基础教育参考杂志 部级期刊
Basic Education Review
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
刊期：2017年第20期
万物并育 百花齐放 北京市海淀区花园村第二小学创建于1967年,1997年合并海淀区潘庄小学,形成一校两址办学格局,是一所典型的社区学校.南校区坐落在海淀区花园村社区,占地3900余平方米;
刊期：2017年第20期
赵建捷,北京市海淀区花园村第二小学校长、书记,曾荣获中国教育30年改革开放教育教学管理先进工作者、北京教育领军人物、全国“十五”重点课题校本教研先进工作者、海淀区“三八”红旗手等称号,
作者：张永金 刊期：2017年第20期
教学设计是以优化教育效果为目的的,当代杰出的教学设计理论家加涅与布里格斯认为：教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案与试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程.因此,好的课堂教学源于精彩的教学设计.
作者：王惠 刊期：2017年第20期
数学知识的构建和形成就是知识与认知过程相结合的过程.在初中数学概念教 学中,相同的知识类型有多种不同的认知过程,教师要面向教学实践,结合学生个性特征,通过知识传递,激活学生认知思维,形成认知策略,并在实践中对知识与认知过程相结合的初中 数学概念教学进行验证和探索.
作者：李永春 刊期：2017年第20期
口头表达能力是人的一项基本生存技能,是适应社会需求,胜任社会工作的基本能力.因此,中学生口头表达能力的培养与提升应成为语文教学的重要任务.然而在实际语文教学中,由于语文口头表达的评价机制没有统一标准,语文听说能力未纳人中高考,
作者：刘效禹 刊期：2017年第20期
不断面对新的面孔,是教书育人事业恒久魅力的源泉.作为一个有二十多年教龄的老教师,笔者结合近几年的实践与思考,谈一谈高中信息技术第一课.
作者：卢燕 刊期：2017年第20期
提高学生的语文学科素养,在教学上体现为培养学生的语文学科能力.那么,在课堂上如何让不同层次的学生最大限度地获得切身的学习体验呢？可以从课堂分层教学做起,对不同水平的学生设置不同的课堂教学内容和教学目标,
作者：张震义; 王玉华 刊期：2017年第20期
传统的古诗阅读教学主要缺少两大意识,即独立意识和审美意识.两种意识的缺席,既损害了古诗固有的音韵和谐、意象生动、意蕴深厚等诗性美,也制约了学生阅读能力和思维的发展.
作者：陈利群 刊期：2017年第20期
数学课程标准指出：“数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和创新能力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.”教师要有创新思维,充分挖掘教材,
作者：何学林 刊期：2017年第20期
三环智能教学模式已经在很多学校得到应用.该课堂模式包含一条主线和三个环节.一条主线是“教师导学贯穿始终”三个环节分别是展示目标、教师导学、课堂检测.而教师导学是“目标-导学-检测”三环智能教学模式中的关键环节,
作者：汪培方 刊期：2017年第20期
十八届五中全会提出了五大发展理念,“创新”理念为之首,核心观点是“坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风”.
作者：邰晓霞 刊期：2017年第20期
针对学校德育工作的现状和面临的问题,江苏省扬州市广陵小学创新工作思路和举措,通过晨会微视、品德微课、心语微留言、行思微议录和生活微写作等多种形式,生动活泼地开展德育工作,使之可视、可感、可学,收到了良好的效果.
作者：晁恒; 赵忠彩 刊期：2017年第20期
优质课评比能够更直观、更有效地展示和推广先进教学经验,其有效开展和实施对促进和提升教师的教学能力、推动教学改革起着辐射正能量的“示范作用”.但与此同时,优质课评比过程中因为“利益驱动”和“表演造作”,
作者：毛镜林 刊期：2017年第20期
在教育工作中,最让教师头疼的问题就是学生厌学、学习成绩差,为此,“如何转变学生厌学现象？”“如何提高学生的学习成绩？”成了教师关心的话题,也是教师极力解决的问题.当今是信息超速发展的网络时代,
作者：洪流 刊期：2017年第20期
四川省中江县“四举措”扎实开展学校防汛减灾工作,维护校园和谐稳定,筑牢师生生命财产和人身安全防线.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊