基础教育研究杂志 省级期刊
Basic education research
杂志简介：《基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为45-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地
杂志简介：《基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为45-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地
作者：左涛 刊期：2017年第16期
新年伊始,《人民日报》发表《＂老师不敢批评学生＂谁之过》,作为一个父亲,一个从教十余年的小学教师,读之颇有感触。正如文章所说：＂老子管教孩子,老师管教学生,自古以来天经地义。＂可如今,老师批评学生却成了＂事儿＂,教育惩戒被舆论扭曲,成为教师不敢触碰的高压线。在这种教育生态下,许多教师怀着＂不求有功,但求无过＂的心态来教育学生,教...
作者：高静东; 钟鸣 刊期：2017年第16期
在教育实践中,学生的＂周一综合症＂说明,教师不仅要对学生进行学业指导的教育,更要对学生进行生活指导的教育。文章以指导学生过一个有价值的周末为例,总结对学生进行生活指导教育的实践经验,分享对生活指导的一些思考。
作者：辛未 刊期：2017年第16期
中美两国在不同的社会制度、意识形态和教育发展状况的影响下,确立了各自不同、各有特点的德育目标。而学校道德教育对青少年的成长有着至关重要的导向作用,通过比较中美学校德育目标,借鉴美国学校道德教育的成功经验,学习美国学校在德育实践中的有效做法,有利于改进和加强我国学校德育工作,对探索具有我国特色的德育模式具有一定的启示作用。
作者：曹亮 刊期：2017年第16期
镇江市实验高级中学在推进素质教育的过程中,以善文化建设为统领,探索、实施＂以善育人＂的模式。文章阐释了以善育人的校本内涵、校园行动、特色之举,围绕＂自主发展＂＂文化基础＂＂社会参与＂,培育学生＂人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新＂方面的核心素养,提升教育服务质量。
作者：刘园; 王建华 刊期：2017年第16期
现行的小学校本教研存在着三＂单＂一＂忘＂的现象,许多学校在校本教研时忽视了学生的主体性,且由于受到时空等限制,教师的参与度不高,造成教研效果甚微。大庆路小学在校本教研改革实践中采取了三＂变＂措施,从教研形式、教研内容、教研方法三方面进行＂网式＂转变,旨在寻求一条最适合师生共同发展的教研之路,回归生命本真,最终能让教师的生命成...
作者：夏梅琳 刊期：2017年第16期
＂课堂提问＂是提高教师课堂教学效果和学生学习效率的重要途径,文章对教师课堂教学中的＂课堂提问＂技巧及学生＂提出问题＂能力进行分析探究,以期为初中物理教学提供借鉴。
作者：朱萍海 刊期：2017年第16期
在小学语文教学中,构建高效课堂对小学语文教育的发展有着重要的促进作用。文章对构建高效课堂的重要性以及当前小学语文课堂中存在的问题进行了分析,提出了构建高效小学语文课堂的方法。
作者：贾燕 刊期：2017年第16期
对话是人们交流信息,表达思想情感的有效手段。在课堂教学中,恰当合理的对话也是提高课堂教学成效的有效手段。如何设计并运用好课堂对话,以提升课堂教学效益,文章结合教学实践进行简要的分析探讨。
作者：覃剑 刊期：2017年第16期
新课程标准对初中生英语阅读能力做了要求,要让学生顺利阅读甚至是享受阅读,可以在阅读课堂上布置各种阅读任务,通过设计阅读任务激发学生的学习兴趣、增强对篇章的整体理解、培养阅读技能和思维品质,从而促使学生通过自主学习、合作学习完成阅读任务,培养阅读能力。
作者：黄晓燕 刊期：2017年第16期
核心素养作为影响学生全面发展的关键因素,在当前素质教育和新课程改革的大背景下,已经成为学校教育的核心工作。在初中英语教学中,也需要转变教育理念,关注学生核心素养的形成和发展,通过各种有效的措施,从学生成长的需要出发,增强学生核心素养。
作者：张学平 刊期：2017年第16期
情智课堂教学是近些年所提出的新课堂教学理论,其注重情感的融合,注重智慧的培养,注重和谐共生课堂的构建,力争将学生培养成复合型人才。在进行英语课堂教学的过程中,同样需要注重情智课堂的构建,关注学生的智力开发,注重在课堂教学中赋予情感,注重将生命力与创造力融为一体,让课堂教学更具高效性。
作者：梁耀坚 刊期：2017年第16期
时事资源是思想政治课程资源必不可少的一部分,思想政治高考试题考核时政的比例越来越高,特别是以时政带动学科核心素养的培养具有更现实的意义。时政资源的选取要精准和客观,能力的提升要体现在主干知识的整合与试题的解答过程中,只有抓住这两个根本点才能真正体现时政资源在高三复习中的作用。
作者：陈妙洪 刊期：2017年第16期
教学的最终目的是要让学生能够在生活中去运用,品德与社会的教学更是如此,最终的目的是让学生能更好地适应社会生活,更好地处理个人与集体、个人与国家之间的关系。文章立足小学品德与社会的教学,从课内课外两方面入手,在课内为学生补充和创设社会情境,并组织他们扮演角色融入;在课后还要带领学生到实际的社会场景中去践行知识,让学生在多情境互...
作者：党范文; 王强 刊期：2017年第16期
实验记录单是科学实验必不可少的元素之一,在小学生的科学学习过程中记录单起着举足轻重的作用,但很多小学教师却忽视了实验记录单的作用,在科学课上并没有充分利用记录单。实验记录单可以培养学生的逻辑思维能力,帮助学生掌握科学学习方法,通过对实验记录单的分析,对学生科学学习方法进行指导。
作者：罗冠华 刊期：2017年第16期
随着教育部＂三通一平台工程＂的开展,PDA、PAD、智能手机等移动学习设备终端及光纤网络已经融入到学生的学习生活之中,＂微课＂＂翻转课堂＂等新理念已经逐渐深入到信息技术课堂教学中。文章结合教学实践对微课在小学信息技术课堂教学中的作用进行了分析。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊