基础教育参考杂志 部级期刊
Basic Education Review
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：李欢; 方海光; 张鸽; 刘嘉琪 刊期：2019年第10期
当前中小学的教学管理多倾向于课堂管理,不能达到全面、优化的教学管理。基于教育大数据的中小学智慧校园的教学管理是混合多种教学管理模式来实现管理的,是实现最优化的教学管理的有效途径之一。在基于教育大数据的教学管理框架中,可从三个教育主体出发,对教学管理过程采集数据并分析,进而细化和优化教学管理业务,实现更优的教学管理,达到促进...
作者：李潮林; 何宇惠 刊期：2019年第10期
教师专业发展是一个困扰中小学广大基层一线教师的难题。教师专业发展包含专业素质、职业地位、教育服务三个方面的提升,它既有利于提升教育质量、推进新课程改革,也有利于促进教师成长。可以通过树立发展意识、学习意识、研究意识、成果意识和团队意识,开启专业发展道路,并找准切入点,从实践、兴趣、专长等处导入,使教师专业发展难题得到有效破...
作者：陈爱萍 刊期：2019年第10期
自2014年江苏省教育厅启动“课程游戏化建设项目”以来,南通市幼教工作者在学习并领悟省教育厅、省财政厅《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》文件精神的基础上,以项目申报和建设为抓手,逐步落实课程游戏化建设策略。南通市紧紧围绕明晰课程游戏化理念、改造课程游戏化方案、创建课程游戏化环境、构建游戏化活动区域、建设课程游戏化资源、...
作者：崔美丽; 马菁池 刊期：2019年第10期
为了研究如何将优秀传统文化教育融入家庭教育,在山东省鱼台县进行了一项问卷调查,结果发现:家庭对优秀传统文化教育重视度不够,但不同的家庭有很大差异;家长受教育水平越高、家长对优秀传统文化的认知度越高、家庭教育理念越先进、学生学段越低、居住地优秀传统文化氛围越浓厚、当地政府的重视度越高,家庭优秀传统文化教育开展得就越好。针对调...
作者：谢绍熺 刊期：2019年第10期
当前,越来越多的国家和地区开始重视资优教育。实施资优教育,探索建立具有特殊才能和潜质学生的发展与培养机制具有重大的现实意义。各级政府、教研机构和学校应及早确立科学的资优教育理念、目标,建立起相应的体制机制,开展研究与实验,打造一支高素质、专业化、创新型的师资队伍,为资优教育的实施奠基。
作者：吴彩萍 刊期：2019年第10期
在“以人为本,自主发展”的办园理念引领下,江苏省溧阳市实验幼儿园开展了“小主人成长”园本课程的建设研究,取得了阶段性成果。该园通过理念引领和顶层设计,使促进“自主发展”成为本园的理论主张和实践诉求;通过实践让课程回归幼儿生活、着眼幼儿本质、走向游戏精神,使幼儿真正成为课程的主人;通过课程制度的建设和课程实施能力的提高,促进幼...
作者：马志平 刊期：2019年第10期
这是一个正在发生深刻变革的时代,在这个新时代,信息技术、人工智能给教育带来了更大的发展机遇,但也带来了新的挑战。新高考方案的实施,全国教育大会对教育提出的新目标、新要求,对学校的发展与治理发出了与时俱进、加快变革速度的号令。一、变革需要新思想的引领培养什么人,是教育的首要问题。在全国教育大会上,指出:“我们的教育必须把培养社...
作者：洪盈 刊期：2019年第10期
2014年3月,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出要加快“核心素养体系”建设。随着《中国学生发展核心素养》的正式,有专家预言:未来的基础教育改革,将突出强调核心素养、增强综合实践能力和办学特色三个方面,并要求学校要有意识地规划和建设自己的优势课程群。基于核心素养建设学校课程,是学校对核心素养的具体...
作者：贾金元; 武小龙 刊期：2019年第10期
教育信息化过程中,从数字校园到智慧校园的过渡是内在需求。将云计算与智慧校园结合在一起,基于教育信息化研究中存在的问题和实施现状,提出了一种基于云计算技术的智慧校园模型,概括了在云计算时代背景下智慧校园的内涵特征及发展历程,并构建了一种基于云计算的中学智慧校园建设的模型结构。
作者：陆彬 刊期：2019年第10期
报告指出:“加快教育现代化,办好人民满意的教育。”这标志着教育发展已进入新的历史阶段。进入新时代后,加快教育改革步伐,推进教育现代化发展成为学校新的历史使命和光荣的责任,尤其是基础教育学校实现现代化更为迫切。俗话说:万丈高楼平地起。教育的现代化必须从基础义务教育做起,办好每一所学校。如何办好一所现代化学校?笔者认为,要践行新...
作者：王守林 刊期：2019年第10期
校园教育是区域内培养地方性人才、传承地方传统文化的重要途径,而区域内的校园教育应该具备文化自觉观念,主动承担起传承、保护、创新地方传统文化的责任。在此,以山东省济南市莱芜区传统文化与校园教育的融合,尤其是“非遗进校园”活动为例,试图对当前二者融合的现状、存在的问题及解决的办法进行阐述,藉此从更广泛层面对相关问题提出可行性建...
作者：伏圣娟 刊期：2019年第10期
山东省泰安市岱岳区智源小学的校舍建筑以“创设人性化的活动空间,营造智慧化的学习氛围”为设计理念,为学生提供了现代化学校的学习生活条件。建校之初,学校以“让每个老师各具特色,让每位学生身怀绝技”为办学目的,在管理方面进行了努力探索,确保了起步工作顺利、有序地推进。针对目前学校教育过于注重学生管理而忽略课程设置的问题,以及过于...
作者：施昌魏 刊期：2019年第10期
区域推进STEAM教育是培养新一代温州人“创造·创业·创新”精神的重要诉求,可通过建立共享联盟,研发特色课程,实施“馆校融合”,探索教学范式、评价机制、师资培养,实施系列活动,打造STEAM教育的“温州模式”。实施STEAM教育可以从科学课程入手,从信息技术课切入,以拓展性课程、项目式学习、校园科技节活动为载体。
作者：林娟娟 刊期：2019年第10期
木偶教育是福建省泉州市刺桐幼儿园的园本特色课程,随着创客教育理念在幼儿教育领域的渗透,幼儿园及时捕捉新的课程切入点,将创客教育与戏偶教育相互融合,研发了富有特色的创偶教育课程,开拓了戏偶创客教育的新途径。
作者：王胜霞 刊期：2019年第10期
随着科技的不断进步,翻转课堂作为新兴的教学模式开始在国内流行,但在农村英语课堂上的应用却存在很多挑战。翻转课堂的开展离不开互联网和相应的软硬件建设,近年来,我国农村学校的硬件建设已经有明显改善,但在软件建设方面还较薄弱,因此在开展翻转课堂的过程中难免存在一些问题。为充分发挥翻转课堂在农村初中英语教学中的作用,笔者对L县部分农...
影响因子：1.87
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影响因子：0.18
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