基础教育参考杂志 部级期刊
Basic Education Review
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：韩宝江 刊期：2019年第15期
芬兰教育和文化部(Ministry of Education andCulture)制定国家核心课程大纲,用来指导各地市政当局(local municipal authorities)及其管辖学校制订课程计划。芬兰市政当局在教育方面的职能类似于学区,有相当大的自主权来安排本地学校的课程,学校自身也拥有较大自主权。
作者：霍国强 刊期：2019年第15期
20世纪60年代,美国教育社会学家科尔曼(Coleman)指出,对学生学业成就的影响达到显著水平的,不是学校的设备、图书、教师以及学生教育成本等因素,而是家庭因素[1]。此后,越来越多的研究者开始关注家庭背景,特别是家庭社会经济地位对学生学业成就的影响。近年来,关于在家庭背景和学业成就的研究中,家庭文化资本和社会资本与学业成就关系的研究越来...
作者：邓子谦(编译); 雷雳(编译) 刊期：2019年第15期
不知道你是否还记得小时候,父母总会让身为孩子的我们在长辈面前表演一些节目,或唱歌或背书。每当这个时候,有许多小孩子选择躲在大人身后,其中原因往往不是不喜欢长辈,而是单纯地觉得害羞。在心理学领域中,研究者将儿童的害羞归于某种气质,认为其是与生俱来的,是由基因所决定的。但近年来的研究发现,儿童的害羞在不同文化背景下存在显著差异。...
作者：仓定志 刊期：2019年第15期
党的提出,“必须把教育事业放在优先位置”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》也明确提出,要发挥技术优势,变革传统模式,推进新技术与教育教学的深度融合。作为部省市合作共建的部级大数据产业基地,江苏省盐南高新区高度重视教育信息化工作,借助“现代教育云”平台,加强“互联网+”与学科...
作者：刘富太 刊期：2019年第15期
为做好高中课改工作,甘肃省天水市于2011年成立了普通高中九大学科教学实验基地暨学科中心教研组,之后组织学科教研员调研了天水市学科实验基地自成立以来所做的工作,并针对其存在的问题提出了意见和建议。
作者：赵霞 刊期：2019年第15期
教育的根本任务是立德树人。近几年来,山东省烟台市积极探索以综合实践活动课程推进立德树人落实的实施路径,充分整合现有的社会资源,构建了以学校为主体、社会场馆为辅助、示范基地为龙头的立体化课程体系,形成了校内外结合、多学科整合、多领域融合的大实践教育体系,探索创建了以“育魂、育人、育梦”为主题的三大特色工程——社会大课堂、实...
作者：赵志峰; 郭瑞清 刊期：2019年第15期
在我国积极推进由教育大国向教育强国迈进的过程中,推进中学研学旅行实践活动的开展对中学生乃至整个教育事业的长远发展具有深远的意义。中学地理研学旅行基地建设是全面落实地理学科核心素养培养的的重要体现,也是开展中学地理研学旅行活动的重要推手。为此,文章着眼于地方性中学地理研学基地的建设及评价研究,以推动中学研学旅行活动的广泛开...
作者：李志伟 刊期：2019年第15期
在新一轮的基础教育改革中,北京市广渠门中学以立德树人为导向,以构建社会主义核心价值观教育模式为抓手,在课程价值视阈下着力打造学府型学校。一、社会主义核心价值观是学府课程体系建构的指导思想学校将教育视为“栽培生命”的过程,以提升学生核心素养为首要任务,以社会主义核心价值观来指导新一轮的课程改革,构建了“三阶六翼”型学府课程体...
作者：陈克 刊期：2019年第15期
话语体系(discourse system)是反映话语主体价值观、利益诉求与交往方式的意义表达系统,是承载话语群体主观意志和思想的话语建制。就一所学校而言,话语体系就是言语活动在学校这一具体的境遇中生成和运用的范式。主流话语(mainstream discourse)是在一个社会、一个时代被倡导和尊崇的、起着主要影响作用的话语,它与非主流话语共存。而学校主流...
作者：白文祯 刊期：2019年第15期
教师专业成长,是学校提高教学质量的重要保证。没有一支高素质的教师队伍,学校的发展将是无源之水、无本之木。如何引导教师在专业发展的道路上快步前进,是每一所学校都要认真对待的问题。近年来,山东省新泰市翟镇初级中学在这方面做了诸多努力,也取得了一定的成效。
作者：俞清 刊期：2019年第15期
发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。新时代需要创新型人才,这对校外教育的改革和发展提出了新的挑战,也创造了新的机遇。江苏省苏州工业园区青少年活动中心(以下简称活动中心)作为区内规模最大、设施设备最为齐全的公益性校外教育机构,坚持人文与艺术、科技与创新的“双轮驱动”发展战略,以科技场馆、科技社团和科技活动为抓手,努...
作者：王进玉 刊期：2019年第15期
随着我国教育改革的深入开展,学校管理工作的模式,特别是小学的管理工作模式发生了较大的变化,对管理者也提出了更高的要求。因此,作为小学管理工作的主体,校长可能会感受到更多的职业困惑与压力,甚至产生职业倦怠。由此,探讨小学校长职业倦怠的种类及具体产生原因,并为其提供可操作的解决方法和合理建议,对提高小学校长的心理健康水平,促进小学...
作者：赵露 刊期：2019年第15期
校本课程的实施,是对因材施教理念的实践。尊重每个学生、每所学校、每个地区的差异,就需要在基础教育阶段研发出能够满足这些差异的课程,特别是使学生能通过自主选择来满足学习需求。《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,要“实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”。校本课程是基础教育课程体系的重要组成部...
作者：周迎春 刊期：2019年第15期
问题体验中的认知需求是学生在已有知识的基础上,试图通过对问题的深层探究以解决认知冲突的内部冲动或力量。它直接推动了学习动机的产生,是学习从问题情境进入问题探究阶段的关键因素。因此情境的创设需要隐含认知需求的触发因子,另外教学设计要凸显认知冲突,让学生参与解决问题的冲动主动生成。这也是信息技术课堂教学中培养学生计算思维等高...
作者：陈曦; 郭伟; 张露丹 刊期：2019年第15期
一、基于问题化学习理念的STEM项目学习研究背景问题化学习是在复杂问题情境中,以学生发现的问题为生长点,以学科的问题为根基,以教师的问题为引导,生成具有层次性、结构性、扩展性、可持续的有价值的问题系统并贯穿整个学习过程,从而促使学生自主学习并解决问题,实现知识的迁移与建构,培养学生系统思维、逻辑思维、发散思维、审辨思维。问题化...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊