基础教育参考

基础教育参考杂志 部级期刊

Basic Education Review

杂志简介:《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,国内刊号为11-4889/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
国际刊号:1672-1128
国内刊号:11-4889/G4
全年订价:¥ 552.00
创刊时间:2003
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.13
复合影响因子:0.33
总发文量:9903
总被引量:3400
H指数:16
立即指数:0.0023
期刊他引率:1
  • 江苏省宜兴市实验小学

    作者:俞伟跃; 耿申 刊期:2017年第07期

    江苏省宜兴市实验小学创办于1903年,有学生4000名,教学班80个,教职工212人。学校由本部和东校区两个校园组成,总占地面积8.5万余平方米;有包括特级教师、无锡市名教师在内的69名各级各类骨干教师,演绎着“南国佳人多阳羡,宜兴名师半实小”的传奇。

  • 延长义务教育年限的问题及其思考——以上海市为例

    作者:朱益明 刊期:2017年第07期

    延长义务教育年限是教育改革与发展中的一个议题。以上海市为例,作为中国教育最发达的地区之一,当前不宜延长义务教育年限,而是更应该为打造世界一流的义务教育而努力,将学生发展为中心的理念转化为教育实践,为国家义务教育发展树立示范,为上海城市发展做出贡献。延长义务教育是一项系统工程,需要有理论依据和科学规划。

  • 韩国学前教育调研报告

    刊期:2017年第07期

    韩国学前教育有一百多年历史,现已成为学校教育的重要组成部分,主要包括幼儿园和托儿所,以及部分私立教育机构的幼儿部。幼儿园由韩国教育部管理,接纳3岁以上幼儿入园,以《教育基本法》《幼儿教育法》为依据设立和运营。据韩国官方统计,2013年韩国有658188名儿童在8678所幼儿园就读。韩国学前教育的特点是:政府高度重视,注重政策倾斜,从立法和...

  • 美国洛杉矶地区初中墙报文化见闻

    作者:魏赫博 刊期:2017年第07期

    2016年,笔者在赴美国实习期间,在加州洛杉矶地区的两所初中进行了考察学习,领略了两所学校教室中的墙报特色。一、体现教师特色的墙报美国初中实行走班制,每个教师都有自己固定的教室,通常教语言和历史的是一位教师,

  • 小睡有助于学龄前儿童的学习

    作者:张慧籽 刊期:2017年第07期

    小睡有助于学龄前儿童的语言学习以往研究表明,小睡在维持婴幼儿新的学习方面发挥着重要作用。而来自亚利桑那大学的一项新研究指出,小睡可能会对学龄前儿童的语言学习产生类似影响。研究者们以39名发育正常的3岁儿童为受试者,

  • “互联网+”推进区域教师培训的策略研究——以江苏省南京市中小学教师培训工作为例

    作者:汪波 刊期:2017年第07期

    “互联网+”背景下,教育事业面临着新的形势和发展机遇,如何利用信息技术优势促进教师培训是深入推进教育信息化建设的重要研究课题。作为师资建设重要环节的教师培训工作,需要从现有问题和需求分析入手,围绕信息技术与教师培训工作的深度融合,通过建立教师网络研修社区、开展信息技术应用能力提升培训、推进教师教育资源库建设与应用,以及采取...

  • 试析特色课程建设的内在特性——“广州模式”特色课程建设之路

    作者:王琴 刊期:2017年第07期

    为顺应时展,广东省委发出了“打造南方教育高地”的倡导,提出“大力推进教育改革创新,让广东教育充满生机和活力”的办学目标。鉴于此,广州市教育局积极组织开展高中特色学校评选活动,鼓励学校通过特色课程建设提升文化品味,力求改变“千校一面”的局面,开启了基于学校文化建设的特色课程之路。经过几年的实践,形成了“广州模式”的特色课程。一...

  • 民族地区中学开展口述历史课程的实践——以贵州省黔东南苗族侗族社区为例

    作者:陆永琍 刊期:2017年第07期

    教育工作者一直在探索,什么样的教育能更有效地开发学生心智,培养学生品德。新课程改革基于“一切为了学生的终身发展”理念,强调培养学生发展的核心素养。为达成这一目标,贵州省凯里市第一中学以研究性学习课程为载体,开展基于项目的学习,倡导学生主动参与、探究发现、合作完成任务。口述历史课程就是在这样的背景下产生的。学校确定以黔东南苗...

  • 小学教育观:把生命的独特性还给学生

    作者:舒锦萍 刊期:2017年第07期

    小学教育的主要任务在于帮助学生养成良好的学习习惯,为学生未来的成长与发展奠基。学校教育的过程不应只是简单地复制学生的成长经验,而是要通过适合学生差异发展的主体性教学,打造一个多元智能的理想平台,充分发挥学生的潜能。一、教育的追求:帮助学生找到启动潜能的开关教育的一项重要使命,就是帮助学生找到启动潜能的开关。进入信息时代,过...

  • 强化乡村小班化教学 促进教育均衡发展

    作者:尹开元 刊期:2017年第07期

    小班化教学是乡村教育教学的一个现实,也是乡村教师工作的主阵地。国家“十三五”规划明确提出教育要实现城乡均衡发展,如何更好更快促进教育城乡均衡发展,做好小班化教学研究是促进乡村均衡发展课改内容之一。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》特别强调了改革对教育的意义,并明确指出:“教育要发展,根本靠改革。”随着城...

  • 封面人物简介

    刊期:2017年第07期

    舒锦萍,广东省深圳市福田区景秀小学校长、书记,土家族。在职研究生学历,中学数学高级教师;同时为中国西部教育顾问,中国教育学会小学管理委员会常务理事。广东省“绿色学校”评审员,深圳市第五届人大代表,深圳市人民政府兼职教育督学,深圳市民族团结与发展促进会常务理事。

  • 培养干部创新实力 提高学校管理水平

    作者:苏艳霞 刊期:2017年第07期

    一所学校领导干部的创新实力是其思路与方法、素质与能力、智慧与意志的综合体现,是学校持续发展的重要支点,更是服务于学生成长和教师发展的重要前提。所以,大力培养领导干部的创新实力,是学校不断提高教育管理水平和创建办学特色的关键。一、高尚的道德水平是干部创新实力的灵魂爱因斯坦曾说过,优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更加重要,...

  • 促进青年教师专业成长的策略

    作者:高健华 刊期:2017年第07期

    教师发展是学校持续发展的关键,尽快构建一支高素质的青年教师队伍,对学校来说显得尤为迫切。近几年,随着上海市青浦区徐泾小学迅速扩大规模,大量新教师不断涌入,教师队伍进一步呈现年轻化的趋势。为此,学校制定了青年教师培养行动方案,针对35岁以下青年教师,采取多种策略,促使其迅速健康成长。一、成长根基:搭台铺路支持,锻炼提高师能学校想方...

  • 基于“规准”的小学生午间微社团建设的实践与探索

    作者:叶喜 刊期:2017年第07期

    第五届上海市“白玉兰”教学论坛提出了基于“规准”的课程建设和教学管理策略,并指出当理性的认识到达创新突破的时候,一定要遵循规律,尊重标准,切不可走偏。笔者非常赞同这一理念,作为一名德育工作者,把“规准”迁移到自己的德育工作中,同样具有重要的作用。一、“规准”的定义什么是“规准”呢?就是为社会建立规范、标准的行为和程序的准则,...

  • 打造“活”起来的少先队活动课

    作者:陈颖 刊期:2017年第07期

    北京市委出台的《关于进一步加强少先队工作的意见》,要求将少先队活动课(以下简称活动课)作为少先队组织培育和践行社会主义核心价值观最重要的阵地落实好、开展好。市委、市政府首次将少先队活动作为国家规定的必修活动课具有重要意义,同时对少先队辅导员提出了新的要求和挑战。那么,如何让活动课真正地“活”起来?在此,以《北京少先队活动...