基础教育参考杂志 部级期刊
Basic Education Review
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：教育部网站 刊期：2018年第06期
基本思路:深入学习贯彻党的精神,以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化基础教育改革,推进教育公平,发展素质教育,积极推动城乡义务教育一体化发展,努力办好学前教育、特殊教育,加快普及高中阶段教育,扎实推进基础教育信息化,着力解决发展不平衡不充分问题,切实提高基础教育质量,努力让每个孩子都...
作者：陈国华 刊期：2018年第06期
近日,为进一步摸清学校教学难点,进一步提升研训中心服务基层、服务一线的责任意识,山东省青岛市崂山区教科研与培训中心初中全体教研员试点“贴身式教研”。“贴身式教研”为期一天,教研员们注重倾听师生心声,发现教师们的教学亮点和成绩,躬身求教,不断挖掘教师们的成功经验,让他们尽展风采,踊跃地表达自己的心声。
作者：徐国辉; 张柳; Rose; Golder-Novick 刊期：2018年第06期
画廊漫步是一种有效的以学生学习为中心的差异化合作学习策略。在介绍了画廊漫步的定义、在阅读教学中的价值以及实施步骤后,结合具体课例阐述了如何在中学英语阅读教学中有效运用该策略。
作者：张宇; 邱举标; 马学芝 刊期：2018年第06期
个别化教育计划是特殊教育不可或缺的部分。其产生借鉴了个别康复计划、个别化书面康复方案、特殊教育合同和教育服务合同等模式。伴随着《所有残疾儿童教育法》的不断完善,个别化教育计划的服务内容逐渐丰富,服务程序得以优化,家长参与地位得到提高。执行个别化教育计划具有重要的现实意义。
作者：郑笑歌 刊期：2018年第06期
2017年,笔者赴美交流学习,印象最深刻的是好莱坞STEM学校。这所学校位于加州洛杉矶市中心,站在教学楼上,透过窗户一眼可以望到好莱坞山上巨大的“HOLLYWOOD”标志。这所学校的英文名称为STEM Academy of Hollywood,也可以称之为“好莱坞STEM学院”,但它本质上就是一所类似我国职业高中的中学,年级分为九年级到十二年级,是美国为数不多的一所专门...
作者：罗焕江 刊期：2018年第06期
近年来,贵州省麻江县教育系统的广大干部职工以“教育强县”为目标,坚持教育创新,深化教育改革,大力实施素质教育,使教育教学质量逐年提高,促进了教育事业健康快速发展。在县委、县政府秉承的“穷县办强教育”“小县办优质教育”的执政理念的引领下,县教育科技局抢抓机遇,迎难而上,以“办人民满意的教育”为发展目标,以“学前教育规范化,义务教...
作者：李志伟 刊期：2018年第06期
集团化办学是教育领域内多元化办学体制变革的重要发展趋势之一,也是普遍提高教育质量、促进教育创新、实现教育公平、满足现代社会老百姓日益增长的对教育选择性需求的重要路径之一。北京市广渠门中学教育集团是由北京市东城区教委直接管辖的教育共同体,其成员校包括北京市广渠门中学、北京市第九十六中学、北京市龙潭中学、北京市崇文门中学、...
作者：蔺海沣 刊期：2018年第06期
当前民族地区农村留守儿童是我国工业化、城市化以及区域经济发展不均衡化过程中出现的一个特殊群体,他们的教育问题能否得到妥善解决将直接影响到我国教育公平的实现。立足民族地区实际,通过对甘肃省甘南州以及临夏州农村学校的调研,从学校教育尧家庭生活、心理健康以及社会支持体系方面分析了当前民族地区农村留守儿童教育存在的生态困境,并从...
作者：宁磊 刊期：2018年第06期
山东省泰安市宁阳县伏山镇(以下简称伏山镇)党委、政府始终把教育放在优先发展的战略地位,围绕“全镇高位均衡发展”这一核心任务,以“质量优异、管理精细、特色鲜明、环境精致”为发展目标,全镇上下贯彻“抓教育就是抓发展、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓明天”的理念,坚持规划优先、项目优先、经费优先、工作优先,不断优化教育资源配置,实现...
作者：谢清田 刊期：2018年第06期
按照《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》的有关精神,山东省泰安市岱岳区岳峰小学以社会主义核心价值观为引领,以“立德树人”为根本,以“让每一个生命挺拔如峰”为核心,以培养“品体如岳、才智如峰”的“岳峰少年”为目标,找准德育课程的切入点,夯实学科课程的融合点,把握传统文化课程的渗透点,拓宽实践活动课程的生长点,积极探索基于...
作者：肖伟平 刊期：2018年第06期
随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,人们对优质教育的需求在不断增长。近年来,广东省东莞市清溪镇中心小学(以下简称清溪镇中心小学)的办学水平和教育质量不断提高,硬件投入不断加强,但是学校软实力难以满足人民群众对优质教育资源日益增长的需求。为了转变师生观念,提升学校发展的竞争力,外树形象,内练实功,学校着手实施以下“三大工程”...
作者：曹慧 刊期：2018年第06期
多年来,江苏省常州外国语学校一直秉持“不忘初心,方得始终”的信念,在教学管理上从多个角度入手,为学生“提供适合的、值得选择的教育”,促进学生的健康成长。在此,从以下四个方面介绍学校的教学管理工作。学校推行“基于标准的教学”之行动研究,引导教师如何进行教学设计。
作者：曾庆桂 刊期：2018年第06期
近年来,有越来越多的学校采用学生成长导师制,但就目前来看,还需要不断发展和完善。那么,如何发展、完善学生成长导师制以顺应新的教育改革形势,更好地促进师生成长?湖南省长沙铁路第一中学自2006年在湖南省率先施行学生成长导师制,至今已坚持了十二年并一直在实践中努力探索。学校从深化内涵、创新活动形式、提高导师水平等方面不断发展和完善...
作者：宋瑞宏 刊期：2018年第06期
“教育公平与义务教育均衡发展”是目前人们最关注的教育话题,那么,如何才能真正做到教育公平和义务教育均衡发展呢?面向每一个学生,办好每一所学校,让每一个学生在家门口就能享受公平优质的教育,这既是义务教育均衡发展的基本要求,也是义务教育的本质特征,更是广大群众对教育公平的呼唤。近年来,陕西省汉中市围绕均衡发展义务教育这一战略目标,...
作者：董兵; 项法元 刊期：2018年第06期
2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式,提出了“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。学生核心素养的提出,为中国教育提出了新思路、新方向。如何把发展学生核心素养的教育落实好?学校若单纯地从国家课程、省地课程出发,没有丰富的拓展课程资源作支撑,将很难办出特色,并很难真正落实学生核心素养...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊