外因素的地区性、民族性。为此，基于对云南省G县教育考察，文章提出民族地区影响基础教育质量的学生、教师及社会与家庭等表现出的...
作者：唐娟 刊期：2018年第09期
A／R／T是一种艺术取向的质性教育研究方法，该方法将视觉、文学、戏剧表演等多重艺术形式引进教育研究领域，使研究的媒介和材料以及结果呈现突破传统的方式。文章从A／R／T的缘起与发展、内涵、实践运用等三个方面来对该方法进行初步介绍，并探讨其运用在幼儿教师成长方面的借鉴意义。
作者：罗文平 刊期：2018年第09期
在语文教育中，听、说、读、写是相互联系又相互促进的综合体，听、说、读、写之间有着一定的联动作用：它们之间相互带动，这四者之间不断轮动以及它们之中优势项的异动，共同构筑起了一个轮动机制，推动了语文综合能力的提升。文章对语文教育听、说、读、写的联动机制进行了深入研究。
作者：蔡甜甜; 宁连华 刊期：2018年第09期
教学决策是教师在教学计划、实施和反思过程中为应对教学问题而做出的价值判断和选择，可分为教学计划决策、交互决策和评价决策。数学教师教学交互决策是教师在数学课堂教学中，与学生互动时所做的决策，具有科学性、开放性、综合性的特征，存在避实就虚、随意搪塞、思维迫降、操之过急等问题。文章提出，教师做交互决策时应注意：适当停顿，稍...
作者：杨桂杰 刊期：2018年第09期
青少年时期是学生的情感态度和价值观发展的重要阶段。英语影视作品具有直观、形象、动感、声形并茂的特点，是帮助学生了解以英语为母语的国家和人民的生活方式、信仰体系、社会价值、道德标准等文化品格的有效教学方式。教师应选择合适的影视作品并在课堂上灵活运用，使其发挥最大效用。
作者：刘国彬; 石原菊 刊期：2018年第09期
高中思想政治课堂是开展互动教学的重要阵地，教师通过互动教学对学生的思想进行正确的引导，让政治课堂富有生命力，让每个学生都能平等地参与到教学活动中来，提高学生独立思考、自主探究、亲身体验、主动参与、合作学习、创新意识等能力。文章对课堂互动教学的内涵进行了解读，从教师、学生、教学内容、教学环境四个方面分析了高中思想政治课...
作者：沈群亚 刊期：2018年第09期
幼小衔接成功与否直接影响到幼儿未来的发展。为有效减缓小学一年级新生入学的焦虑，帮助其从幼儿园学习生活平稳过渡到小学阶段的学习生活，浙江省海宁市文苑小学尝试开发“起航课程”。从构建课程的基础环境入手，文章阐述了文苑小学探索课程的目标、内容、组织与实施形式，强化基础性课程的全科整合、特色主题活动的设计、绘本教材的主题渗透...
作者：王会娟 刊期：2018年第09期
阅读素养是语文核心素养的重要表现和支撑，也是个人学习能力、个人素养和终身发展的重要基础。阅读核心素养又是诸多阅读素养中最为核心的素养，具有五种能力表现：文本感知力、意义建构力、生活运用力、情感迁移力、自我反思力。文章对阅读核心素养进行了反思与重构。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊