基础教育参考杂志 部级期刊
Basic Education Review
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：韩宝江 刊期：2019年第09期
一、现象教学的跨学科主题芬兰致力于培养并强化学生的横贯能力(Transversal Competence)[1],并在《国家基础教育核心课程2014》中规定了8个基本的跨学科主题,包括:立人/学会做人(growth as a person),文化身份和国际化(cultural identity and internationalism),媒体素养和沟通(media skills and communication),公民参与和创业精神(participat...
作者：马倩美; 李盛兵 刊期：2019年第09期
在经济全球化与教育国际化背景下,世界各国在推进本国公民教育方面呈现出各自的特色,其成功经验对于我国具有重要启示。借鉴他国经验,推进我国公民教育,需处理好国际化与本土化之间的关系;以学校为主体,构建政府、学校、家庭、社会“多位一体”的公民教育网络,多渠道、多形式地开展具有中国特色的公民教育。
作者：姜倩云(编译); 雷雳(编译) 刊期：2019年第09期
随着互联网上各种观点和声音的持续轰炸,你可能会认为现在的孩子对想要得到的东西的忍耐时间不超过十分钟。但是研究表明,与之前时代的儿童相比,新一代儿童的延迟满足能力更强。心理学家通过对五十多年前首次进行棉花糖测试的结果进行评估后得出了这一结论。在测量3~5岁儿童自我控制能力的研究中,研究人员准备了一些零食(如棉花糖、饼干或椒盐脆...
作者：包玉清 刊期：2019年第09期
2017年4月,甘肃省岷县建立了16个城乡教育联盟共同体,在总结反思的基础上,于2018年9月又将教育联盟共同体延伸到了乡村学校,共组建了47个农村教育联盟共同体。岷县教育联盟共同体以结对协助助力发展为目的,以支教教师为媒介,围绕“资源共享、整体联动、引领辐射”三大目标,着力进行“协同管理,共谋发展;聚焦课堂,研训一体;骨干引领,全员参与;关...
作者：陈炳乾 刊期：2019年第09期
校园文化建设是落实立德树人根本任务和提升教育质量的有效抓手。如何构建校园文化体系是县域中小学的重要课题。甘肃省会宁县立足本县教育实际,从宏观着眼、微观入手,从四个行动层面实施校园文化建设,构建了具有县域特色、可供推广和借鉴的中小学校园文化体系。一、主旨:校园文化发展演进校园文化是一种文化现象,它是学校在长期的教育实践中形...
作者：张长平 刊期：2019年第09期
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出:“改进学科教学的育人功能。全面落实以学生为本的教育理念。各地要组织开展育人思想和方法研讨活动,将教育教学的行为统一到育人目标上来;要启动实施一批教学改革项目,激发学校和教师创新育人方式方法;加强教研机构建设,改革教研机制,创新教研方式,充分整合一线教师、教研员、专...
作者：江刚; 薛智 刊期：2019年第09期
山东省泰安高新技术产业开发区第一中学坐落于泰山脚下的凤凰河景观带,这里风景秀丽、田畴富庶、人文荟萃,是学校确立办学理念和办学特色的主要人文景观。学校从大自然中寻找灵感,从地缘特征中寻求依托,提出并逐渐形成了“仁+智”的办学特色,与地理人文环境浑然相融。多年来,学校一直坚持“仁智教育,精彩人生”的办学特色,着力培养“基础扎实,习...
作者：马福兴; 高艳; 刘学军 刊期：2019年第09期
家校协同育人是一种家庭与学校的和谐教育方式。首都师范大学实验小学遵循和谐教育理念,提出实现家校协同育人的基础是找到家校教育的契合点。同时,从学校文化层面明确协同育人要求,通过研究切实了解家长的真实需求,并以基于科学测评工具的学习素养评估为抓手,借力家校协同研究中心的学生学习素养评估项目链接学校与家长、学生。在此基础上,家校...
作者：高德品 刊期：2019年第09期
基于教育的立场,美学是未来的伦理学,更是未来的教育学。十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:“改进美育教学,提高学生审美与人文素养。”上海市松江区第四中学带着对“美”的深层次思考和追求,构建了具有学校特色的“尚美”课程,开展了一系列育人探索与实践。一、“尚美”课程缘起:播下美的种子1.课...
作者：曾元忠 刊期：2019年第09期
2016年12月,教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中指出:“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动……各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合。...
作者：左劲松 刊期：2019年第09期
幸福是人类的永恒追求,也是学校教育的终极目标。不同的时代,人们对幸福的追求也是不同的,学校幸福教育的样态也是不一样的。报告指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”新时代新幸福,学校的幸福教育也要有新特点、新追求。湖北省武汉市洪山区武珞路小学金地分校在10年的幸福教育办学实践中,对幸福教育...
作者：陶尉 刊期：2019年第09期
中学作为人才培养的摇篮,肩负着打好学生素质基础、人才基础的重要使命。因此,做好中学人力资源管理工作至关重要。新课程改革的持续推进,对教师的教学提出了更高的要求,教师所面临的教学工作压力也越来越大,可能导致教师的不良情绪,影响教学质量。因此,如何有效缓解教师的不良情绪,消除教师的职业倦怠感,成为当前中学人力资源管理工作的核心。...
作者：张艳艳 刊期：2019年第09期
从互联网到“互联网+”,后者既延续了互联网所具备的对于信息的传输功能,可以跨越距离同步利用多媒体的传播信息,又增加了一项多维度多设备多向的信息传播交流[1]。一些软件开发商抓住这一契机,开发出了一系列专门针对幼儿园管理的手机服务型APP。但是由于各种因素的影响,大部分幼儿园的智能管理平台还处于起步阶段。因此,促进智能化管理平台的...
作者：陈伟杰 刊期：2019年第09期
提高学生科学素养,实现思维发展是小学科学教学和创客教育的重要任务。重庆市沙坪坝区南开景阳小学践行“学本课堂”,通过校本科学课程资源构建和家校学习共同体的打造等策略,实现学生科学思维发展的持续推进与创客教育的落地生根,提高了师生的科学素养与关键能力。
作者：姜春霄 刊期：2019年第09期
STEM教育强调多学科的交叉融合。其中科学(S)在于认识世界、解释自然界的客观规律;技术(T)和工程(E)是在尊重自然规律的基础上改造世界,实现对自然界的控制和利用,解决社会发展过程中遇到的难题;数学(M)则作为技术与工程学科的基础工具。科学是STEM教育的重要组成部分[1]。在科学课堂上开展STEM教育不仅能有效拓展科学学科的教学内容与资源,也能...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊