基础教育参考杂志 部级期刊
Basic Education Review
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《基础教育参考》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-4889/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：吴宏超 刊期：2016年第22期
上海市南汇第二中学创建于1983年,2008年8月搬迁新校址至惠南镇拱北路2300号,学校经历由完全中学到纯初级中学的沿革,迄今已走过30多年的发展历程。学校占地面积约3.9万平方米,建筑面积约1.89万平方米。校内教学设施俱全,校园环境秉持着“绿化、净化、美化”的原则,渗透着和谐的人文气息。学校现有学生约1370人,有40个教学班,在编教职工128人,其...
作者：李红梅; 张丽娟 刊期：2016年第22期
湖北省宜昌市伍家岗区坚持政府主导,大力推进教育公共服务,不断提升教育公共服务水平。自2012年以来,伍家岗区以幸福教育为抓手,实施了一系列公共服务项目,对教育的人力、财力、物力投入之大,对教育发展促进效果之显著、人民群众满意程度之高,都是前所未有的。如今,伍家岗区教育公共服务已呈现出整体推进、重点突出、全面提升的喜人局面,有力地...
作者：易良斌; 刘英; 陶江明 刊期：2016年第22期
近年来,浙江省杭州市江干区的教育事业伴随着杭州从“西湖时代”迈向“钱塘江时代”的历史进程,奏响了“活力校园·幸福教育”的主旋律,进入了快速发展期。随着教育的不断发展,江干区采用多种方式,坚持“德能导向,按需研训,务求实效”的原则,以丰富多样的培训课程、科学严谨的培训管理、求真务实的工作作风,不断提升全区新教师培养和专业发展培训...
作者：顾文秀; 王晓 刊期：2016年第22期
开展“国际理解教育”,是上海七宝明强小学在致力于传承和发展百年老校文化的历史性高度上的深度思考与学校转型性变革实践的必然举措。2012年,在广泛查阅各种文献资料的基础上,结合明强文化的发展特点,学校规划了“‘坚守’与‘吸纳’——小学生国际理解教育课程设计与实践”的研究项目,2013年9月,该项目被列为上海市重点科研课题。
作者：马安超 刊期：2016年第22期
山东省新泰市第一实验小学从“以人为本,全面发展”的办学理念出发,遵循人性发展需求的内在规律,摸准师生脉搏,大力构建“和乐”文化。同时,将竞争机制引入学校管理,形成了基于人性发展的“和乐”文化和竞争机制,为激活学校各项工作注入了一股蓬勃向上的动力源。一、校园建设,为师生构建和谐发展的心灵家园构建优美和谐的教育环境,是师生的基本...
作者：江思容 刊期：2016年第22期
探索信息技术与教育教学的深度融合,必须把强化教育“培养人、发展人、成就人”的核心任务作为第一追求。因此,湖北省武汉市洪山中学把“探索信息技术与教育教学深度融合”与课程改革有机结合,实现课堂结构性变革、课程多学科整合、教师信息化转型,让技术融入教育,让教育提速公平均衡。
作者：傅彩虹 刊期：2016年第22期
学校管理包含诸多方面,不仅仅是教师科研工作的管理,还包括学校环境的管理、学生学习的管理以及课程设置的管理。校长在开展学校管理工作时,只有充分考虑到这些方面,才能提高学校的竞争力,促进学校管理工作的有序进行。为此,福建省晋江实验小学从校园规划设计、大力开展科研管理、加强课程合理化设置、有效构建校园文化四个方面来开展学校管理。
作者：刘昌利 刊期：2016年第22期
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了“核心素养”的概念,“核心素养”包括个人修养、社会关爱、家国情怀、自主发展、合作参与、创新实践等。为此,辽宁省大连市第三十六中学在日常管理中,紧紧围绕“核心素养”这个关键词,积极整合教育资源,培育学生的核心素养。
作者：高德品 刊期：2016年第22期
上海市松江第四中学以“美”为核心,挖掘“尚美文化”的内涵,构建独具特色的学校尚美文化,形成“尚美立校,以美育人”的办学理念和“特色引领、文化筑基、美育育人、多元发展、以法为度、成人之美、秉爱立责、享受幸福”的治校思想。同时,构建了“文化启美、艺体修美、学科育美、德育融美、社团赏美、实践悟美”的六大核心课程体系,拓宽了学生的...
作者：史品南; 冯健 刊期：2016年第22期
江苏省常州高级中学以“把学校建设为国内一流、国际上有一定影响的学术性高中”作为办学目标,以“培养在未来社会中具有健康生命、理性精神、主动发展的杰出公民”为办学使命,力求建设一支能传承独特文化、崇尚学术自由、保持独立人格、注重自我发展、追求卓越创新的教师队伍,让每一名教师都能感受到职业的尊严和创造的幸福。
作者：刘春友 刊期：2016年第22期
作为校长,首先要重视和依靠教育科研,努力学习和掌握教育科学理论,并且能够创造性地解决实际问题,使学校教育教学更加合乎科学规律,不断促进学校的优质均衡发展。为此,江苏省扬州市邗江区实验小学秉承“渡”的办学理念,在教育科研之“渡”中追寻教育的品质。一、科研“渡”己教育科研是邗江区实验小学的根基与内核,也是继任校长传承与创新的切入...
作者：薛晓倩 刊期：2016年第22期
《语文课程标准》明确指出：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力,突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,尤其注重学生的探索和研究过程。自新课程改革以来,在许多学科课程标...
作者：徐枧锋 刊期：2016年第22期
在新课程理念的驱使下,高中政治课教学广泛使用导学案,开展情境自主探究、小组合作交流讨论,极大地调动了学生的学习积极性和主动性。但因为种种原因,也难免存在“穿新鞋走老路”的现象。这就需要教师更多地关注学生学习的原点（学生的原有认知基础）,真正从学生的学习和生活的原点出发设计导学案——顺势而导,顺学而导,以导助学,以问促学,合作...
作者：陈志强 刊期：2016年第22期
福建省泉州市第十五中学的新课堂教学改革项目——“活力新课堂”,借鉴齐鲁大地上昌乐二中的“271”课堂,根植于本校实际,历经五载的“草根”式探索和本土化改造,目前已经初具雏形。作为这项改革的亲历者和组织者,笔者试图回顾其改革历程,反思改革的得失,以资借鉴。
刊期：2016年第22期
马安超。山东省新泰市第一实验小学校长、党总支书记。曾获首届全国职业教育杰出校长提名奖。获得中国西部教育顾问、山东省首届杰出校长、泰安市课程与教学管理先进个人、泰山名校长、新泰市名校长、新泰市科技带头人等荣誉称号。有十余篇教育教学管理论文在部级、省级报刊上发表。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊